みんなの議会

滝川市議会 平成16年第4回定例会 2004年12月15日

(1)事業運営など見通しのあり方について/(2)雇用対策/(3)教育問題

2004年12月15日、滝川市議会の一般質問で、酒井隆裕議員が「事業運営など見通しのあり方について」「雇用対策」「教育問題」について質問し、市長、教育長が答弁しました。

質問者
酒井隆裕 議員
答弁者
市長、教育長

議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。

会議録の目次ではこの議員の件名が 3 件あります。1回の登壇で続けて質問しており、議事録の中に件名ごとの区切りが無いため、1件の中に並べています。件名は会議録の目次の表記です。

質問 酒井隆裕

おはようございます。傍聴に来られた皆さんもご苦労さまでございます。それでは、通告の順に従いまして、私の一般質問を行いたいと思います。◎1、事業運営など見通しのあり方について1、検診事業2、重度身体障害者ケアステーション3、中高年齢労働者福祉センター4、除排雪1番目にお伺いしたいのが事業運営など見直しのあり方についてであります。まず、検診事業についてです。基本健康診査でも2,635人が受診し、また肺がん検診だけでも1,742人の受診者がある。これだけの受診者を見ても、市民の健康を守る上で本検診事業が果たしてきた役割は大変大きなものであります。こうした事業は、事業者などが行う検診を受けられない方にとって、少ない負担で検診を受けられる必要な事業であります。そこで、今回の事業運営の見直しの中で費用負担増を検討しているというお話がありました。各検診にどれだけの負担増を検討されているのか、このことについてまずお伺いしたいと思います。次は、重度身体障害者ケアステーションについてです。この重度身体障害者ケアステーションは、北海道の補助率が高い事業であり、道の動向が重要であります。しかし、北海道は補助金の見直しを検討している報道がありまして、仮に補助金の見直しが行われた場合、事業そのものの継続が困難になることが予想され、このことは極めて正当性を欠くものであります。そこで、お伺いしたいのが本市としてこうした事業をどう守ろうと考えているのか、お考えについてお伺いいたします。次は、中高年齢労働者福祉センターについてであります。現在施設は市の所有であり、シルバー人材センターの委託管理となっています。今回の事業の見直しで施設の存廃など見直しがあるのかどうか、そのことについてお伺いします。次に、除排雪についてであります。この滝川市にももう雪が降りまして、既に除雪も始まっておりますが、こうした除排雪問題というのは市民の皆さんとお話ししても最初にお話が出る、そうした市民が最も必要と考えている事業であります。この除排雪事業、何としても後退させることは許されません。さきの決算審査特別委員会の中でも、除排雪そのものの水準は下げない、このような答弁がございましたが、今回の見直しでも水準を下げるべきではありません。現在の除排雪水準を守るべきであります。見解を伺います。◎2、雇用対策1、若年雇用2、季節労働者対策次に、雇用対策でありますが、政府が行っております若者自立挑戦プランに対する見解についてお伺いいたします。政府は、実務型、教育連結型人材育成システム(日本版デュアルシステム)による学卒未就職者とフリーターへの職業能力の実践的訓練と若年者のためのワンストップサービスセンター、通称ジョブカフェの整備による基礎的講座、職業訓練計画、職業紹介など一括して相談に乗る支援の二つを若年者失業対策の大きな柱としています。この日本版デュアルシステムは、週三、四日は企業に通い、残りの日は職業学校で学ぶというドイツの制度を参考にしたもので、学校での講習と企業での実習を組み合わせた訓練を通じて若年者を一人前の職業人に育てることを目的としています。対象となるのは、35歳未満の学卒未就職者、無業者、フリーターなどであります。しかしながら、このプランには大きな問題点があります。そのことは、企業の雇用責任に触れていないことであります。若年失業やフリーター増大の流れを大きく転換するという目標を掲げながら、就職機会創出の明確な目標すらなく、若者雇用悪化の実態から出発した施策とは到底言えないものであります。前の国会の答弁の中では、若年失業者、またフリーターなどについて半減させるといった答弁がございましたが、これについても明確な数字として示されたものではありませんでした。こうした雇用目標のない経済産業省、厚生労働省、文部科学省、内閣府合同の若者自立挑戦プランに対する市長の見解について問うものであります。次に、就職支援の取り組みについてお伺いいたします。滝川市雇用対策会議では新規高卒者の雇用内容の情報交換などが行われ、ジュニアインターンシップでも一定の成果を上げているとされています。しかしながら、学卒未就職者についてはこうした制度がございますが、若年離職者については滝川市の就職、就労支援施策としては具体的なものが乏しいのが現状であります。こうしたことがお話しされますと、就職支援というものは国が行うものであるということが聞かされるかもしれませんが、滝川市としても若者定住施策として考える必要があるのではないでしょうか。ハローワークでは足りない就職情報の提供でありますとか、また就職に役立つセミナー、または各企業などを呼んでのセミナーの開催など、就職支援の取り組みを総合的に関係機関と一体になって行うべきと考えますが、市長の考えをお伺いいたします。次に、季節労働者対策についてお伺いいたします。季節労働者冬期技能講習では、離職日で65歳以上は受給資格がなくなったことや講習修了者への支給額も減額されたことなど、極めて厳しい現状にあります。このため、特別な対策が必要でありますが、現状をどうとらえているのか、お伺いいたします。また、本市においては、市長が空知の中でも先頭に立って、国に対してこうした季節労働者に対して要望を行ってきた。