月形町議会 令和3年第1回定例会 2021年3月10日
「教育のまち」としての発信について
2021年3月10日、月形町議会の一般質問で、楠順一議員が質問し、教育長 古谷 秀樹が答弁しました。
- 質問者
- 楠順一 議員
- 答弁者
- 教育長 古谷 秀樹
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
質問 議員 楠 順一
最後に教育長に質問させていただきたいと思います。「教育のまち」というのは、私が勝手に付けたタイトルですけれど、今年の教育行政執行方針の中に「教育はまちづくりの基本」、そして「支え合う月形の教育」という記載がありまして、これは私も全く同感するものであります。現在、幼児教育や学校教育について、非常に成果が上がっておりまして、本町の教育への内外の評価は、今、高まっているのではないかと感じております。加えて、今、取り組んでおられる小中一貫校に向けた動きや、月形高校における地域連携特例校としての活動についても、非常に意欲的な取り組み、教育に対する積極的な取り組みが行われていると感じております。こうした我が町の教育への取組というのは、非常に優れたものであると思っております。これをうちの町だけの中で留めておくのではなくて、我が町の魅力として積極的に発信することで、今、いろいろな住宅制度も含めて移住定住政策をやっておりますけれど、移住定住を考える時、特に若い世代の人たちの関心事というのは、子育てや教育であり、それが大きな要素になっていると思いますので、うちの町の取り組みを積極的に何らかの形で発信することによって、うちの魅力を一層高めていくような成果に繋げられないか、教育長のお考えを聞きたいと思います。
答弁 教育長 古谷 秀樹
お答えをさせていただきます。大変お褒めの言葉もいただいた部分もございますので、少し遠回りになるかもしれませんけれど、お時間をいただきたいと思います。昨年、新型コロナウイルス感染症の発生により、学校における児童・生徒のマスクの着用が義務づけられた際に、市販の子ども用マスクが不足していることから、IP電話やホームページを活用いたしまして、手作りマスクの寄贈をお願いしたところ、僅か1週間足らずで300枚を超えるマスクの寄贈をいただきました。この中には、本町とは全くゆかりの無い東京の方からも送っていただいたところでございます。また、町内のそれぞれの団体から扇風機や加湿器、清掃消毒用の雑巾の寄贈や学校の環境整備などのボランティア活動に協力いただくなど、まさに、本町の教育は、こうした地域の方々の支えによって成り立っているものと実感したところでございます。また、情報の発信という重要性について認識を新たにしたところでもございます。マスクの寄贈や学校でのIP電話を活用した児童・生徒の健康観察の様子は、新聞やテレビ等でも報道され、本町の取組みが広く発信されたものと感じたところでもございます。コロナ禍でのコミュニティスクールがスタートし、これまで同様に地域の皆さんの支えをいただきながら学校運営ができていることに、心から感謝を申し上げるところでございます。そして何より、学校現場においては、教職員の懸命な努力によって、感染対策に取り組みながら子どもたちの学びを止めることなく、常に子どもたちに寄り添いながら学力の向上に努めていただき、義務教育の集大成となる今年度の高校入試では、既に推薦での合格が決定しており、札幌市の国際・文化、グローバルビジネス学科を有する高校に2名、将来を農業後継者として目指す者が、岩見沢市の農業科に3名、看護職を目指す者が美唄市の高校へ1名の計6名が合格したところでございます。また、16日には一般入試の合格発表がございますが、札幌市の高校に1名、岩見沢市の進学校に2名、月形高校へは5名が受験しており、こうした個々の進路実現のため多様な選択ができる学力が定着しており、このことは取りも直さず、小規模校にあって、きめの細やかな指導と豊かな自然の中でのゆったりとした環境で、更にはいじめなどの無い、ストレスの掛からない環境で学力を育んできた結果と捉えているところでございます。先般、まちづくり常任委員会で調査いただきましたが、特に英語教育では、今年度から子ども園の英語の堪能な先生を、小学校低学年を指導する非常勤講師に採用し、保育園からの接続を図り、小学校高学年では中学校の非常勤講師が小学校に乗り入れ、更にALTを配置する中で、一貫した指導体制が確立されたことによって、今年度、中学校においては、英検の準2級合格者が6名、2級合格者が1名となり、海外短期留学の権利を取得したところでございます。