三笠市議会 平成17年第1回定例会 2005年3月14日
(1)特殊勤務手当について/(2)行政評価制度と人事評価制度について/(3)学校の防犯対策について/(4)コミュニティスクールについて
2005年3月14日、三笠市議会の大綱質問で、佐藤孝治議員が「特殊勤務手当について」「行政評価制度と人事評価制度について」「学校の防犯対策について」「コミュニティスクールについて」について質問し、市長 小林和男、企画総務部長 山田勝次、教育長 冨樫繁樹、病院事務局長 森原裕、行革推進部長 木澤榮、助役 西村和義、行革推進課長 本田稔雄が答弁しました。
- 質問者
- 佐藤孝治 議員
- 答弁者
- 市長 小林和男、企画総務部長 山田勝次、教育長 冨樫繁樹、病院事務局長 森原裕、行革推進部長 木澤榮、助役 西村和義、行革推進課長 本田稔雄
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
議員が最初の質問で述べた件名は 4 件あります。1回の登壇で続けて質問しており、議事録の中に件名ごとの区切りが無いため、1件の中に並べています。件名は議員の発言から取ったものです。
質問 4番 佐藤孝治
平成17年度第1回定例会におきまして、市政執行方針、教育行政執行方針について通告に基づきまして御質問させていただきますので、御答弁のほどよ─ 43 ─ろしくお願いいたします。三笠市を取り巻く環境は極めて厳しい状況であり、平成19年以降に向けてさらなる厳しさが想定されます。しかし、自立を選択した以上、環境の変化に対応し、生き残るために知恵を出し合い、大きな改革を先行しなければいけないと感じる次第でございます。昨年も他市町村に先行して、退職時特別昇給制度を廃止するなどの努力は評価できるところでございます。しかし、国政レベルでは、地方の行政改革が求められる中、地方公務員の給与、特殊勤務手当のあり方が問われております。総務省では特殊勤務手当の調査を行い、昨年の12月に公表されており、手当の見直しが検討されておりますが、本市におかれましての現状と改善できる部分はないのかお伺いいたします。次に、行政運営に当たり、行政評価制度と人事評価制度を試行する以上、制度の内容が確立されたことと思います。組織改革を行うのに大事な部分は、人材を育てられるかどうかであると私は思います。組織は人材で決まると私は考えております。その意味で、人事評価制度はとても重要な要素となり得る制度でございます。あくまでも職員意識の活性化につながる制度であり、一方的な査定主義の仕組みをつくってしまうおそれもあり、職場が権威主義に陥り、上司の機嫌をうかがう職員が出てくるおそれもあります。私はこの人事評価を単に行政内部の職員評価として終わらせるのではなく、評価結果を積み重ねることにより、親切な窓口対応や事務処理の迅速化などにつながり、初めて意味のあるものと考えます。昨年4月から制度をスタートさせた川崎市では、評価方法を業績評価、能力評価の両面から判定し、ボーナスなどに反映させ、さらに昇格などの人事にも活用しようとしておりますが、私は能力評価、業績評価はいまだ試行錯誤の段階ではないかと思うのであります。能力をどうやってはかるのか。業績と言っても公務の場合、簡単に数値化できない要素が多分にあります。このような特殊性を考えますと、大事なのは評価過程を透明化していく取り組みであります。今年度から試行するに当たり、本市はどのような内容なのかをお伺いいたします。次に、教育行政の学校の防犯対策についてお伺いいたします。2月に起きた大阪府の教職員殺傷事件を受けて、全国的に学校の安全対策が再び問題になっております。昨年だけでも不審者など学校に侵入して児童に危害を及ぼすおそれがあった事件は20件も発生しております。空知管内でも、つい最近2校にインターネットの掲示板に学校襲撃の書き込みがあり、集団下校しております。学校独自の危機管理マニュアルも作成していると思いますが、行政指導としてどのような取り組みをしているのでしょうか。全国的にスクールガードと呼ばれている学校安全警備員の配置の要請などが活発化しております。また、通学路を考えますと、防犯対策は地域の人たちの協力も必要とされます。市民の人が犬の散歩のときにパトロール中の腕章をつけて散歩をしながら防犯対策をしているところもふえてきております。また、公用車などの不審者警戒中のステッカーを張って走るなど、いろいろなアイデアで防犯対策に取り組んでおります。