このことに対しては敬意を表するものでありますが、そのこと以外で本市として一定の対策が検討されているのか、お伺いしたいと思います。◎3、教育問題1、教育基本法2、学校大規模改修3、学校適正配置計画4、巡回文庫5、幼稚園6、奨学金貸付次に、教育問題について質問いたします。今中央教育審議会でも、また国会内外においても教育基本法の見直しの議論が本格化し、教育勅語は正しいところがあるなどと賛美する発言が相次いでいます。しかし、教育勅語を美化し、教育基本法見直しを進める人たちは、今までの戦争をどのように認識されているのでしょうか。例えば新しい教科書推進グループ、西沢潤一氏は、侵略戦争は正しい戦争であったと公然と述べていますし、中曽根元総理大臣は教育改革を求める講演の中でも、大日本帝国憲法が国民、国家を形成する軸となり、日本は日清、日露の戦争に勝っていた。そういった歴史があるので、朝鮮などの侵略を日本の誇るべき歴史だとしています。教育勅語を美化するということは、一つは憲法9条の改正、二つは再び日本を戦前のように諸外国に重要視される国家としての位置づけ、日本が世界の政治動向を左右する国として強い軍隊を持ち、集団的自衛権を容認する軍事大国日本の再現であります。そして、そのための一部のエリートをつくる、それが目的であります。教育勅語には命の大切さや人権や平等、これは一つも述べられていません。道徳というのは、お互いの批判や話し合いの中で出てくるものであります。道徳は必要である、これが正しい道徳なのだ、こういったことを国家が決めるべきことではありません。私は、学生以来改めて教育基本法を読んでみました。その中で本当に奥深いものがあるなと感じました。前文には「われらは、さきに、日本国憲法を確定し、民主的で文化的な国家を建設して、世界の平和と人類の福祉に貢献しようとする決意を示した。この理想の実現は、根本において教育の力にまつべきものである。われらは、個人の尊厳を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成を期するとともに、普遍的にしてしかも個性ゆたかな文化の創造をめざす教育を普及徹底しなければならない。ここに、日本国憲法の精神に則り、教育の目的を明示して、新しい日本の教育の基本を確立するため、この法律を制定する」とあるわけでありますが、この教育基本法はそもそも第2次大戦の痛苦の反省から、どうやってこの国を再建していけばいいのかを考えた結果、一人一人がしっかりとした人格を完成していき、その中で育った人々が民主的国家及び社会の形成を担えるようにしていこうと。人間としての尊厳が尊重され、国民一人一人が日本国憲法を担うのにふさわしい主権者としての育成が教育において期待をされたわけであります。前文にある個人の尊厳を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成としては、人間というのはよき国民たるには、まずよき人間でなければならない。よき人間は、そのままよき国民となるとの信念に基づくものである。こういったことが解説書にも述べられています。教育基本法には親孝行や夫婦愛、また兄弟愛が欠落している、このようにも述べている人がおります。基本法には言葉としては具体的に書かれておりませんが、第7条では、国家や行政は親が子供を保護、教育する権利義務を行使したり果たすことができるように、親や家庭をサポートすることといった趣旨が書かれています。子供の人権が今保障されない限りにおいて、望ましい家庭や家庭教育のあり方を行政が指し示して指示することは大いに問題であります。家庭教育のあり方や道徳教育の方向性は、それぞれの地域や家庭、学校で子供たちを交えながら具体的に考えられるべきであります。上から、国家から押しつけられた道徳や家庭教育ではなく、人間の尊厳を確立し、民主的で平和な国家や社会の形成に必要な家庭教育の道徳の出発点は、日本国憲法にもある主権在民、平和主義、基本的人権の尊重を原理とする、このことこそ大事であり、これが教育基本法の中にあるわけです。また、愛国心がなくなった、このようにも言われていますが、教育基本法では前文に民主的で文化的な国家を建設して、世界の平和と人類の福祉に貢献しようとする教育目的を明記しています。これこそが今国際的な課題ではないでしょうか。もう一つは、10条の見直しについてであります。この教育基本法の第10条というのは、教育は、不当の支配に服することなく、国民全体に対し直接に責任を負って行われるものである、そして第2番目は、教育行政は、その自覚をもとに教育の目的を遂行するに必要な諸条件の整備、確立を目標として行わなければならないというのが10条であります。この10条についても、教育は不当な支配に服することなくというものを教育行政は不当な支配に服することなくと全く反する趣旨のものに変えられようとしています。この10条ができた経緯というものは、教育に対する全体主義的な国家統制や官僚支配の弊害への批判、そうした弊害を繰り返してはならないという願いや、また教育の自主性、つまり教育が政治や行政に左右されない状態を確立する必要があるといった主張があったからだと言われています。そこで、教育長にお伺いいたします。こうした特定の思想や歴史観を押しつけることや国家が教育に介入することなど、大改悪である今回の改悪に対する教育長の考えを問うものであります。次に、君が代の学校への押しつけについて質問いたします。1999年、日の丸、君が代の国旗、国歌化が提案されたとき、日本共産党は号外を配布し、国民的討論を呼びかけました。その中で世論は大きく変化を始めました。ところが、公明党が態度を変えたことにより、戦後初めての国旗、国歌に対する国民的議論は数の力で封殺され、国会での採決が強行されました。当時の小渕首相は、君が代の君は天皇、がは所有格ののを意味すると答弁し、国民への強制は考えていないと説明いたしました。ところが、その後の経過は、政治的利用をしてはならない教育に行政が乱暴に押しつける状況が繰り返されてきました。