郷土資料館の設置、管理運営について

答弁　町長 野々村仁

深澤議員の御質問の１点目「郷土資料館の存在の意義」について、私からお答えします。郷土資料館は、町の歴史や民俗資料、動植物標本、鉱物資料など共同資料の収集、保存管理を目的として、昭和６３年５月１日に資料館オープンをし、幌延町の歩みを知ることと学ぶことができる貴重な資料館であると認識しております。２点目以降の質問については、この後、教育長からお答えをいたします。

答弁　教育長 青木順一（教育長は2025年3月まで）

２点目以降について、私の方からお答えいたします。設立開館後の入館者の推移、人数についてですが、郷土資料館のオープンから令和５年度までの入館者数は、延べ１万２，７８６人となっております。これまでで一番入館者が多かった年は、やはりオープンした昭和６３年度で、延べ１，９０３人であり、一番少なかった年は令和３年度の９３人であり、入館者数は年々減少傾向にあります。過去３年の入館者数は、令和３年度は９３人、令和４年度は１５８人、令和５年度は１７９人となっております。３点目、設立開館後の展示物の配置、内容、収集、模様替えについてですが、室内展示につきましては、サロベツ泥炭地の模型、浜里竪穴郡住居跡から出土した前住民の土器、入植した人たちの開墾の様子、再現したジオラマのほか、林業、農林業、工業で使用していた道具や生活用品などを展示し、中央に設置のドーム内でサロベツ原野に生息する動植物の映像を御覧いただくことができます。大々的な展示会模様替えについては、過去に行った経緯はないと認識しております。４点目、今後どのように検討されていくかについてですが、教育委員会としましては、これまで同様に維持管理に努めるとともに令和元年度から動き出した管内市町村間のネットワークを活用して、近隣の学芸員等の専門家の支援を頂きながら、今後、展示替え、模様替え、修復作業等を行っていければと考えているところです。また、裏展示スペースも手狭なことから、新たな収集物の貯蔵場所についても事務局内で検討しているところでございます。

答弁　町長 野々村仁

コロナ以降については、まだ、私は行ってませんけど、それまでには、ちょうど修繕とか維持管理等がございましたので、行っております。

答弁　教育長 青木順一（教育長は2025年3月まで）

今の御質問にお答えします。私の場合ですけども、就任した当時、資料館というものがあるということで見させていただいたところであり、その後ですけども、申し訳ありません、時期は覚えてないんです。うちの妻と一緒に一度見たことがある。２回ぐらいですね。ということです。

答弁　教育長 青木順一（教育長は2025年3月まで）

質問ありがとうございます。教育の普及についてですけども、小学生、ちょっと何年生か定かではないんですけども、その学年を通して社会の事業だと思いますけども、それをとおして自分たちの町を知ろうということで、毎年、この資料館を訪れて、子供たちが勉強してる、自分たちの幌延町、どんな歴史があるのか、どんな文化があるのか、昔の方たちはどういう生活をしてたのかということを学んでいる、そういうことを聞いておりますので、今後もそういう活動は大切にして維持していきたいのと、先ほど言いましたネットワーク、やっと完備しましたので、ほかの町村の学芸員とともに、資料館の方、これから看板も含めて、きれいに、対応していきたいなと考えております。以上です。

答弁　町長 野々村仁

先ほども、ちょろっとお話をしましたけども、修繕等、２度ぐらい雨漏りだったり浸水だったりということがあったということ先ほどお話もしましたけども、その過程の中で、修繕中に、きちんと事前通告をしていないということを、今、御心配をいただいてお話をされたということでありますので、今後、そういうことについても教育委員会通じながら、それぞれ報告をするなり、又は、ホームページで告知をするなり、修繕中は入られないことを通知をしていくことも大切なことの一つだと思います。何も知らずに来て、本当にそれを目的に来たかどうかということは分かりませんけども、取りあえず、ここに見に来ていただいたということだけで、そういうことがあって入れなかったということであれば、本当に駅にでも、そういう表示をしながら、２度足を踏まないような形をやっぱり執るべきと思いますので、委員会と相談をしながら、今後そういう表示もしていきたいと、そのように考えます。

