ふるさとに対する誇りと郷土資料館について

質問　菊地康雄

それでは、本日最後の質問をさせていただきたいと思います。ふるさとに対する誇りと郷土資料館についてという題で提出しましたけれども、「ふるさと」という言葉、広い意味で捉えていただいて、今、住んでいる町という意味にも取っていただきたいと思います。１．ふるさとに対する誇りと郷土資料館について過日、道北の小さな町の郷土資料館や町立博物館を見学する機会がありました。こぢんまりとした施設ではありましたが、館内ではその町の自然と生き物、あるいは出土した遺跡、アイヌ民族の生活、近世から近代の町の様子と生活・教育の推移、その町の主要産業の道具や写真など、実に分かりやすく展示してありました。聞けばやはり学芸員が中心となり、展示資料と展示方法を考えたそうであります。そこには、町を作ってきた人々や町を形成している自然に対するその町の誇り、郷土の教育に対する熱意を十分に感じさせてくれるものでありました。新得町の町史にもそれらが詳しく書いてありますが、やはり百聞は一見にしかず、ぜひ参考にしたいものとの思いを強く感じて帰宅いたしました。今年を含めてここ数年、大型プロジェクトが新得町ではめじろ押しですので、すぐにとは言えませんけれども、空き物件の有効利用を考える上でも、郷土に住む人たちの教育のためにも、本町内に町民が誇りを持てるような郷土資料館の立ち上げをぜひ、提言したいと思います。よろしくお願いいたします。

質問　菊地康雄

答弁、ありがとうございます。問題は、学んでいただけるように今後とも努力してまいりますという、この言葉の中の努力の方法であります。具体的にどうするか。これはもう以前から今の係長が前回いたときからの課題として、ずっと引きずっている努力内容でもございます。私、今までぜひ地域おこし協力隊でもいいから専門の学芸員が新得に必要だということを口を酸っぱくして述べてきたし、また、教育委員会でもそれに対応して学芸員を導入するいろいろな努力を今までしてこられたことは十分に承知しております。けれども、学芸員を雇うとなれば時間もかかる、それから、例えば地域おこし協力隊なら３年以降どうする、いろんな課題も抱えていることは十分承知している中で、180度考え方を変えました。どういうことかというと、近隣には帯広を中心としてたくさんの学芸員がおられます。その方たちを利用させていただく。それが今の新得町における時間的な制約をなくする上でも一番最適な方法だということに気づいたわけであります。いろんな専門の方がいらっしゃるので、その方たちの知識を利用させていただくことを最優先にしていただきたい。それが時間的にも、有効利用を促進するためにも、今のふるさと館を充実させるためにも、一番必要なことだということを提言したいと思います。新しい資料館ということでの提言でございましたけれども、やはりそこに移動していく上でも今のふるさと館の展示方法を充実させて、すぐに新しいほうにも持っていけるようなことをしなければなりません。それには今回見てきた、小さな町でしたけれども、こぢんまりとした中に、本当に上手に地図を使ったり、グラフを使ったり、年表を使ったり、そのものの展示の説明ばかりではなく、ジオラマ的にその当時の昔の生活を再現していたり、さまざまな工夫が見られました。そこにはやはりその町に住んで生まれた子どもたちがその町を愛するというのでしょうか、その町に誇りを持つというのでしょうか、それを町として作っていかなければならないという熱意を強く感じたわけで、この熱意はやはり新得町にも早急に導入していかなければならない。確かに、今回新しく出た120年史を読むと本当にこと細かく、詳しく書いてありますけれども、あの膨大なものを読んで覚えなさいというのは酷です。好きな人はもう読んでいる人もいるかもしれないけれども、やはりパッと見てそれをすぐに自分のものとして先人の苦労を身をもって感じる施設というのは今、新得町に欠けていると思いますので、それに向けて、努力をしていただきたいと思います。今、ふるさと館の中で、職員の配置がないので、郷土研究会の協力を得ながらということで、私も郷土研究会の一員として、子どもたちが来たときには説明役として何回か出ることがあるのですけれども、やはり郷土研究会は専門家の集団ではなくて、素人集団、趣味の集団でございます。それぞれの興味のある部分というのは限られているので、子どもたちに対してきちっとした説明ができているのかという、いつも忸怩（じくじ）たる思いをしながらの説明で、その説明が終わってから会員同士の話の中で、異口同音にそのことの悩みが出てきているわけであります。一人一人がもっと勉強すればいいんじゃないかといえばそれまでなんですけれども、当然、その努力も続けていきながら、同じ努力を教育委員会のほうにもしていただきたいというふうに思います。少しでも見やすい施設にすることが早急に必要である。それから、先ほども言ったように、もし新しい施設ができたなら、そのまま横滑りでそこに持っていけるような展示方法をやはり身近な学芸員の知恵を借りながら、展示の深さというのか、専門性を作っていくということが必要だと思いますけれども、教育長、いかがでしょう。

