滝川市議会 平成19年第1回定例会 2007年3月13日
学校教育といじめ問題
2007年3月13日、滝川市議会の一般質問で、清水雅人議員が「学校教育といじめ問題」について質問し、教育部長が答弁しました。
- 質問者
- 清水雅人 議員
- 答弁者
- 教育部長
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
件名は会議録の目次の表記です。
質問 清水雅人
◎６、学校教育といじめ問題91１、江部乙小事件後の到達点２、保護者アンケートあと３分しか私の質問時間がございません。多少はしょりますが、前教育長らが１年間隠ぺいした影響もあって、遺族に対する心からの謝罪、また何があったのかということを遺族に率直に語ることが今回の事件では行われていないというふうに私は聞いています。東京で２月に行われたジェントルハート主催のシンポジウムでは、福岡県筑前町の遺族や小森さん、ジェントルハート主宰者ですが、述べられましたが、遺族が最も求めているのは、何があったのか、どういう思いで自殺したのかを知りたい、そういうことです。福岡県の筑前町、岐阜県瑞浪市では、一定の対話と謝罪があったと聞いています。滝川とは明らかに違う状況で、教育委員会の役割をどのようにお考えになっているのか、教育長職務代理に伺います。
答弁 教育部長
今のご質問にあったとおり、現状では遺族と保護者との対話というのは行われておりませんが、ジェントルハートにあるように、どういう思いで自殺をしたのか知りたいという遺族は、当該の遺族を含めて共通の願いがあるのだというふうに思っております。昨年の１２月に公表しました調査報告書の中で明らかにした事実を一つの出発点として、遺族と保護者の対話が今後進むように努めてまいりたいというふうに思っております。以上です。
質問 清水雅人
この問題では、教育委員会は今述べられたような姿勢が時間がたつにつれて弱まるということでなく、ここに書いてあるとおり、何があったのか、どういう思いで自殺をしたか知りたいというのが遺族の一番求めていることでありますので、全力で当たっていただきたいと思います。最後に、いじめの保護者アンケートについてですが、要旨に詳しく書いてあります。まず、前教育長に私昨年９月議会で質問いたしました。そのときは、いじめと断定したものは４月から９月にはありませんということでした。これに対して、今回の調査では教育委員会へのいじめ報告が６１件、約２倍にふえています。学校としてそれをいじめというふうに判断をしたのかどうか。２点目としては、教育委員会に報告した６１件以外にどのようなものがあったのか、その合計件数等について伺います。
答弁 教育部長
いじめというふうに判断をしたのかということでございますが、昨年末に実施をしました４月から１２月までの６１件といういじめの発生件数につきましては、文部科学省が平成７年に示しているいじめの定義をもとに学校が判断したものであります。また、学校からの６１件以外の件数については、現在把握はできておりませんが、保護者アンケートの中からは、仲間外れ、悪口、からかいなどもいじめの範疇であるというふうに考えられておりまして、その中では４５２件と非常に多くの件数が寄せられているということでございます。以上です。
質問 清水雅人
ちょっと確認をしたいのですが、１月に文科省は定義を変えているのです。一定の人間92関係のある者から心理的、物理的な攻撃により精神的な苦痛を感じているものと、つまり継続的という言葉を取るなど変わっていますが、新しい定義で６１件ということでしょうか。
答弁 教育部長
先ほど言いました平成７年の古い定義でのいじめでありますが、継続的という部分でなくて、被害を受けているという子供の立場に立って考えるという部分での精査をし直ししたものということでございます。
質問 清水雅人
残念ながら時間がなくなりました。学校の中は同じです。しかし、いじめの定義一つで、このようにいじめの件数がふえる。私は、今現在市内の小中学校で１００件を超えるかなり深刻ないじめが起きているというふうに考えています。いじめについて強力に取り組むことを最後にお願いをして、私の一般質問を終わります。