教育行政執行方針について

質問　3番 植村真美

大綱２、教育行政執行方針についてお伺いをさせていただきます。①、地域と学校の連携について。学校だよりや地域参観日を開催とありまして、地域に開かれた学校環境の工夫をしていただいているところでありますが、先生の考えや子供たちの考え方に直接触れられるところがあれば、さらに地域で連携し合えるところも見えてくるのではないかというふうに考えます。学校はどのような課題に直面していて、先生がどのような悩みがあるのか、さらに支える親たちの様子など、学校を取り巻くさまざまな問題事に地域が寄り添うことにまだ壁があると感じています。少しその壁を低くすることで見えてくることもあるのではないでしょうか。もう少し人としてつながり合える学校と地域の交流の場をつくること、これを何度か繰り返すことで開かれた学校のスタイル、当市に合ったコミュニティ・スクールのあり方が見えてくるのではないかと考えますが、この点につきましてはいかがでしょうか。

質問　3番 植村真美

今年度から取り組まれますそういった組織が今後赤平の地域と学校の距離を縮めていただけるようなことになることを大変期待している一人でございます。道内のとある地域では、やはり学校の元気が地域の活力につながるということを掲げていまして、自分の子供がいなくても学校行事に参加する風習があったり、学校のクラブ活動の活動資金を地域一帯となって集める仕組みだったりとか、あと卒業生や住民が参加し合って地域のコミュニティをつくり出そうといったことを赤平の人口が少ない地域の規模でも盛んにやられているところの実績、実例を聞きますと、当市においても可能な部分があるというふうに感じていますので、そのあたりはそういった評議員会であったり、運営協議会の中の方たちでさらに強化をいただきまして、地域の方々とも協力し合いながら、そういった体制づくりに挑んでいただきたいなというふうに思ってございます。よろしくお願いいたします。続きまして、②の学習指導要領の改訂に向けた準備についてお伺いをさせていただきます。学習指導要領の改訂が平成34年までの間に幼稚園から高校まで段階的に実施されていく予定です。そのような中、当市におきましては幼保一元化のこども園の検討、小学校のさらなる編成検討や中学校校舎の建てかえが進められています。改訂については、環境、物理的、仕組み的、授業内容の変更などさまざまなことが想定されていますが、その中で当市で今進められている計画の方向性は十分に対応できるものなのか、ただいま中学校の建てかえの内容も進められていますが、再検討が必要なところはないものか心配でございます。さらに、授業の中におきましてどのように学ぶか、グローバル化といった視点も入ってきます。そのことに対応できる教師初め、教育の場をどのようにつくり出すことができるのか、当市の手腕が試されているときだというふうに思います。その対応、対策についてお聞かせいただきたく思うと同時に、地域愛を育むことの重要性を盛り込んだ当市独自の学習指導要領の指導の方法の必要性なども含めて、親世代にも学習指導要領改訂の前にどのような学校を望むのかなど意見を集約しておくことが必要だというふうに思いますが、この点につきましてもお聞かせいただきたく思います。

質問　3番 植村真美

教師の配置の件につきましてなどは、やはり赤平市の教育委員会が入り込めないところなども多いふうに思いますけれども、何とか赤平にいい環境改善につながることの方向性を持って、赤平市教育委員会にも継続的な手腕をお考えいただきたく思っているところでございますので、何とぞよろしくお願いいたします。以上、夢現会から市政執行方針、また教育行政執行方針につきまして質問をさせていただきました。今どこでも人材不足の時代ですが、またそんな中、多様化する事柄が大変多い時代背景になってございます。しかし、今まで以上に連携で見えてくる可能性がふえてくるのではないかというふうに思っております。今までそれぞれの課で縦のラインで考えていることが多かった時代背景と、これからは縦のラインではなくて、横のラインでつながりを見出していただいて、さらなる方向転換、可能性を見出すことをぜひ考えていただきたく思いましたので、さまざまな連携を通して質問をさせていただきました。そのあたりをこの１年間強めていただきたくご期待申し上げまして、私の質問とかえさせていただきます。