ＩＣＴ教育について

答弁　教育長 千葉茂美（教育長は2022年9月まで）

５番、佐藤議員の一般質問に答弁を申し上げます。よろしくお願いいたします。質問事項は、ＩＣＴ教育についてでございます。国の情報化に関する総合的な推進方策である情報化ビジョンでは、子どもたちの情報活用能力の育成やＩＣＴを効果的に活用した分かりやすく深まる授業の実現など、その特長を最大限に生かし、一斉指導による学びに加え、子どもたち一人ひとりの能力や特性に応じた学びを推進することが示されております。本町においては、教職員による指導方法の工夫、改善や、児童、生徒一人ひとりの学習習慣、生活習慣の定着など、さまざまな取り組みを進めてまいりました。今後におきましても、全ての子どもたちが主体的に学びに向かう力や人間性などを総合的に育むため、引き続き学校や家庭と連携、協力して進めていかなければならないと考えております。１点目のご質問につきましては、平成２８年度は、小・中学校に校内ＬＡＮを整備し、教室においてもインターネットを利用した学習が行える環境を整えてまいります。また、投影した画面上に文字の書き込みや画像を拡大するなど直接操作できるプロジェクターを配置し、これまで導入した実物投影機やタブレット端末に接続して、視聴覚を通して分かりやすい授業づくりを推進するほか、子どもたちが情報ネットワークなどの情報手段に慣れ親しむために効果的なＩＣＴ環境の整備を進めてまいります。２点目のご質問につきましては、ＩＣＴを活用した学習のあり方について推進会議を設置し検証を進めたほか、教育委員会主催による全教職員を対象とした研修会を開催し、具体的な活用例や教材等の情報共有に取り組んできたところであります。今後におきましても、指導内容に応じて、収集した資料を画像やグラフに加工、編集しながら教材を作成するなど、様々な研修や実践を通してＩＣＴ機器を活用した指導力の育成と向上を図ってまいります。３点目のご質問につきましては、ＩＣＴを授業に導入することによる利点は、これまでの黒板による指導に加え、動画や音声などの機能を活用し、学習への興味や関心を高める授業が実現することが考えられます。また、授業中の発表やグループ学習のまとめの内容を子どもたち全員が共有できるなど、多角的で多様な学習が推進できることであります。一方、子どもたちがインターネットを適切に活用する能力の習得や情報モラル教育の充実が必要でありますが、これらの問題に対し、学校、家庭が連携し、適切に対応しながら、引き続き本町教育の質の向上に努めてまいります。以上でございます。よろしくお願いいたします。(「はい」の声)

