小学校の設備の修繕や改修の計画について

質問　6番 西内陽美

はい、次の質問は、小学校の設備の修繕や改修の計画についてという内容で質問いたします。小学校３階の図書室の天井が、この冬雨漏りのために大きく穴が開きました。屋根の雪が融けしだい原因の箇所を修繕するとの説明がありましたけれども、未だに天井が剥がされたままで補修されておりません。なぜ、放置されたままなのか、現状と対応を伺います。また、校舎や設備の改修計画はどうなっているのかということについても伺いたいと存じます。よろしくお願いします。

質問　6番 西内陽美

はい、図書室の天井の修理ですが、先月末に地域参加に伺った際にですね、まだ補修されてない状態でしたので、通告日以降に補修がされたということで、お伺いしてよろしいですね。では、再質問させていただきます。再質問は、校舎設備の一つ、廊下に設置されている雨具かけスペースについて伺います。ここは雨具をかけるためだけを目的として作られたんだと思いますが、壁のくぼみにパイプを通して、そこに小さな数字フックがぶら下がっている状況になっています。しかし、このスペースには児童の上着や帽子のほかにも、絵の具セットや書道セットのバッグ、画板、折りたたみ椅子、高学年になると少年団活動に使うスポーツ用品などの置き場所になっています。冬になると低学年は、スキーウエアの上下を着て登校するようになりますし、高学年はコートの丈も長くなりますので、裾を押し込んで、もう団子状態のようにして納めている状況ですし、あるいは廊下の通路部分にはみ出している場合も見受けられます。それが通例の状況です。手狭なために乱雑な収納になっています。子供達が使いやすく、また、整理整頓しやすいように改修してはいかがでしょうか。雨具掛けの上は教室との壁として雨具かけと同じ奥行の空間があります。こういった部分を利用するような設備改修は検討されないのでしょうか、お伺いしたいと思います。

再々質問　6番 西内陽美

再々質問させていただきます。これから冬になりますので、ぜひ、その冬の状況、ぜひ、ご覧になっていただきたいと思います。ひどい状況にあります。集団生活の中では、自分の持ち物を大事にしたり、他人の私物に配慮する。集団生活の中で育つ公共心や協力、思いやりの心と、それはやはり教育が目指すものではないかと思います。乱雑で美しくない。機能的ではない環境が子供の情操に良いわけはありません。例えば、不法投棄、テレビやタイヤなどが一つ捨てられると、次から次とそこの場所に不法投棄が増えると言います。空き家の窓ガラスが１枚割られると、２枚、３枚と割られていくと言います。学校も同じです。やっぱり一部分の乱雑なまとまりのない、そういった粗雑な様子が学校全体にも波及していくと思いますので、ぜひ、その現状をご覧になっていただいて、早急な検討をお願いしたいと思います。再々質問ですが、再々質問は、小学校グラウンドの北側にあるトイレについて伺います。子供達はあのトイレを嫌がって図書館のトイレへ行くと言っております。保護者の方からは、トイレの洋式化を要望する意見が上がっています。そのグランドの北側にあるとの状態、利用の状況を調査してみたり、また、児童や保護者の方の意見の聞き取り調査をしてはいかがでしょうかという再々質問が、私から最後の質問になります。よろしくお願いします。