滝川市議会 令和2年第3回定例会 2020年9月16日
教育行政
2020年9月16日、滝川市議会の一般質問で、佐々木和代議員が「教育行政」について質問し、教育部指導参事が答弁しました。
- 質問者
- 佐々木和代 議員
- 答弁者
- 教育部指導参事
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
件名は会議録の目次の表記です。
質問 佐々木和代
それでは、次の質問に移ります。教育行政、不登校児童への対応についてお伺いいたします。新型コロナウイルス感染症により緊急事態宣言が出され、子供たちは休校となり、その分今年の夏休みは短縮されました。子供たちにも疲れが出てくる頃だと思いますが、夏休み明けの不登校児童の状況と支援体制について伺います。
答弁 教育部指導参事
不登校児童の状況についてのご質問でございましたけれども、まず本年度の不登校児童生徒数、夏季休業後に増えているという状況には現在ではございません。ただ、現在１年で最も長い期間である２学期を過ごしている児童生徒について、その中で今後疲れや不安、ストレスなども見られることも予想されます。さらに、例年の状況でいいますと、８月、９月から不登校児童生徒数が増加するという傾向がございますので、今年も今後増加するということは当然予想されることであります。滝川市教育委員会の不登校児童生徒の支援に対する基本的な考え方といたしまして、これまで同様に学校に登校することだけをもって目標とするのではなくて、児童生徒が自らの進路を主体的に捉え、社会的に自立することを目指すというものがございます。そのため各学校におきましては、引き続き学級担任、養護教諭、さらにはスクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー等の学校関係者が中心となりまして、当該の児童生徒、あるいはその保護者の方々と話し合うことをもって不登校になったきっかけや理由を把握しつつ、その児童生徒に合った支援策を決定してまいりたいと思っております。滝川市教育委員会といたしましても適応指導教室の体制を充実させ、学習の機会を保障するとともに、学校、家庭、関係機関が連携し、不登校児童に対する早期の支援を図ることができるよう努めてまいりたいと思います。
質問 佐々木和代
夏休み以降新たな不登校児はいないということでは、そこのところは理解しましたが、私たちは新型コロナウイルスによって学ぶこともたくさんありました。その中で、リモートによる会議とか研修会を体験し、そのよさを実感できたところですが、滝川市としては必ずしも学校に来させることを目的とはしていないという話でしたが、このリモートを利用して不登校児童への支援体制を実施することにより、よその地区ではリアルな学校に行きたくなって学校に来れるようになったという事例もありますが、当市においてリモート支援についてどう考えますか。
答弁 教育部指導参事
不登校児童の対応につきまして、これまでも学級担任ですとか関係の職員による家庭訪問等をつなげて、学校に登校させる働きかけを行っている事例はずっと続けております。さらに、一部の学校ではありますけれども、そういったリモート的な機械を使って今取り組んでいるという話も聞いております。ただ、全ての家庭にそれができるかというと、これからの設備の状況とかもございますので、そういった状況も考えながら、対応できる部分ももしかしたら今後考えられるかもしれないという認識ではいるところであります。
質問 佐々木和代
終わります。