教育行政

答弁　教育部長

既存文化施設や代替施設の改善についてのご質問でございますが、教育委員会としましてもご利用いただいている様々な団体や活動されている方々から施設の状況についてご意見いただいておりまして、ご指摘いただいたような課題について認識をしております。音楽公民館で、先ほど議員もおっしゃっておりましたが、空調設備がないことから、夏場の気温が高い日には熱中症対策として、スポットクーラーの設置ですとか大型の扇風機を複数台配置するなど応急的な対処については講じてきているところです。しかしながら、音楽公民館ですとか市民交流プラザにおいて他にご意見いただいておりますような活動面、客席環境に関する課題について十分な改修、改善には至っていないところでございます。現在様々課題を洗い出す中で対応可能な改善策の範囲を検討しているところですが、備品の入替えですとか施設の改修といった改善策には財源を要しますので、その内容あるいは実施時期を含めて明言できる状況にはございませんが、利用環境の改善についてはできるところから取り組んでまいりたいと考えておりますので、ご理解のほどよろしくお願いいたします。

答弁　教育部長

文化芸術政策についてのご質問でございます。文化活動の主体は市民であり、教育委員会や行政としてはその活動を支える環境づくりや機会提供を行うことが基本的な役割と考えております。子供を含む市民全体が文化、芸術に親しみ、一人一人が文化活動を身近に感じ、生活の中で多様な表現や交流を楽しめる社会を目指しながら、そのための各種事業を展開しております。具体的に申し上げますと、鑑賞機会の充実、市民参加型事業として、たきかわ音楽祭やこどもミュージックフェスタ、ロビーコンサート、滝川市民文化祭などの実施を支援し、市民が文化、芸術に関わる事業に取り組んでおります。また、子供たち向けには、プロの芸術家を学校に招聘して、演奏ですとかワークショップを行うアウトリーチ事業ですとか、市内文化団体による伝統文化教室など学校訪問、児童対象事業を実施しております。そのほか、文化芸術コーディネーターとして採用しております地域おこし協力隊員による子供たち向けの事業の企画、検討も進めております。先ほどの答弁でも触れましたが、既存施設ですとか代替施設の課題についてはできるところから改善に努めてまいりたいと思いますし、ソフト面でもよりよい事例を取り入れながら文化、芸術活動の支援に努めてまいりたいと思います。

答弁　市長

髙橋議員の再質問にお答えをさせていただきますが、先ほど教育委員会のご答弁にもございました。ホール機能を含めました施設整備の見通しをお示しできていない現状、本当に申し訳なく思っているところでございまして、文化団体や活動されている方々には本当におわびを申し上げたいと思っております。今ほど髙橋議員がおっしゃったとおり、文化、芸術というのは市民の心の潤いにつながるということは確かだというふうに思っておりますし、今まで滝川はやはり教育のまちでもありましたし、文化、芸術のまちであったという、私も生まれたときからこのまちにいますので、そのように感じております。そういう意味では、本当に申し訳なく思っている中で、今回１，５００万円の予算で子供たちに楽器を、中学校、高校に送らさせていただきました。これは、やはり音楽活動に支障を来しても困るということと、発表の場の問題もございますけれども、少しでも芸術、音楽に親しむ子供たちが増えてほしいという願いを込めているということもぜひご理解いただきたい。今回の定例会で補正予算でお認めいただきましたので、子供たちの手元にこれから楽器が届いていくというふうに思っております。そういうふうな思いで今進めておるところでございます。ですから、私は文化を否定しませんし、文化の振興に対してはぜひとも進めていきたいというふうに思っております。市民の皆さんに様々な声が出てきているということは、重々理解をしております。しかしながら、文化を守るためには大勢の皆さんと力を合わせていかなければいけないというふうに思っておりますので、先ほどの髙橋議員の質問で協議会みたいなのをつくっていただきたいというご要望がございましたので、検討しますというふうにお答えしました。教育委員会に相談しないで勝手に答えたものですから、後で教育長に怒られるかなと思いながら考えてはいるのですが、やはりそういうような会を通じて多くの皆さん方に文化、芸術を認めていただく、またもしかするとその会には文化、芸術は要らないのでないかという方にも入っていただくと。そのような形で市民の考え方の醸成みたいなものも必要なのかなというふうに思っているところでございまして、今後いろいろと協議をさせていただきながら文化、芸術の振興に努めてまいりたいと思いますので、よろしくお願いいたします。