特に民家などが少ない場所では、緊急通報システムのついたスーパー防犯灯などの設置が必要─ 44 ─と思われますが、理事者の見解をお伺いいたします。次に、コミュニティスクールと呼ばれる地域運営学校についてでありますが、公立学校の教育改革を進める新たな制度として注目を集めております。従来の学校運営体制を改め、保護者代表、地域代表、学校代表の三者で構成する学校運営協議会を設置し、教育課程や人事、予算などの方針決定を審議できるというもので、つまり教育委員会と同等の意見、具申の権限を持つというものと考えられます。地域住民による学校運営は、本来地元の教育委員会が主導権を持って積極的に行わなければならなかったはずであります。地域住民の参加で開かれた学校づくりは、画期的で大いに期待したいが、見方を変えれば、教育委員会は使命を果たすことができなかったのかという厳しいい見方にもなります。地域住民の意向を十分尊重することはすばらしいことであるが、意見の集約や判断基準など難しい面もあると思いますので、これからの取り組み方をお伺いいたします。以上で、壇上での質問を終わらせていただきます。
答弁 市長 小林和男(市長は2015年3月まで)
まず、財政の健全化という立場から、特殊勤務手当の実情がどうなっているのかというお尋ねでございます。私の方から現状だけ申し上げて、細かいことは、また所管の方からお答えしたいと思います。御承知のように、特殊勤務手当につきましては、三笠市の職員の給与条例第43条に記載いたしております。災害あるいは危険など特殊な勤務に従事した場合に支給するということで、明確にいたしておるところでございます。この手当については、御承知のように、地方公務員は国家公務員に準拠したり、また市独自でいろいろなほかのまちにない特殊な状況があれば、市独自でその必要性を判断して設置するようにいたしておりますが、御承知のように、平成10年と14年の2度にわたって行財政改革に伴う見直しを行いました。従来ありました特殊勤務手当については、行政職についてはほとんど廃止いたしました。現在残っているのは消防職員と医療職員のみに、必要最小限の特殊勤務手当を支給しているところでございます。それから、2点目の人事評価制度の内容についてお尋ねでございますが、御承知のように、人事評価制度の目的は、職員一人一人が主体的にその能力を発揮するとともに、生きがいを持って働ける職場環境を確立して、最小の経費で最大の効果を上げるという、そして、住民の福祉向上に寄与するということが導入の大きな目的でありまして、間違っても職員の差別化につながったり、昇進するための手段として使われるようなことがあってはならないだろうというふうに思っているところでございます。現在、行財政改革部で行政評価と合わせて人事評価について種々検討いたしてまいりました。既に、ワーキンググループを設置いたしました。これは年齢あるいはまだ各所管あるいはまた各種団体等の方々、市の職員それぞれ網羅いたしまして、このグループワーキングを設置いたしまして、既に8回にわたって議論を深めてきたところでございます。これまでの議論を集約してみますと、一つは昇進管理や人事配置に活用すること、二つ─ 45 ─には昇級や勤勉手当等の処遇に活用すること、三つは人材の育成や能力開発に活用するなど、それぞれ活用方法があるということは、お互いにこのワーキンググループの中で議論をし、望ましい姿としてそれぞれ認識いたしたところでございますが、当面国の諮問機関であります公務員制度調査会がこの人事評価について一定の考え方を出すことが想定されておりますので、それらを待ちまして、一定の判断をしていきたいと思っておりますが、それまでは先ほどこの議論の過程の中で出てまいりました人材育成あるいは能力開発へこの制度を活用するというこの視点に立ちまして、当面は執行していきたいと、このように考えているところでございます。それから、3点目の学校教育にかかわる教育行政全般についてありますけれども、特に具体的なことについては教育委員会の方から答弁していただきますが、学校はかつて最も安全なところであって、学校にそうした行為が及ぶなどは我々の年代の者にとっては考えられないところでありました。最近、価値観のはき違えた認識の中で、またあるいは物によっては病理的なそういう行動によって残念な結果が出ているということは、私ども認識いたしているところでございます。