答弁　教育長 千葉茂美（教育長は2022年9月まで）

はい、今、再質で３点質問いただいたところです。なかなかいっぱいいただきましたので漏れるかもしれませんが、よろしくお願いしたいと思います。主要５教科のみならずＩＣＴ教育という考え方で国が示しているＩＣＴ教育の進め方の中では、いろんな活動の中にＩＣＴ機材を取り入れて子どもたちに分かりやすい授業をするようにというようなことが、情報化のビジョンの中で掲げられておりますし、教育推進振興計画、国の計画の中でもやはりＩＣＴを活用して授業を進めて、いろんな情報教育機器を中心に使用しながら学習を進めること、教職員がそれらについていろんな研修を深めた中で指導するようなことっていうことについては、国の方もいろんなビジョンの中で示しているところでございます。今回１点目のプロジェクターについてお話があったところです。これまでも美瑛町では電子黒板、それから実物投影機、それから電子教科書、またタブレット型の端末というようなことで整備を進めているところでございます。今回新たに２８年度ではプロジェクターということで、これは電子黒板付きのプロジェクターということで、それを映し出してそれにいろんな加工ができるということで、非常に便利なプロジェクターでございます。今の考えの中では、中学校につきましては各クラスそれぞれ１台ずつプロジェクターを配置し、小学校につきましては今のところ学校に１台ということで、いろんな検証をしていただいた中で次年度以降また計画的に進めていくというような考えを持っているところでございます。故障した場合のアフター、サポートということでございます。先生全てがそういう機器に精通しているということではございませんので、なかなかサポート、支援をというようなこともいろいろ要望として上がってきておりますが、今回については機器を整備して、サポートについては、今回のものについてはプロジェクター以外のタブレット型のレンタルのパソコン等も導入します。これについてはレンタルということで、機器の保守点検、それから故障に対応するということのサポートができるような体制をとって、少しでも教育に生かせるように、故障等起きた場合にサポートできるような体制そんなものも構築しながら今回進めていく。今後につきましてもそのような考え方で支援できる体制をとっていきたいというふうに考えております。２８年度、２７年度から実物投影機それからアイパッド等を導入しながら進める中で、やはりすぐに機器を入れてもなかなか指導に生かせないのではないかという懸念がありましたので、教育委員会を中心に各学校それぞれ、こういう機器の検討委員会というのを立ち上げまして、先進的な学校に研修に行ったり、地域に研修に行ったり、それからそれぞれの学校で校内の研修の中でどんな機器が良いのか、どんな使い方が良いのかというような研修もしたところでございます。国、道からのどんな指導かっていうことでありますが、それぞれ国、道からは、例えばパソコンを一学級４０人であれば４０台パソコン教室に揃えるとか、移動式、脱着式のパソコンを４０台揃えるとか、いろんな内容、それから各教室には教師用ノートパソコンを置くとか実物投影機を置くとかっていうことを示されておりますし、北海道は、各学校各クラスにそれぞれ実物投影機を配置して、いろんな教科に使っていただきたいというようなことで、北海道は実物投影機について推奨してるとこでございますが、本町におきましてはそれらのことをいろいろ検証した中でタブレット端末、実物投影機それからプロジェクター、それから電子教科書などいろんなものを揃えた中で、研修を含めた中で良いものにしていこうということで今進めているところでございます。３つ目の苦手な方っていうこと、私もそんなに得意な方じゃないんですけど、先生それぞれでこういうＩＣＴ機器を活用に向けて得意な方、不得意な方といらっしゃいます。何回か全校というんですか、教育委員会主催の研修会を開催する中で、実際にこういう機器を使って授業をしている先進的な学校もうちの中にあります。そういう先生方が使っているようなアプリケーションなども紹介していただき、例えばこういう場面にはこういうものを使ったらいいですよというような研修も何回かされているところでございますし、今２７年度からいろいろ取り組んでいる機器を各学校がどのように活用しているかっていうことを、私も学校訪問させていただきますと、例えばタブレット端末を使っていろんな体育の授業で、例えば跳び箱でこれが模範的な演技です。子どもに、今あなたの飛んだのはこんな感じですよ、ここを直しますよとかっていう、あまり得意でない先生だろうなと思われる先生についても、それぞれ校内において、せっかくの機器なので、これからは先ほど佐藤議員が言われたとおり、いろんな情報通信機器というものはこれからの子どもたちは当然将来的にも必要ですし活用する時代になってきますので、先生方もそれについて十分認識をしていただいておりますし、今後につきましても、研修会等を含めながら情報機器を使って分かりやすく楽しい、そして子どもたちが使ってみたいというような、そんな授業づくりをするような指導もしていきたいというふうに考えているところでございます。以上でございます。(「はい」の声)

答弁　教育長 千葉茂美（教育長は2022年9月まで）

子どもたちのいろんな教育については、先行投資も含めて投資だというふうに私も考えております。佐藤議員も同じ考え方だなと思ってます。ただ、言われたとおりお金の掛かることでもありますし、例えば今までのアナログ指導の中で、黒板それから教科書、ノートを使った指導、これが駄目かっていうことではないですし、デジタル教科書、それからいろんなパソコン、電子黒板を使ったデジタル化がそれだけでいいのかということでないです。当然、アナログとデジタルを併用しながら、子どもたちにいろんな教育をしなければならないと考えております。こういう機器については３年なり５年というようなやはり進化していく、変わっていくっていうことになります。今回パソコン教室を今まではデスクトップ型といって、パソコン教室据え付きで移動できないパソコンを入れていたんですが、今回いろいろ検討した中では脱着式でノートパソコンですが、外して各教室に持って行ったりできるという、そんなようなパソコンも導入するように考えているところです。今後につきましても、こういう情報機器についてはやはり非常に財源も必要なこともありますし、十分効果等も検証しながら、今後どういうことができるのかそれぞれの現場からも、今年、２６、２７、２８といろんな機器が入りましたので、現場の先生方の声も聞き、また保護者の方の声も聞きながら、どんなものが良いのか検証しながら、効果もそれぞれ見ながら進めていきたいというふうに考えているところでございます。以上でございます。