東京都では、昨年10月23日の東京都教育委員会による通達以降、君が代強制が行われ、暴走、また戒厳令とも表現されるような状況になっています。そこでは君が代斉唱時に起立しなかったとして約250人にも上る教職員が処分されただけではなく、生徒の不起立を理由とした厳重注意までなされています。さらに、都立高校の卒業式では、約50校で保護者の起立状況までが調査、報告されていたことが明らかとなっています。改めてお聞きします。戦前君が代が天皇を神とし、絶対者とした社会でアジアへの侵略や国民支配の手段に使われたことは歴史の事実であります。今日憲法と教育基本法の遵守を制約して教職についている職員が一般的に国家を大切にする心がけとして君が代をその意味もわからない幼児期から歴史認識を抜きに教え込むことに疑問を持ち、異を唱えるのはむしろ当然ではないでしょうか。国民主権とともに憲法の柱は第9条の戦争の放棄を初めとする平和主義、そして基本的人権の尊重です。君が代とその押しつけは憲法の基本原則と大きな矛盾を持つものであります。改めて教育行政がしてはならない教育の不当な支配をやめるよう強く求めます。見解をお聞きするものです。また、道教委の求めにより、着席していた教師などについてチェックしているとお聞きしました。こうしたチェックをすること自体思想信条の自由にかかわる大問題であります。道教委では、これまでどういったことの報告を求めてきたのか、お伺いします。さらに、道教委に対して報告をするべきではなく、そもそもこうしたチェックを行うべきではないと考えます。教育長の考えを問うものです。次に、学校大規模改修についてお伺いいたします。現在市内の小中学校は、不燃化工事から20年から40年経過していますが、これまでの議会での答弁でも緊急度と安全性を勘案して改修を行うとの答弁が繰り返されています。しかしながら、外壁や、また放送設備の老朽化など、言うまでもなく大規模改修が急がれています。そこで、将来的には建てかえ、大規模改修、どちらを考えているのか、お伺いするものです。また、耐震診断とその時期はいつごろを考えているのか、お伺いします。さらに、小規模な改修は、当然必要であります。しかしながら、今必要なのは根本的な対策です。そこで、建てかえではなく耐震診断を行い、必要な場合は補強を加えつつ大規模改修を行うといったことを年次的に行うべきと考えますが、同様に質問いたします。さらに、自立プランに学校の適正配置計画をのせるのではなく、学校の耐震診断と時期や大規模改修についてのせるのが当然だと考えますが、考え方を問うものです。次に、学校適正配置計画について伺います。学校の統廃合について議論があります。滝川市自立プランにも、主な取り組み検討事項の中で徹底した経費の削減、業務の見直しとして学校の適正配置計画が打ち出されました。しかし、いずれも財政的な面だけで打ち出されているのが特徴であります。周辺市町の学校と比べても、距離が近く、また特別な小さな学校もない本市において、こうした計画を急ぐ理由はありません。むしろ周辺市町と比べても、そうした小さな学校の統廃合については既に完了しており、こうした点からも現在が適正な配置であると言えます。学校適正配置については、統廃合先にありきという視点からのビジョンづくりを拙速に行うのではなく、PTAなど学校関係者や地域住民からの意見も踏まえ、慎重に検討することが必要なもので、5年、10年の推移を見て、その上で計画を策定すべきかどうか判断するべき問題であります。そこで、お伺いいたしますが、こうしたことで国や道からの方針がありますが、そうした方針の変更があったのか、また急いで統廃合を行わなければならない理由があるのか、お伺いいたします。今回の学校適正配置計画は、メリットよりもデメリットが上回るものです。仮に通学距離が遠くなることによりスクールバスを新たに配置することになれば、その費用が新たに発生します。また、通学環境の整備も新たに必要となります。さらに、学校を中心とした地域活動も大きな変更を迫られることになります。メリットとはっきりと言えるものは、施設整備費などわずかなものにすぎません。そもそも大規模改修を行い、その次の段階で考えるべきものでありますが、基本的な姿勢を問うものです。最後に、教育分野での事業運営など、見直しのあり方について伺います。まず、巡回文庫についてであります。15年度決算での資料では、巡回日数116日で1万3,463冊、一般書が8,379冊、児童書5,084冊が貸し出され、このことからも有効に活用されている結果が示されています。こうした巡回文庫を利用されている方は、主に自家用車がない方などが多いのではないかと思われますが、どういった市民がご利用なさっているのか、お伺いします。また、このように有益に使われている巡回文庫、廃止された場合の影響はどのように考えているのか、お伺いするものです。次に、幼稚園についてお伺いします。幼稚園についても施設の統廃合や事業委託など、既に新聞等で報道されています。言うまでもなく、市立幼稚園には父母負担や通園距離など大きなメリットがあります。拙速な統廃合が与える影響は、はかり知れません。今回の事業の見直しの中で何らかの計画を考えているのか、お伺いするものです。次に、奨学金貸付についてお伺いいたします。13年には29人、14年には45人、15年には62人の新規貸し付けがあり、年々増加傾向にある滝川市奨学金でありますが、15年の第4回定例会での質問では、制度の見直しについて、財政的に厳しく、今後の課題と答弁がありました。このように貸し付けがふえたのも日本学生支援機構の奨学金との併願が可能になったことが大きいと考えられます。このままでは貸与金額を減らすことなどの制度の後退や、それどころか奨学金制度の存在そのものが危ぶまれます。そこで、日本学生支援機構奨学金との併願化をやめるなどして、14年度水準で維持できるように奨学金制度を守るべきだと考えますが、教育長の考えを伺うものです。以上であります。