したがいまして、特に私どもとしては、一番重要視したことは、登下校のときに子供に声をかけたり、あるいはまた、いろいろな嫌がらせをするというような立場から、地域の方々の御協力をいただくということでサポートハウス制度といいますか、各地区にお願いいたしまして、それぞれ学校の校下あるいは登下校の際に通る道路の近くの個人の住宅やあるいは事業所あるいは商店、そういったものに札を掲げていただいて、そこに子供たちが飛び込んだときには直ちに保護していただくと同時に、警察の方に連絡通報をしていただくということで、市内すべての学校の登下校の地域にお願いし、御協力をいただいている。幸いおかげさんで事件に至るようなことが全く今日までなかったことは大変ありがたいことでありまして、これを今後とも機会あるごとに、そうした住民の方々にも子供たちの安全確保のために御努力いただくことをこれからも努めてまいりたいと、このように思っているところでございます。一方、学校の防犯対策についてでありますけれども、都会と違って塀を回すなんていうことは、ちょっと私どものまちでは考えられないわけでありますし、もしそういう学校をおりの中に閉じ込めるというようなことは、私は極めて異常事態ではないかというように思いますので、そうしたことはできるだけないように。ただ、校舎内に不審者が入るということがないように、きちっと施錠体制を強化するという意味、あるいはまた職員室には必ずだれかいて、玄関に来た場合にはかぎをかけていますから、必ず呼び出しをかけて安全かどうかを確かめるというようなことを従来進めております。それを乗り越えて、窓を破って入ってくるとか、あるいは既に夜のうちに校舎内に入って、子供たちの登下校を待っているというようなことは今までのところございませんけれども、そうしたことを含めながら、その学校管理のあり方をしっかりと教職員をはじめ、地域の皆さん方にもお願いしなければならないと思っておりますし、また今日までそういう方向でやってきている─ 46 ─ところでございます。ただ、実際今回の本州で起きた事件なんかを見ますと、いかなる状況であろうとも突破してこようと思えば突破されるというようなこともございますので、そうした場合には教職員が一丸となって、子供の保護のために全力を挙げることを特に校長会を通して指導いたしているところでございます。詳しいことについては、後ほど教育長の方から述べさせていただきます。以上、私から総括的に申し上げます。以上です。
答弁 企画総務部長 山田勝次(企画総務部長は2005年3月まで)
1点目の特殊勤務手当でございます。質問の趣旨が現状と改善できる点がないかということであります。現状、多くは市長が申し上げました。かいつまんで若干具体例を申し上げます。特殊勤務手当は、条例でこれは決めまして支給してきたということです。昭和63年の一番多い数があったときには、31の特殊勤務手当を支給しておりました。31種類です。それが現状今は消防が2種類、病院が9種類、合計11種類まで、ほぼ3分の1まで減りまして、一般事務職員はゼロという実態になっております。その経過でありますけれども、そのときそのときにはきちっとその根拠があって、その時点では議会の議決をいただいてやってきたということでありますが、多くは危険であったり災害であったりということと、それから国家公務員に準じてということがございました。一つの例で申し上げますが、ケースワーカー、福祉事務所の生活保護家庭に携わるときに、ケースワーカーの資格を取得します。これはきちんと勉強して資格をとれます。実務に当たっては、いろんな精神的な実態としては苦痛を伴う場合もございます。こういうこともあって、国でも月額定額の特殊勤務手当を支給しております。現在も支給しております。これをこの行革だ、いろんな見直しの中で、三笠市の場合は組合の最終的な同意もいただきまして、国に準じるとは言いながら、三笠市の場合はこれすらも勘弁してくださいということで廃止をしてきた、これ一例であります。そういったことをやってきまして、結果今残っているのは、消防、これは危険現場、災害の出動手当であったり、救急の出動というこの2種類だけです。それから、病院の場合は看護師と医師と、これに対してもっとあったのでありますけれども、これも減らしてきたと。そこで、今、御質問の改善できる点がないのかということでありますが、正直申し上げまして、これもだめならだめということにすればなるのでしょうけれども、特に病院の場合は医師の確保と、こういうことがございまして、いわゆる理論、理屈だけではぼっていけないという悩みも抱えているということがございまして、この辺が単純にそうした場合に、ただでさえ今医師の確保が大変な状況となっておりますから、そういう点では経過は経ておりますので、100%ないとは言い切れないにしても、それでは取り組みますと断言できるまでちょっとつらさを抱えているということだけを、ちょっと訴えさせていただきたいと思っております。以上です。─ 47 ─