答弁　教育長 青木順一（教育長は2025年3月まで）

質問ありがとうございます。私どもも同じ思いでございまして、先ほど言いましたとおり、昭和６３年度オープンしまして、そのあと、令和元年度から３年ぐらいまでですかね、コロナで、ちょっと開館できないという時もありまして、やっと、最近になって、令和４年、５年ぐらいになって、やっと落ちつきまして、これからというところだったんですけども、先ほど申しましたとおり、入館者数が若干ですけども、この３年増えてきております。その辺も考えると議員おっしゃるとおり、今後、新しい人たち、幅広い人たちに対応できるように、中身の方を変えていく必要があるのかな。大々的にちょっと修繕ていうか、配置換えをしていく必要があるのかなと。そのための一つの手段として、先ほど言いましたネットワークというのができましたので、豊富町さんの方にいます学芸員の方に来ていただいたりとか、そういうふうにして、外の力を借りたりとか、今、議員御指摘のとおり、内側というか、町内にもそういう方、知っている方もいらっしゃると思いますので、そういう方たちの意見も聞きながら、今後、資料館の方、大事にして、今後、配置等、考えていきたいなと考えておりますので、よろしくお願いいたします。以上です。

答弁　教育次長 伊藤一男（教育次長は2025年3月まで）

事務的な関係ですので、私の方から。こちらにつきましては、昔は農村環境改善センターということで、入ってすぐの小窓の所で受付をして、そこで入館をしていただくような形だったんすけど、今、人が置かさってない状態で、今、社会福祉協議会の方が施設を管理しているということで、そちらの方に、今、受付の方をお願いしているというような形になっております。よろしくお願いいたします。

答弁　教育次長 伊藤一男（教育次長は2025年3月まで）

経費につきましては、建物の管理費ということで、保健センターの管理費の方で見ていただいているような形になっております。今、議員の方から暖房ということもありましたけれども、その辺についても、ちょっと、今後、配慮していければと考えております。よろしくお願いいたします。

答弁　町長 野々村仁

先ほども御質問がありましたとおり、そこは町内の人間だけではなく、やはり観光の人たちも含めて、そういう、せっかくの資産である以上は、もっと活用した方がということの中から行けば、それぞれ、そういう方々がいることにこしたことはないのかなという気はしてございます。もともと、この教育委員会の中でも、ほかの町村と違って、学芸員的なそういう組織的なものの資料館を保存できるというか、そこを視察場所、本当に基本的な展示物だけでそういうふうにして終わらしているという成り立ちの中から、そこを受入れ体制としては、非常に脆弱なものがあったのかなという気が今しているところでもございます。ただ、人がいないにしても語り部がいないにしても、先ほど御指摘があった、それぞれの資料館の中の展示物についての解説を、もう少し細かくしながら、誰もいなくても、その解説を見ていただきながらでもやれるという方法は、無きにしもあらずかなという気は私もしておりますので、本来、人が、マンパワーがいれば、それぞれ、そういう形ででもやれるのかも分かりませんけども、なかなか今、この御時世で、何かそういう語り部的にやっていただける方が、まだ、募集もしてないのに分からんべと言われればそうですけども、なかなかいないのかなと思いながら、そういう努力を今後重ねていきながら、展示すること自体の蔵書も、先ほどお話が教育委員会の方からもありましたけども、そのネットワークによって、学芸員の方々が入ってきていただいて、いろんな打合せだったり展示の仕方だったりっていうのは、委員会の方としてもやっていただいているところですし、土器についても、復元をして、やりたいよっていう話もしていただいているというところもありますから、そういうものが、新しくたて穴住居から出土されたそういう土器類も補修をしながら、みんなに見てもらえるような、そういう時期が、今のネットワークを使ってやれるのかなという気はしていますので、今まで見慣れた、１回来て見慣れて、いつも同じだというんじゃなくて、やっぱり、少し変わったその展示だったり、収蔵物の中で、それぞれ興味の持つ学芸員の皆さんにとっては、こういうことはいいものだよねっていうお褒めの言葉を頂いているところもありますから、そういう掘り出し物を展示のし直しをしながら、魅力ある展示の仕方、展示物をそれぞれ入替えをしながらやっていくっていうことも必要なのだと思っています。それには、やっぱり、マンパワーが必要じゃないかなと思っています。それぞれ、また委員会と相談をしながら、どのような形で進めていくことが、今、深澤議員から御指摘をいただいた部分で充足をさせられる部分があるかということ、それから、せっかくあるもの自体は、そういう資源として、もっともっと宝として生かしていくっていう方法をどのように活用できるかということ検討していきたいと思っています。