答弁 市長

おはようございます。以下質問の順に酒井議員の一般質問にお答えを申し上げます。場合によっては所管からの答弁ということもありますので、あらかじめご了解を賜りたいと思います。まず、1、事業運営など見直しのあり方について広範なご質問をいただきましたが、これを通じて基本的なことをお答えを申し上げたいというふうに思います。ただいま計画を策定をいたしております活力再生プランは、時代に合ったサービスの提供、そして負担のあり方と、検診事業を初めさまざまご質問ございますけれども、そういう視点で策定をしていくものであります。行政サービスは、高いことがもちろんいいわけであります。しかし、それがかなり低負担で支えられていた時代的背景があったというふうに思います。その時代的背景が崩れてきた。申し上げますと、例えば市税はピーク時から10億円減少いたしました。地方交付税もピーク時から10億円既に減少すると、今年度は減少するであろうというふうに想定をいたしております。市税も交付税もピーク時から比べますと10億円ずつ、20億円減少しているという時代背景があるわけであります。そして、これからまた三位一体改革は、実態として小さな地方の自治体に厳しい改革という状況がだんだん見えてまいりました。そういう中にあって、今までの行政サービス水準をできるだけ維持するために、コストを安く、コスト低減をして行政サービスに振り向けるという最善の努力と同時に、ただいま申し上げましたように行政サービスをこれまで維持してきた金が来なくなったわけであり、なくなったわけでありますから、かなり大幅に縮小されるわけでありますから、今までどおりというわけにはいかないというのが背景にあるわけであります。ただいま行政サービスの水準と、それからその負担のあり方ということについて市役所挙げて案を策定しているところでございますけれども、この結果十分な市民の皆さん方の議論をいただける機会を提供させていただいて、そして負担とサービス水準の適正化ということを進めていきたいというふうに考えるのがまず前段ご理解を賜りたい総括的事項であります。検診事業につきましては、市民の健康管理にかかわる健康診査は極めて重要というふうに考えております。しかし、ただいま申し上げましたように、活力再生プランは聖域をなくしてやらなくてはならないというふうに思っておりますし、社会的背景もそうであるというふうに実は思っておりますので、この中で検討中であります。ただいま申し上げました受益と負担の関係、あるいは国保会計への影響等をあわせて、市民の皆さん方と議論をして適正な水準に定めていきたいものだというふうに考えるところであります。重度身体障害者ケアステーションでございますが、きょうは傍聴の方も大勢いらっしゃいますから、十分ご承知の方もいらっしゃるかもしれませんが、重度身体障害者ケアつき住宅というのは道内で2市しか実施しておりません。札幌市と滝川市だけであります。そういう意味では、ここに入居されている方については、道内で札幌市と滝川市しか恩恵を受けていない行政サービスを受けているということであります。現在のところ、この重度身体障害者ケアステーションについての補助金を廃止するという情報はありません。したがいまして、もし廃止されたらどうするのだという前提での議論はしない方が適切であるというふうに思っております。万々が一後年次においてこういう状況が出てきたときには、率直に申し上げますと現在極めて安い負担の中で高いサービスを受けているという状況も考えますと、公平性に配慮した対応が必要であろうというふうにも考えるところであります。中高年齢労働者福祉センターでございますけれども、現在サンライフ滝川ということで、職業講習あるいは雇用に関する相談、情報提供、さらには体力づくり、趣味、教養、娯楽等各種活動のできる施設として運営しているところであります。ご案内のように、昭和62年8月に現雇用・能力開発機構により設置をされまして、昨年有償譲渡によりまして所有権を市に移転をし、引き続き滝川砂川広域シルバー人材センターにその管理運営を委託しているという状況がございます。公の施設として市の条例も設置しているところでございまして、今後の運営につきましてはシルバー人材センターへの委託を継続する中で、施設の特性を十分生かすという条例設置の目的が達成されるように努力をしてまいりたいというふうに思っておりますが、先ほど来申し上げましたように、活力再生プラン、聖域なくまな板に上げる必要があるというふうに思っておりますから、中高年齢労働者福祉センターについてどうなるかということではありませんで、幅広く適正な行政サービス、公共施設水準のあり方ということについては検討するつもりであります。除排雪についてでございますけれども、除排雪につきましては市民生活の維持において最も大切な行政サービスの一つであるということは十分認識しているところでございますが、やはり必ずしも聖域とは考えるべきではないというふうに思っております。本年度から全面委託などによりまして効率化、経費の軽減等に最善の努力をしてきたところでございますけれども、排雪事業を含めまして、先ほど申し上げました行政サービス水準と負担のあり方は見直さなくてはいけないというふうに思っております。雇用対策でございます。