答弁 教育長 冨樫繁樹(教育長は2012年9月まで)
学校の防犯対策について市長がある程度申し上げましたので、現状それぞれの学校に防犯のマニュアルが個別にございまして、特に三笠の自然条件からいいまして、通学が終わったら玄関施錠、訪ねてくる人についてはインターホン等の確認等々で今対応してございます。ただ、三笠も非常におおらかではありますけれども、昨年からことしにかけてやっぱり校舎の前にうろうろしたり、帰ってくれと言ってもなかなか帰らないということで、警察にお願いした例も出てきておりますので、この辺含めて、全市的な各学校すべてのマニュアルを今見直しをこれから始めまして、17年度中に一定の全市の全学校のマニュアルを策定したいと思っております。その中には、当然今お話しいただきましたようにスクールガードマンが一番いいような話も新聞報道等がありますし、ただ費用の問題でいきますと、非常にこれまた悩みがあります。すまたと称して江戸時代の捕り物の棒を置いておけばいいのではないかということありますけれども、学校によっては職員室から玄関が見えない学校も二、三校あります。そういうことからいきますと、やはりなかなかそれに対応するというのは非常に難しいということがありますから、そうすると防犯カメラもしくはインターホン等々の顔の見えるものと、こういうことになってくるのだと思います。いずれにせよ、そういうことも含めて、いろんな角度から検討して一定の防犯マニュアル、三笠の地域に合った防犯マニュアルをつくっていきたいと、こう思っております。道は、もう既に新聞報道御存じだと思いますけれども、道民の安全条例をつくるということで、その中でも学校等児童についての項目を言及するように聞いておりますので、その辺もまた上等条例の中での方向を確認しながらいきたいと、こう思っております。それから、地域運営学校については、昨年からそういう制度をやっていいよということになりまして、研究しようということで三笠市がすぐ取り組むということではございません。三笠市、今現在、学校評議員制度という制度がありまして、要は子供をそばに置かないで学校のことを公平に地域の人が見て、学校に対するいろんなことを校長先生に意見具申をしたり、相談に乗るという制度でございまして、これについては15年、16年で今10校、一つなくなるから9校すべて学校評議員制度を取り入れました。したがいまして、年2回もしくは3回、校長の権限の中で学校評議員が学校に来ていただいたり、もしくはレポートを書いていただいたり、いろんな意見を校長が聞いて学校運営に反映させると、こういうことでございます。この地域運営学校というのは、さらにその上をいきまして、完全にもう地域で学校を運営していこうということですから、端的に言いますと、私学の理事会があってというようなことにだんだん近づいていくのかなという感じもしています。いずれにしても、こういうものがあって、北海道では今のところ2校ぐらい名乗りを上げるように聞いております。まだ全国で数校と聞いておりますので、そう簡単に広がるとは思っておりませんけれども、やっぱり新しい教育の今の流れの中の一つとして受けとめて、端的に言いますと、ことしすぐということではなくて、ことしから三笠に合うの─ 48 ─かどうか十分その内容、それから先進地等も勉強をさせていただきたいと、そういうことでございます。
質問 4番 佐藤孝治
人事評価制度の内容等でそういう部分でちょっと詳しく答弁いただいていないような気がするのですけれども、後でいいです。一つ一つやっていかせていただきます。まず、特殊勤務手当ということなのですけれども、確かに今はもう一般職もみんな廃止して、消防と医療関係だけという形にされているのですけれども、医師の確保という部分を言われると若干質問しづらくなってしまうのですけれども、私がちょっと理解でき得ないというか、若干不思議だなと思ったのが、医療関係の透析手当。正規の勤務時間以外の時間で透析作業に従事する医師に支給するということは、正規の時間のときにはいただいていない手当になりますよね。ふだんはいただいていないけれども、正規以外には透析手当というのを支払っているというふうに解釈できるのです、これを読む限り。多分間違いないと思うのです。要するに透析手当、休日休暇及び2部透析、土曜日透析、このときに手当を払う手当ですから、ふだんはもらっていないはずです。