新十津川農業高校と連携した景観形成について

質問　5番 大畠光敬

議長のお許しをいただきましたので、町長に対し、一般質問をさせていただきます。質問の内容は、新十津川農業高校と連携した景観形成についてでございます。新十津川農業高校は、皆さんもご存じのとおり、ガーデニング甲子園等において高い実績を上げており、本町にとって大変誇れる存在であると感じております。また、その教育内容も地域と連携した持続可能な農業や、アグロエコロジー学習に力を入れているところというのもお伺いしております。一方で、農業高校の素晴らしい技術や成果について、販売会や多くの加工室を活用したイベントなど、町民が触れる機会はあるものの日常的に目にする場面は、私はまだ限定的ではないかなというふうに感じております。現在、本町の観光施策はイベント型が中心となりやすい傾向にありますが、私は普段の街並みそのものに魅力があることも大切ではないかと考えております。例えば、歩いて回りたくなる町や、季節ごとに景色を楽しめる町、高校生の活動が街中で感じられる町といった景観形成は、交流人口の拡大だけではなく、地域への愛着形成にもつながる可能性があると考えます。そこで提案として、農業高校生がガーデニングや花壇のデザイン、監修を行い、施設管理者等が維持管理を担う形で公共施設などへ小規模分散型の、例えば、花壇のような配置をしてはどうかと考えました。先日、ＮＨＫでも生徒さんが育てた花の苗を公園へ植栽する地域連携の取組が報道されるなど、高校生が地域と関わる活動も進められております。一方で、こうした活動については、せっかく取り組んでも実際に見て頂ける機会が限られているという課題もあるのではないかというふうに感じております。私は、これは単に花壇設置という問題だけではなく、農業高校の活動と町民の日常生活の接点が十分に確保されていないのではないかという課題でもあると考えております。例えばですが、役場前のバス停など高校生の通学動線上であり、高校生や町民多くの来訪者の目に触れる場所を活用することで、高校生の活動が街の中で日常的に見える形となり、農業高校の魅力発信と、町の景観形成の両方につながるのではないかと考えます。また、こうした取組は、地域回遊の促進や街並みの魅力向上にも寄与する可能性があると考えます。今回の提案は、農業高校の教育内容そのものについて伺うものではなく、町の景観形成や地域の魅力向上という観点から、農業高校の持つ力をどのように生かしていくことができるのかを伺うものでございます。そこでお伺いいたします。町として農業高校や関係団体と連携し、高校生がデザインや監修に関わり、地域が支える形での景観形成や地域の魅力向上に向けた取組について協議、検討を進めるお考えがあるのか、町長のお考えをお伺いいたします。

再質問　5番 大畠光敬

議長のお許しをいただきましたので、再質問させていただきます。今ほどいただきましたご答弁、現在の町の状況について理解はいたしました。しかしながら私、今回提案しているのは、大きな予算を投じるような大規模な新規の実施を求めているわけでもございませんし、人手不足、高齢化に悩む地域団体へ新たに維持管理の負担を丸投げするような意図もないことも、私からも申し添えさせていただきたいというふうに思います。町長の答弁の中で、既存の資源を回遊してもらうとおっしゃっておりましたが、私はこのガーデニング甲子園などの実績を持つ農業高校の技術そのものが、新十津川町のかけがえのない地域資源ではないかというふうに考えております。先ほども申しましたが、ＮＨＫの報道も含めて、外からの評価が非常に高まっているのではないかというふうに感じております。これを単に一つの教育機関の活動として閉じるのではなく、町の魅力としてどう日常に落とし込むか、これは所管の枠を超えた町全体の未来への投資と言っても過言ではないのではないでしょうか。ガーデニング甲子園の成果を披露するような場所をというふうに申し上げさせてもらいましたが、最初から生徒さんが作ったあの作品、大きな花壇を作る必要も、私もないと考えております。できるところから小さく始めるモデル的な試みも含め、今後、町、教育委員会、そして農業高校が横断的に柔軟な連携体制をぜひ作っていただきたいとも考えております。答弁の中に、学校運営協議会の中で議論、協議されるものというふうなお話もありました。私もこの協議会こそ、地域と学校が一体となって町の未来を考える場でもあるのではないかと認識しております。そこで町長にお伺いいたしますが、例えば、高校側から自分のアイディアを街の景観形成などに生かしたい、予算の範囲内で工夫できるアイディアなどが提案された場合には、町として、そのアプローチに対して、受け皿として対応していただけるか、検討していただけるかどうかをお伺いしたいというふうに思います。