国施策への見解ということでございますけれども、雇用対策、国の全体の経済の動向、あるいは雇用構造のあり方というのがやはり地方ほど大きく響いてくるというふうに思っております反面、雇用対策について基礎的、特に小さな地方公共団体がどれぐらいのことができるのかと隔靴掻痒の感がないわけではありません。国全体の経済は地方が活性化しなくては成り立たないということもあるというふうに思いますから、地方重視の雇用対策、経済対策を国に強く求めたいものだというふうに思っております反面、自治体自体も競争社会に突入をしていくと、どうも勝つ自治体と負ける自治体が出てきそうだと。そういう中で経済の問題というのは、極めて重要な問題として認識をしなくてはならない側面も持っているというふうにも考えております。働く場ができなくてはいけない、若い人の働く場ができなくてはいけないというのが基本であります。私としても、一方ではコールセンター等の誘致に力を入れて、若い職場、若者の働く職場の確保ということも全力を挙げなくてはいけない課題だというふうに思っております一方、内発型で何とか雇用吸収できる努力を企業者の皆さん方と一緒にやらなくてはいけないというふうに思います。そういう意味では、今はどちらかといえば買い手市場でありますから、地元の経営者の皆さん方には社員を募集するときにはできるだけ早く手を挙げていただけませんでしょうかということを関係者と一緒にお願いして回っておりますけれども、優秀な社員を入れるということになると、ある一方では早い者勝ちであるということもあるわけでありますから、そういう地道な努力もまた必要だというふうに思っております。最近は、ニートでありますとか、フリーターでありますとか、こういう社会現象がいわば問題になっているところであります。私は、先ほどいろいろご意見の披露がありましたけれども、日本版のデュアルシステム、やはり必要な制度であるというふうに思っております。そして、現にスキルアップセンターにおきましては、平成17年度から2コースの開設を予定をしているところであります。一方、もう一つの柱でありますジョブカフェについてでありますけれども、残念ながらジョブカフェについては滝川はその恩恵を直接的に受けることはできません。現在道内に6カ所開設されているわけでありますが、いずれも大きなまちであります。しかし、ここにはインターネットでアクセスすることが可能なわけでありますから、滝川市としてはこういうジョブカフェを若い人たちが大いに活用していただくと。そして、インターネットでアクセスして情報を得ていただく、場合によってはそこに出かけていただくと、そういうことのPRが必要だというふうに考えております。ジョブカフェにつきましては、就職への効果があるということがそれなりに確かめられておりますだけに、そういうPRには万全を期す必要があるというふうに思っております。今後ともハローワーク等関係機関とよく連携をしながら、若年者の雇用対策を進めてまいりたいというふうに思います。一方、滝川市では、高校生、それから國學院短期大学、いずれもインターンシップ、極めて一生懸命力を入れているところでありますし、市内の企業もインターンシップには極めて積極的に応援をしてはくださっておりますから、こういうものの充実というものも引き続き図っていって、職業に対する理解を深めていく、そしてどうも思惑が違ったというような能力のミスマッチが生じないと、そういう機会の拡大も進めていく必要があるというふうに思っております。季節労働者対策でございますけれども、季節労働者の皆さんを取り巻く環境は大変厳しいということは、よく認識をしているつもりであります。しかし、一方で、前段ご質問のありました若年労働者対策でありますとか、全体の雇用環境が極めて厳しいということもあわせて問題として抱えているわけであります。ご質問にもございましたように、季節労働者対策としましては、全道市長会等を通じまして、冬期雇用安定奨励金制度、そして冬期技能講習助成金制度の存続、延長ということがなされたわけであります。平成18年度まで制度の延長が実現したということでありますから、何とかこの18年度の中で私としては19年度以降の延長、存続というものを強く国に要望していかなくてはならないと。そういうことを通じて、季節労働者の皆さん方が知識、技能を高めて、この冬期を活用して高めていって、そして恒常的な仕事につけると、そういう環境を整えていくことが基本であるというふうに思っております。一時期福祉除雪への希望者の雇用ということも拡大をさせていただきましたけれども、希望される季節労働者の皆さん方が少ないということもまた一方課題としてあるわけでありますし、それと公共事業がどんどん少なくならざるを得ない。冬期施工ということになると、養生費とか何かを含めると極めてコスト高になっていくと。夏でもできることをコスト高で冬にできるかという課題も出てきているわけでありまして、そういう意味では季節労働者の皆さん方には厳しい経済状況ということが言えるというふうに思いますから、そういう意味では理解できるわけでございますけれども、短期的な対策ではない国の施策と相まった対策がなければなかなか解決できない難しい問題であるという認識を持っているところであります。以上申し上げまして、私の答弁事項にさせていただきます。