だけれども、ふだんいただいていない手当が休日や土曜日になったらその手当がつくという、その辺ちょっと矛盾しているのではないかなと。同時に、こういう休日やなんかにいただく手当というのは、やはりそのために時間外手当とか休日手当というのもありますよね。ということは、これをいただいて休日手当をいただくということは、手当の重複というか、その辺がちょっと私は理解できなかったもので、その辺明らかにしていただきたいなと。それともう一点、医学研究手当、内容はどうでもいいです。医学の研究に関することですから。これが月額の支払い、院長54万円、副院長46万円、医務局長42万円、部長35万円、そして医長が30万円、医員が20万円という、この大きな金額なのですけれども、これは現実に今現在研究員になっている人というのですか、その人は今何名いるのでしょうか。それとこの月額という部分で、何で月額なのかなという部分も若干思うのです。研究にかかった日数で、それに値して払うことはできないのかなと。この月額という部分でも若干理解できないものですから、この辺教えていただきたいと思います。
答弁 病院事務局長 森原裕(病院事務局長は2007年6月まで)
まず、透析手当なのですけれども、御存じのように、透析現在月曜日から土曜日までやっております。それで月、水、金が2部透析といいまして、透析を2回やっておりますので、この終了時間が6時半ぐらいになります。ですから、そういった部分では通常病院の勤務の時間でいきますと4時45分までなものですから、一応4時45分から6時半までの部分、これについては時間外ということでなくて、透析手当、それから土曜日も当然朝の8時15分から、土曜日の場合は1回ですから2時半ぐらい前後見ています。この部分を一応土曜日は休日手当ということでなくて、この透析手当ということでドクターに出しております。─ 49 ─それから、医学研究手当の部分については、これは現在16名の医師がおりますので、この医師全員に月額で支給しております。これは、医学の研究ということで、ドクター毎日ほとんど勤務時間が終わってからすぐ帰るということなくて、それぞれやっぱりいろんな部分の当然医療の世界ですから技術進歩が激しいものですから、そういった部分でかなり残って、当然土曜、日曜日もそれぞれのいろんな学会だとかに行っていろんな勉強していますので、そういったことを含めて、一応月額で手当をしております。それで、よくドクターの部分は民間病院と公立病院ということでちょっと比較されるのですけれども、やはり民間の病院から比較いたしますと、公立病院の場合、どうしてもいろんな給料ということで国家公務員法の給料表等によって決まっていますので、その部分では民間から見るとかなり年収的な部分では安くなっていますので、そういった部分でなかなか今勤務も民間の場合と違って公立の場合、宿日直だとかそういった部分で結構厳しくなってきていますので、そういった部分ではなかなかドクターの確保というのは、大変厳しい状況にあります。ですから、こういったことも含めて、少しでも来てもらえるような環境でもって対応しているような状況でございます。
答弁 行革推進部長 木澤榮
人事評価の制度の内容でございます。先ほど市長が説明したとおり、現在制度の作成中ということで、そういう段階でございますが、特に今ワーキンググループ、先ほど市長から説明があったとおり、8回にわたって制度構築ということで今検討を重ねております。そこで、目的そのものは先ほど市長が申し上げたとおり決定したところでございます。この後、具体的な評価制度の設計に入るわけでございますが、一つには対象者をどうするかと。それから、評価者はどのようにするかと。それから、評価項目をどう選択するか。今現在評価項目につきましても、例えば責任感、意欲、協調性等々8項目から10項目について、そういう項目がございます。これらについて現在ワーキンググループの方で検討しているところでございます。今後の予定でございます。この後、1カ月程度でもってワーキンググループでもって制度の試案を作成したいと、このように思っております。その後、今言った対象職員に対しまして、評価制度を確認していきたいと。これは全職員が理解と納得できる制度としないとならないと、そういうことでこれから進めていきたいと。市政執行方針で申し上げているとおり、制度の試行については、ことしの10月をめどに試行段階に入りたいと、このように考えているところでございます。以上でございます。
質問 4番 佐藤孝治