答弁　町長 野々村仁

収蔵物は、大分、いろんな形で昭和の時代に集めた問寒別からもいろんなものが入っているということでありますけども、歴史を本当に展示していくときに、それぞれのそういう歴史問寒別の集落自体もある、その姿、歩んできた姿というのは、解説文でも何かの形で展示できれば一番いいかなという気はしてもございます。どっちにしても、どのような形が魅力ある見方であるかということと、それから、本当にまるっきり、この地域が知らないで見ていただきながら、その解説を読んでいて理解をしていただけるもの自体を、どのように構成するかということは、大変難しいことがたくさんあるかと思っていますけども、少しでも、その資料館が生かせることであれば、やっぱりそこは生かすべきものだと思っています。さらには、やっぱり、語り部的に受け付け、先ほども言っていましたとおり、何しろ、臨時で窓口的に、それぞれ、受付をしていただいて、入館の処理をしていただきながら、照明をつけていただいたり、暖房が急に暖かくなるわけじゃないですから、暖房がどのような時期にどういうふうな形にすればいいかということも、検討を進めながら、どういう形で展示をしていくか、私、問寒別の人間ですから、問寒別の歴史もちょびっと、なんか、ずっと、格子上の短冊にでも書いて、問寒別の歴史の流れみたいなものを張っておくこと自体も、いいなという気はしていますけども、今後検討させていただければと思います。

答弁　教育長 青木順一（教育長は2025年3月まで）

今ありました、今週、夕べがありますけども、心象館の方ですけども、施設的にも音楽を聞く、あとは音楽の音の響きとか、そういうのを考えると、心象館の方が適切かなということで、心象館の方で行っているのが今、現状でございます。もし、今、できないのかっていう話もありましたけども、そういうことではなくて、今んところ、心象館の方が音楽設備というか音響設備、優れているということで使わせていただいているところでございます。もし、何かほかに、そういう音が関係ないものがありましたら、いろんなところで場所を考えながら、開催していきたいなと考えております。以上です。

答弁　教育長 青木順一（教育長は2025年3月まで）

今の御質問にお答えします。仮に利用することをですけども、中学校の跡地、そこを利用するとしても、御存じのとおり土砂災害区域の一部指定されていることとか、あと湿気がひどいんですね。中学校ですけども、夏にかけて湿気が多くなってきて、展示のものを、もし、そこに入れたとしても、あまり良い状態で保管されないのかなと。それと、あと、もう一点としては、これも御存じのとおり、今の中学校、体育館は別としてですけれども、中学校施設の維持管理費、管理経費が高まると、弾むということもありますので、中学校の利用については、こども議会でもお話ししました、慎重に検討していく必要があるのかなと考えております。以上です。

答弁　町長 野々村仁

併設ということは、まとめなきゃならないというか、所蔵物自体もやっぱり違いますし、どのような形で併設ができるかっていうことが、すごく大きなネックの一つ。本当に、あそこに管理者が一人いて、両方でも見れるんなら、これ最高、一番いいことだし、それぞれ専属にそこに窓口になってくれる人が語り部になってくれると一番いいことで、今の形でいけば、本当に入館するときだけのチェック体制だけで、そういうことでお願いをしているという、本当に大変難しいところでもありますから、そうなれば一番いいんですけども、今の現状であれば、あるものは生かして使うということ自体は考えたいですけども、今の現状や収蔵物の形からいっても、それから、心象館の収蔵物からしても、そこに空いてるスペースにそういう施設とかにもならないということを考えると、今、あの現状のままで、どのように管理をしながら、どのように充実を、あの施設で充実をさせていくか、それを考えていければなと思っています。