答弁 教育長

それでは、酒井議員からご質問ございましたので、お答え申し上げます。まず、1点目でございますけれども、教育基本法への指針ということでご質問がございましたので、基本的な考え方についてお答え申し上げます。教育基本法は、ご存じのとおり昭和22年3月に公布、施行され、我が国の教育の基本的な考えを示したものと、このように考えております。内容といたしましては、教育の基本理念、教育の機会均等と義務教育の規定を初め、学校教育から社会教育などすべての教育法規の根本法と言うべきものであると、このように考えております。我が国の教育は、この教育基本法の精神にのっとりましてとり行われ、ご存じのとおり大変目覚ましい国の発展があったと、このように考えております。しかし、制定後半世紀を経過し、社会状況も大きく変化しているところでございます。国といたしましては、国民的な議論を深めながら教育基本法の改正に取り組んでいるところでございます。現行の個人の尊厳、人格の完成、平和的な国家及び社会の形成者などの理念を基本としつつ、21世紀を切り開く心豊かでたくましい日本人の育成、こういう観点から、現在必要な改正が行われていると、このように考えております。次に、2点目でございますけれども、小中学校の卒業式、入学式等における国歌の取り扱いについてのご質問でございます。卒業式や入学式における国歌、国旗につきましては、学習指導要領に基づきまして、児童生徒に対し適切に指導され、実施されるものであると、このように考えています。教職員につきましては、一般に思想、良心の自由は内心にとどまる限りにおいては、これは確保されるものであると、このように思いますけれども、公立学校に勤務する地方公務員でありますことから、外部的な行為となってあらわれる場合にはもろもろの法令に基づきまして一定の制約を受けると、こういうことが国の見解でございますし、私もこのような考え方であります。教育委員会といたしましては、これまで設置者として市内小中学校の卒業式、入学式の実施状況について把握しております。また、道教委から説明を求められた場合には可能な範囲でお知らせしているのも事実でございます。国歌の斉唱に際しましては、起立で臨むことは教職員として当然ふさわしいことでありますから、教職員に対しましても儀式にふさわしい態度で臨むように今後とも指導してまいります。次に、学校大規模改修等についてのご質問でございます。学校校舎、体育館等の老朽化につきましては、施設の安全性を確保しながら最大限使用するための日常の維持管理に努めたい、このように考えまして、今実施しているところでございます。また、耐震診断につきましては、調査の実施が必要であるとの認識は私も持っております。建てかえ、大規模改修などいずれの場合にいたしましても、財政状況を勘案し、年次計画的に実施を検討していかなければならない時期に来ていると、このように考えております。次に、学校適正配置計画についてのご質問でございます。全国的な少子化による児童生徒の減少が著しい中、本市においても同様な傾向があり、あわせて社会状況の大きな変化が続いているのも事実でございます。適正な学校規模についての基本的な考え方につきましては、法令上小中学校ともに1校当たり12学級以上18学級以下と定められております。本市においては、児童生徒の減少により標準学級数を下回っている学校もあるのも事実でございます。このような状況の中、学校の適正配置計画に関しましては、建築後40年を経過している学校もありますから、大規模改修などの学校整備とあわせて、望ましい学校のあり方、長期的な効果、地理的条件、施設整備の改善などさまざまな観点から慎重に審議し、総合的に検討を進めなければいけない時期に来ている、このように考えております。次に、巡回文庫につきましてでございますが、図書館サービス網の充実を目的に、開館以来本館サービスエリア1.5キロメートル以遠の地域住民へ、より身近な読書の機会を得ることができるように、サービスポイントを定め、公共施設、団地集会所、各公園などを1カ月2回巡回し、図書の貸し出しに努めているところでございます。現在27カ所の巡回ステーションにおいて効率的な運行に努めているところでございます。また、今年度から学校との連携による子供の読書活動支援事業、これにおきまして巡回文庫車による学校貸し出しや出前移動図書館による市内小中学校への貸し出しのほか、イベントに合わせて図書館のPRも含めて大いに活用に努めているところでございます。お尋ねの年代別の利用者数でございますけれども、詳細なデータは持ち合わせておりませんが、実際の貸し出しの状況から見て、子供、主婦層、中高年の方々にも多く利用されている、これが実態でございます。なお、4月から11月までの利用状況を平成15年と16年の比較で見ますと、登録者数が80世帯増加しており、また移動図書は610冊の増加を見たところでございます。現在の巡回文庫につきましては、平成元年に車両登録して、15年稼働しております。走行距離につきましては、約6万6,000キロに及んでおります。しかし、年間通して運行しているため、車両本体の腐食あるいは雨漏りも見られると、こういったことから、耐用年数も残り数年かなと、そのようにも考えておりますけれども、今後引き続き車両保持に努めながら、可能な限り運行サービスをしてまいりたいと、このように考えております。次に、幼稚園のご質問でございます。ご案内のように、公立幼稚園はおおぞら幼稚園、みずほ幼稚園の2園でございます。両園は、昭和50年代の幼児数の増加や住宅地の広がりなどの社会的背景により、市民ニーズを大切にしながら開設されたものでございます。公立幼稚園の現状は、近年園児定数70名に対しまして約70パーセントの通園状況となっております。また、施設も建築30年、これを経過しておりますから、老朽化が進んでいる状況にもございます。本市におきましても、人口の減少、出生率の低下などさまざまな要因により少子化が進み、幼児数が減少傾向にもあります。今後の人口予測、これもいろいろ調べておりますけれども、引き続き幼児数の減少が見られると、こういうことでございます。このような社会情勢の大きな変化を踏まえ、公立幼稚園につきましては幼稚園の抱える課題、問題などをさまざまな観点から検討を行う必要があると思います。さらには、公立幼稚園の必要性も含めまして、将来を見通した公立幼稚園のあり方を今後検討していく必要があると、このように考えております。次に、奨学金の制度についてのご質問でございます。最初に、今年4月に新規貸付分から見直した点について申し上げます。1点目は、成績判定基準を設け、奨学金事業の本旨である能力があり、向学心の高い者を奨学生として認定したところであります。2点目は、新規貸し付けの予算枠を1,500万円の上限を設けて、申請期間を4月下旬までにしたことが2点目でございます。以上の見直しにより、今年度の新規貸付者が35名となり、前年度の新規貸付者よりも27名減少している状況でございます。昨年の第4回定例会でもご答弁申し上げましたとおり、奨学金事業は基金を財源の基本としておりますから、この基金の残高の範囲内で健全な運営を行うことが必要であります。そのため、今後の財政状況を十分勘案をしながら見直しも検討していかなければいけないと、このように考えているところでございます。以上をもちまして酒井議員への答弁とさせていただきます。