先にまずこちらの手当の方から、もう一度若干お伺いします。先ほどの答弁で休日に関しては支払っていないとの答弁だったような気がしますけれども、間違っていないですか。
答弁 病院事務局長 森原裕(病院事務局長は2007年6月まで)
通常、いろんな科の中で休日に患者さんが異変があって出動した場合には、休日の救急業務手当を出しています。ですけれども、この透析に限ってはもう朝の8時15分から、土曜日に限りましては2時半程度、それから祝日、例えば水曜日ですとか金曜日にこの休日が当たりますと、2部透析ということで2回やりますので、6時半まで当然ドクターは出ております。そのときには、この透析手当を支給して、いわゆる休日の時間外ですとか、そういったものは出していないということでございます。以上でございます。
質問 4番 佐藤孝治
私の勉強不足なのかもしれないですけれども、時間外手当の方にはそういうことは書かれていない、透析手当がどうのこうのという形で書かれていないような感じがしたので、ということは重複はしていないということですね、この透析手当に関しては。休日に仕事をしても休日手当は払っていないと。その辺も若干おかしな気もするのですけれども、休日に仕事をして休日手当がもらえないというのも、何か民間から考えれば不思議だなという気もしますけれども。それと先ほどの医学研究手当に関して、現在この研究員になっている方、何名いらっしゃるのか。そして、先ほど私が言ったのは、月額から日割というかそういう部分で変えることができないのかという、それをお聞きしたのです。
答弁 助役 西村和義
ちょっと総括的なことで、私から若干申し上げたいというふうに思います。私どもは自立ということを選択いたしまして、その前提としては市立病院の維持存続ということが大きな宿題ということで、その当時からそういう議論がなされたというふうに記憶しております。市立病院の維持存続する上では、医師の確保というのはこれは絶対条件でございます。医師がいなければ、これは病院自体存続できなくなりますので、まず医師の確保をいかにするかということが、市長以下一生懸命毎年頑張っていただいているところでございます。そういった中において、この医師の給料・手当については、これは既に質問者よく御存じだと思いますけれども、札幌市の方が安くて僻地に行けば行くほど高くなると、高くしなければ医師は来ないと、そういう現実にあります。ですから、これは三笠市という意味では、全道の公立病院の中では、まだトータル的には安い方と、札幌にまだ近いと、そういうことも含めて、トータルで給料・手当等々合わせると安い部類には入ると、そういう位置づけにあります。ですから、僻地に行けば行くほど、これはよく新聞にも出ていますけれども、金を出しても医師は来ないと、そういう現実があります。そういった中でのこの医師の確保ということが大前提です。それで、この辺の例えば空知管内の病院等々と比較しましても、これはほぼ同じか、それとも若干安いか、そういう傾向でございます。ですから、決してうちが突出しているというわけではありません。その辺─ 51 ─だけは認識していただきたいと思うのですけれども、札幌に行けばまだ安いのです。ですから、だんだん地方に行けば高くなるという、そういう現実の中での給料プラス手当ということで、また空知管内ではほぼそれほど変わりはないと、そういうまず現実にあるということを認識していただければありがたいというふうに思います。その上でそれぞれ細かいことがありましたら、また答弁いたします。
答弁 病院事務局長 森原裕(病院事務局長は2007年6月まで)
医師の全員に、正規職員医師今14人おりますけれども、14名に対してこの手当、先ほどの院長ですとか副院長とかそれぞれの職員に応じて手当としています。それからそのほかに短期ということで、臨時職員の形でドクター3人おりますけれども、この3人の先生にはこの手当は出しておりません。以上でございます。
質問 4番 佐藤孝治
