小中学生のマスク着用について

質問　5番 伹野裕之

議長より発言の許可を得ましたので、小中学生のマスクの使用について通告に従い、質問いたします。コロナ禍でマスク着用が習慣化し、昨年の臨時休業が明けてからは学校現場でもマスクをつけることが日常となり、マスク着用に関しての指導が徹底されているものと思われます。しかしながら、登下校時においてマスク未着用の児童生徒が、肩を寄せ合って談笑している姿を見受けることがあります。マスク未着用のその姿を見て、児童生徒の健康を不安視する地域住民もいるのではないかと思います。２度目の緊急事態宣言下では、ほぼすべての人がマスク着用を始め、マスク未着用者に対する世間の目がより厳しくなっているように感じられます。そのような中、マスク着用をしていないと非国民のように思われ、マスク着用を強要するマスク警察が怖くストレスも重なり、マスク着用による肌荒れが酷くなったり、またバス乗車中にマスクを外すと過呼吸気味になり、マスクしろと怒鳴られた上、降車後に追いかけられるというトラブルに巻き込まれるなどの新聞報道等があり、感覚などの五感が敏感に反応するなど、間隔過敏でマスクを使用したくてもできない人がいることを理解できていない状況があります。発達障害や感覚過敏などの特性がある子どもの中には、マスクが肌に触れるのがつらかったり、着用する必要が理解できないなど、そのあたり前に適応できないケースがあります。国立リハビリテーションセンターの発達障害情報支援センターが、１月に公表した発達障害のある人の保護者や家族を対象にした、昨年７月から８月にかけての調査結果、回答 500 件では回答した当時の年代別で小学生 32％、中学生 14％、15 ないし 18 歳が 11％を占めた中、マスク着用について我慢してマスクをしているが 35％、マスクをすることが難しいが 13％をあわせると、５割近くが困難さを感じている結果となっています。これらの結果からも、少なからずもマスク着用が難しい児童生徒がいるものと推察されます。苦手な理由はそれぞれで、個々に応じた工夫が求められる中、学校現場ではその対応や配慮がなされてご苦労されていることと思います。マスク着用の悩みは児童生徒ばかりではありません。地域住民の中にも同様の悩みを持つ人もいることでしょう。学校、家庭、地域が一体となって取り組むべき課題と考えます。障害や病気などのさまざまな理由でマスクをつけられない事情を理解している地域住民11は少ないと思われます。マスクをつけたくともつけられない事情を可視化させ、意思表示をする意思表示カードをネームホルダーに入れて使用してはどうでしょうか。学校現場でのマスク着用の指導内容と意思表示カードの使用について伺います。

再質問　5番 伹野裕之

教育長の説明で学校現場での取り組み十分に理解しました。ですけれども、マスクをしないで登下校している子ども達がいるのは事実でございます。それも指導のもとで行っているということも理解できますが、地域住民にしてみればやっぱり、12健康面で不安を感じながら見守っている地域の方もおりますので、そういった部分広報紙や何かで学校でこのような指導をして、登下校時マスクをしない児童生徒がいるということの周知も必要かと思うのですけども、その部分の対応はどのように考えていますか。

再々質問　5番 伹野裕之

ありません。