質問　菊地康雄

ありがとうございます。教育委員会の熱意は十分伝わってきておりますので。例えば百年記念館を中心にしてでも、どの程度の助言というのか、力を貸していただけるのか、早急に調べていただければたいへんありがたいなというふうに思います。2,000点を超える資料がそろっているとは言いながら、皆さんもたぶんご承知だと思うんだけれども、半分ほこりにまみれたものは、見方によってはごみです。だけれども、磨けば宝です。いかに上手に磨くかということがわれわれに課せられた使命でもあるというふうに思っていますので、郷土研究会のメンバーも徐々に増えていますので、その力をフルに活用するようにしていただいたらいいのかなというふうに思います。次に、町長にぜひ考え方を聞かせていただきたいなと思うんですけれども、質問、ダブるかもしれませんけれども、郷土資料館についてはかねてから学芸員による整理・収集・展示などを提言し、それに対する募集行動も行っていただきました。このたび、実際に小さな町の資料館展示を見学の機会を得て、わが町に欠けているものについて感じることがあったので、今回の質問になったわけであります。今から10年前、公演した新得町開拓劇には、浜田町長を先頭に役場の若手を中心に町民130人という多くの協力と努力を得て、東根市との友好都市盟約提携20周年を大いに盛り上げることができました。そして、その30周年を迎える今年、どのように盛り上げることができるか、有志に相談したところ、今後もこともあるのでできれば若手、特に新得出身者がほとんどいない役場の若手に託すことができれば新得の開拓の歴史に触れることもできるし、今後、40年、50年という、次の時代のためにも最善ではないかという助言がありました。しかし、その若手にうまく記念式の意義を伝えることができずに時間ばかりが過ぎていく中で、町長がいつも口にする「歴史の重み」に加えて、東根との友好の意味が町民、中でも特に庁舎内の職員にうまく伝わっているのか、心配になった次第であります。そこに道北の小さな町の郷土資料館の展示に対するその町の自然を知ろうとする努力、先人に対する尊敬など、自分が住む町への誇りがじんじんと伝わってきたわけであります。今、新得町に必要なものはこれではないかと思いました。最初にも言ったように、120年史には詳しく書いてありますが、それを補完する、町民にも分かりやすくする、小中学生の教育にも分かりやすく活用できるなど、多くの利点からあらためて郷土資料館の整備の必要性を理解していただきたいのであります。郷土研究会の中でも、以前から郷土資料館の設置を要望してまいりました。その中でのふるさと館の整備ではありましたけれども、教育長の答弁の中で、町民が足を運びやすい場所が望ましいということもありますし、このたび、空き物件となる予定の現サホロクリニックの建物でこの郷土資料館、将来的にご検討願えれば、町内の学校にも近くて利用しやすくなり、町民の新得町を誇る気持ちの向上に大いに貢献すると確信しておりますけれども、町長の見解をお聞きしたいと思います。