ただいまの答弁で大体理解できます。確かに医師の確保ということで非常に厳しい部分があるのかなというのと同時に、やはりこれだけ市立病院の方も赤字で経営が難しいという部分ですので、改善できる部分があれば若干でも、本当の若干でももし改善できるのだったら、していただきたいなという気持ちもありますので、この辺よろしくお願いいたします。そして、先ほど人事評価制度という部分に、もう一度少し詳しくお聞きしたいなという部分があったのですけれども、まだ完全な制度が確立されていない、これからこの制度が確立という形ですね。それで、10月から一応試行予定というか、されておりますけれども、私はやはりこれだけ重要な制度はやはり4月1日あたりから試行して、本来ならば1年ぐらいはまず試行期間を置いてやっていかないと、本当に試行期間が短くというのは、若干疑問を感じるのです。特にこれは人を評価するという非常に厳しい部分ですので、この辺こんな中途半端な期間でいいのかなというのは改めて思うと同時に、評価制度の評価方法はどういうふうな方法、相対的な方法もあるでしょうし、絶対観というか、そういう方法もあるでしょうけれども、我が市としてはどちらの方で重点的に持っていくのかなというのを若干お聞きいたします。
答弁 行革推進部長 木澤榮
先ほど私の答弁の中で10月めどということで申し上げております、試行については。これは実はこの制度そのものを正しい評価されなければ、逆に業務の意欲の低下、それから人間関係にも影響がすると、そういうことで試行段階までにこの評定者の研修を重ねないとならないと、そういうことで時間をいただきたいと、こういうことでございます。それから、評価の方法でございます。これについてもまだ協議中でございますが、ワーキンググループといたしましては、自己評価、それから双方向評価ということで、例えば私を評価する場合に、部下それから上司、その辺のどういう段階にするかというのがこれ─ 52 ─から詰める段階ですけれども、一応そんなような双方向評価を考えていると。それと、絶対評価ということで人と人を比べるということでなく、絶対評価、その人の評価ということでもって今考えているところでございます。以上です。
質問 4番 佐藤孝治
試行するという部分でうたっておりましたので、もうほとんどでき上がっているのかなと思いまして、もう少し内容の細かい部分までちょっと質問したかったのですけれども、まだこれからという段階だということですので、またこの次に質問させていただきたいと思いますけれども、人事評価制度のサブシステムとして、目標管理制度というものがあるのですけれども、この目標管理制度はもう既に恐らく試行したと思うのです。それでもし試行した結果があるのなら、ちょっとお聞きしたいのですけれども。
答弁 行革推進部長 木澤榮
実は、業務日誌のシステムでございますが、これについては昨年の12月に全職員、いわゆるその業務の時間、それから業務量等々どれだけかかっているかということで、今現在全職員個々の自分の業務を毎日インプットしていると、機械に入れていると、そんなようなことで、これについては1年のサイクルを見まして、どれだけの業務量になるか、それらを今後行財政改革の中にまた活用していきたいと、このように考えて今現在も進んで稼働はしております。以上です。
答弁 行革推進課長 本田稔雄
御質問の趣旨は人事評価制度と目標管理制度、これがどうなっているか、目標管理制度を実施しているのではないだろうかという質問の趣旨だと思います。それで、現在の人事評価制度、ワーキングで検討しておりますけれども、その中に言ってみますと、能力評価と業績評価、この二つはどうしてもやらなければならないということがあります。それで、業績評価の中にその目標管理制度を入れるか、あるいはその目標管理制度的な要素を入れるか、この辺の議論を進めているということであります。それで、要するに先ほど部長の方からも話ありましたけれども、自己評価、それから双方向評価というふうに考えておりますので、まず評価される職員個々でまず自分を評価するよと。そして、もう一方、上司なりあるいは役職者であれば部下も評価するよというようなことで双方向評価をすると。そのときに評価されるものと評価する方、上司ですけれども、そのときに事前に業務目標を議論するという形とりたいと思っているのです。年間の業務目標を議論して、例えば部下がことしはこういうふうにやりたいということであれば、上司がそれを納得すればいいのですけれども、上司はもう少しその辺も頑張れよというようなこともいろいろと出てくると思うのです。それは目標管理制度という形にしてしまうのか、人事評価制度の中でお互いに納得して定めるのかと、こういうことがありま─ 53 ─すけれども、その辺についてはまだ具体的にワーキングの中でも確認していないと。ただ、いずれにしましても、自己評価する部分に当たりまして、まず自分の目標を定めなければ業績評価はできませんから、その辺は上司とやりとりして一定の定めをすると、そういう形になりますので、いずれにしましても、一定の目標を持って仕事を進めていって、そしてそれに基づいた評価をしていくと、そういうふうに考えて、今ワーキングの中では議論をしているということであります。