再質問 酒井隆裕

それでは、何点か再質問をさせていただきたいと思います。まず、事業運営などの見直しのあり方についての検診事業についてでありますが、健康診断については必要な制度であるとしながらも検討中である、このような答弁がなされました。そこで、こうした負担増も検討するということでございますが、どういった負担増を検討されているのか、現時点でどのようなことを考えているのか、お伺いしたいと思います。また、こうした負担増を行うとするならば低所得者への配慮が必要だと思いますが、このようなことも考えておられるのかどうか、お伺いしたいと思います。それから、除排雪についてでございます。今年度から全面委託ということでございまして、その面でのご答弁がございましたが、排雪も含め聖域化せずに見直さなければならないというような非常にショッキングな発言がございました。この中でどういった水準を見直すか、具体的なことについてもう一度お伺いしたいと思います。それから、若年雇用についてであります。この中では、ジョブカフェについて大いに活用していただくと、PRも必要であると、このような発言もございました。私もこうした制度については、可能な限り利用できるようにするのが本当に必要であるというふうに考えますが、第2点目にお伺いした就職情報の提供や各種セミナーの開催などというご質問については先ほどご答弁がございませんでした。PRが必要だというところで、大きな予算を使ってやるようなものを私も考えているわけではないのです。課の一つにでも、電話を受ける程度、もしくは来訪してきた方に対してこうしたものがあるよというふうなパンフレットを置く程度でも第一歩として必要ではないかというふうに思います。ぜひこうしたものについてもご検討願いたいなと思いますが、これについての考えをお伺いいたします。それから、教育基本法についてでございます。教育長としては、必要な改正が行われるとして、こうした教育基本法改正の動きに対しては必要だというような考えをお示しになられました。そこで、教育長個人としての考えとしては、こうした改正についてどのようにお考えなのか、これをお伺いしたいなと。教育長としてではなくて個人としてどのような考えなのか、確認したいなというふうに思います。それから、君が代強制についてでございます。道教委には可能な限り、報告を求められた限りお答えしているというような答弁がありましたが、どういった報告を求められたのか、これについてお伺いしたいと思います。それから、学校大規模改修についてでございます。これについては、これまでの議会答弁と同じように必要だという認識はあると。しかも、検討しなければならない時期にあると。これも、これまで繰り返されたことと同じ答弁でございます。聞いたのは、その時期がいつなのかということでございます。今こうした検討がなされなければ、いつまでたっても必要だ、必要だと言いながら計画すらされない。また、自立プランには学校適正配置計画はのせられても学校の大規模改修についてはのせられない、こうした事態がどんどんと先延ばしされる、こうした結果にもなりかねません。明確に計画を立てる時期、これはいつごろを考えているのか、お示し願いたいと思います。次に、奨学金の貸し付けについてでございます。これについては、資金を1,500万円の限度内として4月下旬までにしたということで27名の減少となったということでお話がございましたが、本来の趣旨からいえば、こうした制度というのは広く使えるものが必要であります。日本学生支援機構との併願を受けている方は本当で言えばできればご辞退願って、滝川市の制度を活用される方をさらに広げてもらう、こうしたことが本当は必要ではないかというふうに思われます。そのため、併願化をやめるといった考え方がないかどうか、再度お伺いしたいと思います。以上であります。

