放課後子どもセンターの問題について

質問　11番 北村修

次に、放課後子どもセンターの問題についてお伺いしておきたいと思います。私も放課後子どもセンター、６日から開始したということを聞きましたら、僅か数人の子どもであったということで、ある意味で安堵感を覚えています。ただ、これが春休み云々というところまでいきますから、これがこのままの数字でいくのかどうか分かりません。親がどこまで頑張れるかというふうにかかっているんじゃないかと思います。内容を聞きますと、多くはじいさん、ばあさんのところにお預けするとか、そういう内容もあるので、放課後子どもセンターのほうには、今のところはそれほど頼らなくていいんじゃないかというような話もあります。しかし、今国が示しているような状況であれば、その起源が分からないということであれば、いつ何どきそこが膨らむかも分かりません。そうしたことも踏まえて少しお伺いしておきたいと思いますが、私はせっかく学校を休みにして子どもセンターということになれば、そこに集中する。特に我が町のようなああいう狭い施設であれば、逆に密度の度合いが高くなるということで危険性が増すような事態が来るだろうと思っています。そういうようなことも予測しながら、本格的にこれ以上続いた場合にどう対応するのか、そうならないことを願っての質問でありますけれども、やはり一つは、本来であれば従来の子どもセンターの役割とは違う形になるわけですから、基本的にはやっぱり学校開放なりを進めながら、教員の皆さんと協力、協働してやっていくようなそういう方向性もちゃんと検討しておく必要があるんではないかというふうに思っているんですが、そういう協議というのはどうなっているのか、お伺いをしておきたいというふうに思います。それから、子どもセンターそのものの職員体制の問題です。現状でも、言ってみれば非正規の方を中心とした内容であって、朝から晩まで一定の勤務する形にはなっていますけれども、子どもを預かるというのが主体になっていますが、そうなると相当な職員体制があってローリングしていかなきゃなんない。先ほどの答弁の中で、必要なものは派遣してということ、これまでもやられているようですが、そこら辺のところ、本当に賃金等々の問題も含めて、やっぱりもっと現場に理解を求めるような形で対応していく必要があるんじゃないかというように思っているわけですが、そこら辺含めてお伺いしておきたいというのが２つ目です。それから、もう一つ、この放課後子どもセンターに発達支援センターの役割を入れるという形になっています。そうすると、いわゆる通常、障害といいますかね、そういうことに関わった子どもたちの対応ということになるわけで、これらの職員対応、これらについてどのようになっているか、ちゃんとそこはそういうものを含めて職員の対応ができるようになっている、あるいはそういう点での健康管理の問題等々、特別な手当てをするような形で受入れするという形になっているのか、伺っておきたいと思います。

質問　11番 北村修

発達支援センターの関わりなんだけれども、今答弁されたんで１年生から３年生と、その上と分けて対応するからいいんじゃないかということなんだけれども、ということは確認しておくけれども、それは従来のところからそれを担当する先生が行くぞということも含めてということでいいのかどうかというのも含めて、そしてまた特にこういう具合の人たちにはマスクなりなんなりということは、きちっとやっぱり対応してやんなきゃいけないと思うんだけれども、そういうところまで配慮していくということでいいのかな。そこだけ確認させてください。