質問 4番 佐藤孝治
それでもう一点だけ、その評価結果は本人の方にフィードバックされて、本人の反省材料というか、そういう部分になり得るような形をとるのでしょうか、教えてください。
答弁 行革推進課長 本田稔雄
議員さんから前段の御質問の中で透明性だとか、あるいは納得性という、我々は納得性と言っているのですけれども、評価される方が納得しなければ、いずれにしたって職員の意欲は出てこないというふうに考えておりますので、要するに自己評価、双方向評価と言っていますけれども、自分の自己の評価とほかの人の評価を突き合わせて、そしてお互いに納得するような形で、評価される方が納得するような形で持っていきたいと思っているのです。したがいまして、評価項目も職員に全部開示いたしますし、その評価結果については、ただ結果がこうでしたよと職員にやるのではなくて、上司がその部下に対して評価結果はこうだったぞという形でお互いに納得できる、評価される者が納得されるような形でもっていきたいというふうに考えております。あくまでも当面は人材育成、能力開発が中心ですから、こういう部分ではやっぱり上司が中心になって、その辺を指導・育成していかなければならないかなと、こう思っております。
答弁 助役 西村和義
今の行革推進部の方で種々申し上げましたけれども、現段階では、これは行革推進部としての担当としての思いと、そういう意味でございます。まだ庁内合意ですとか、そういうことがこれから手続としては出てまいります。そこで多分進め方が遅いのかなというような御指摘も陰にはあるのだろうというふうに私感じているのですけれども、極めて手法としては民主的な手法をとっているつもりです。各課から一様にワーキンググループと称しまして、選出してもらい、さらに希望者も出てもらい、さらにこの人事評価ですから、変に誤解されたら誤解されてしまってとんでもない方向に行ってしまうおそれがあるものですから、組合からも委員を選出してもらって、そんな中でみんなの意見をいろいろたたき合い出しながら進めているという現状で、担当として一方的に話をつくってどんどんいっているという現状ではありません。ですから、みんなのいろんな立場の人の思いが集まるわけですから、どうしても時間的にはちょっとかかってしまうということになってしまいますけれども、それだけ大事な評価制度ですから、やはりそれだけの手順は構築してやりたいというふうに思っておりますの─ 54 ─で、この辺はもう少し時間をかしていただければありがたいなというふうに思っております。
質問 4番 佐藤孝治
ただいまの答弁で十分理解できますので、本当に難しい制度だと思いますので、時間はかかるかもわかりませんけれども、時間ばかりかけておられないというのも現状ですので、もっともっとよろしくお願いしますというしか言いようがないので、願います。それで、地域運営学校の取り組みということであれなのですけれども、これから研究という形ですので、この部分はまだ本当にいいのかなと、研究していただきたいなと思います。それと防犯対策ということで、先ほど私が申し上げたように、やはり地域住民の協力というものも本当に必要な部分でありますし、確かにそういう犬の散歩のときにつけている腕章とか、そういう部分でもさほどお金がかかる部分ではないのではないかなと思うのです。ですから、うちの方としてはこういう地域の住民と話し合って、こういう部分も進める気持ちがあるのかないのか。また公用車なり、民間の人の車でもいいですけれども、そういうステッカーを張って走るというのも、これもそんなに財政がかかる部分ではないと思うのです、ステッカーなりでも。ですから、こういう部分でもこれから先どういうふうに考えているのか、この点だけお願いいたします。
答弁 教育長 冨樫繁樹(教育長は2012年9月まで)
ただいまの趣旨、いろいろ御提案もいただきましたし、その辺全部選択肢の中に入れて、ことしその防犯のマニュアルをつくる中、もしくは地域が大切だというのは十分承知しておりますので、地域の中で応援していただく人たちの輪を広げていかなければならないと思います。そういうことで努力していきたいと思います。
質問 4番 佐藤孝治
とにかく市民の安心・安全という部分で、もっともっと力を入れていただきたいなと思いますので、市長をはじめ、行政の皆様の努力にこれからの期待を申し上げて、私の質問を終わらせていただきます。ありがとうございました。