答弁 市長

酒井議員の再質問にご答弁を申し上げます。私が先ほどご答弁を申し上げましたのは、例えば検診事業は聖域であるとか、除排雪事業については聖域であるとか、そういう聖域を求めて議論する状況にはないということを実は申し上げたわけであります。そういう意味では検診事業も除排雪も対象なのかというと、そうであります。今やらなくてはいけないということは、この事業をある意味では切った張ったという仕方を変える、やり方を変えるということでは解決できない極めて大きな世の中の変化の流れがあると、それに対応するためには、やり方を変えるという手段ではもうだめだと、仕組みそのものを変えなくてはいけない。そういうせっぱ詰まった状況にいろんな地方自治体があるということをご理解いただきたいというふうに思います。しかし、その水準はどういう水準にするべきか、この事業をやめて、あの事業は継続すべきだと、負担水準はこうすべきではないかと、さまざまなご意見もあるというふうに思いますから、それは市民の皆さん方にしっかりとした情報提供をさせていただいて、そのときに何も持たないで、市民の皆さん方どうお考えになりますって聞かれても、市民の皆さん方はお困りになるでありましょうから、たたき台としての案を持って、そういうふうにお諮りを申し上げたい。そして、最終的に議会のご判断をいただきたいというふうに考えているところであります。若年雇用の件についてでございますが、先ほど申し上げましたが、平成17年度にスキルアップセンターによる日本版のデュアルシステムによる講座が開設されますから、こういったことにつきましても広報によるPRでありますとか、パンフの設置、あるいは受け入れ企業発掘に向けた支援、そういうものは積極的にやっていきたいというふうに思っておりますし、また若年者のトライアル雇用、若年者の能力開発支援助成金などの若い人たちへの雇用施策について、市の雇用対策会議あるいはハローワーク、商工会議所、関係機関とも十分連携をとりまして、こういう制度を広く周知をし、効果的にこれらの事業が進むように対策の推進に努めたいというふうに考えているところであります。

答弁 教育長

それでは、酒井議員からご質問がございましたので、お答え申し上げたいと思います。まず、国旗、国歌の状況についてでございますけれども、これは滝川市教育委員会は小中学校11校の設置者でございます。設置者といたしまして、各学校の教育活動を把握するのは当たり前のことでございますので、これの一環として国旗、国歌の状況を適切に把握していると、そういうことでございます。道教委といたしましては、道立学校の設置者でございますから、道立学校の状況を道教委として把握するのは当たり前でございます。また、教育活動の改善を図るためにも実態把握を適切に行わなければ改善の方策というのは見出すことができません。そういった意味で、実態把握を的確にしている。そういうことで、道教委から各教育委員会に、例えば掲揚等の状況について、歌の状況について質問あるいは調査もあると、そんなことを申し上げましたけれども、以上でございます。それから、大規模改修につきまして時期はいつなのだと、そういうことでございますけれども、その時期が来ていると、このようにお答え申し上げました。ひとつご理解いただきたいと思いますし、あるいは市といたしましても再生計画を総合的に立てるものがこれから出てこようかと思います。学校の管理運営は教育委員会でございますけれども、設置者は市長でございますから、市の総合計画の中でこういったものが具体化されるだろうと、このように思っておりますし、私どもも大いに考えていきたい、あるいはいろいろ調整していきたい、このように考えております。次、三つ目、奨学金のことにつきましてでございますが、可能な限り、先ほど言いましたように有能な人材、あるいは優秀な人材、これを支援していきたい、こういう基本的な考え方は国と同じでございます。ただし、この奨学金制度につきましては、国も手広くやっておりますし、民間もかなり支援している状況にもございますから、こういったことも勘案しながら市の制度を勉強していきたいと、このように考えております。以上でございます。

出典:滝川市議会 平成16年第4回定例会 2004年12月15日 議事録 PDF(22ページ) 間違いを知らせる