また、中学校でのそのような基礎があって、月形高校でも月形中学校の卒業生、現在2年生でございますけれど、4名の生徒が2級に合格したと嬉しい報告を受けているところでございます。更に月形高校では、4月から地域連携特例校が導入され、今回設置されます北海道高等学校遠隔授業配信センターからの授業が受けられることによって、他校の生徒との合同授業や夏季・冬季休業中の進学講習が受講できること、また、大学進学に必要な単位の取得が可能となります。こうしたことが、学校の特色となり魅力化が図られ、以前のように月形高校から国・公立大学の合格者が出ることを期待するところでもございます。幼児教育におきましても、花の里こども園の教育は、非常にレベルも高く、丁寧な教育が保護者からも高い評価を受けているということを聞いているところでもございますし、教育委員会としても、ALTの派遣や運動指導などの支援を行っているところでもございます。議員お尋ねのように、こうした本町の教育環境を広く発信し、子育て世代や若者の移住・定住に繋げてはどうか、という趣旨のご質問でございますが、現在、町内に向けましては、こども園から高校まで、それぞれの学校だよりを毎月1回、広報に折り込み、学校の取組みや児童・生徒の学校活動の様子や活躍などについて、お知らせをしているところでございます。また、コミュニティスクール通信につきましても、本年度から発行をしているところでございます。また、広報の誌面におきましても、時々に子どもたちの活躍を紹介しているところでございます。月形高校のホームページでは、トップページに月高ニュースとして、日々の学校の出来事や生徒の活動が紹介されていたり、生徒のリレーエッセーでは、生徒の想いや心情が次々に引き継がれて紹介されておりますし、人づくり振興協議会の支援の内容なども掲載をされてございます。是非、議員の皆様にもご覧いただきたいと思うところでもございます。また、教育行政執行方針や年度毎の教育行政事務の管理及び執行状況点検及び評価につきましても、ホームページに掲載をし、広く閲覧ができるようになってございます。冒頭で申し上げましたとおり、こうした情報の発信というのは非常に大切なことであると思いますし、そのことが直ちに移住・定住というところに結びつくかは別といたしましても、本町への移住を選択していただく魅力と成り得るとすれば、学校教育のみならず社会教育活動を含めて、教育活動全般について紹介できるように、ホームページなどを活用して発信していく努力をしてまいりたいと考えるところでございます。その際、個人情報の保護はもとより、教育には極めて秘密を厳守する事項が多いことから、学校とも充分協議をいたしまして、発信できるもの出来ないものを整理してフレーム作りをして、できるだけ早く発信できるよう進めてまいりたいと思います。また、メディアの力を借りることが極めて有効な手段でございますので、情報の提供にも努めて参りたいと考えているところでございます。また、できれば議員の皆様からも広く発信していただきますれば、幸いであると思うところでございます。以上で答弁とさせていただきます。
質問 議員 楠 順一
ありがとうございます。このテーマでいろいろとネット関係を調べてみたのですけれど、実はカタカナで、ガッコムというサイトがあるのです。それは、全国の小学校、中学校、幼稚園、保育園の全部を網羅した学校の情報のデータベースがあるのです。それには、教職員数や生徒数、教室数と学校の詳細なデータが出ているのです。おそらく、文部科学省のデータから引用しているのかもしれませんけれど、全ての学校について出ているのです。そして、それに付随して、住宅、空き住宅の情報なども出ているのです。それは何かと言うと、移住定住される方の情報検索のための、まず、それは学校選択から始まるというところに対する情報ポータルサイトなのです。びっくりしましたが、月形小学校、月形中学校も出ていました。ただ、基本的な情報だけで、周辺の情報は残念ながら出ていませんでしたけれど、学校によってはかなり詳細な情報があります。今は、このような時代なんだと改めて感心しました。ですから、そのような意味では、例えば、田舎の学校の情報を知りたいというサイトもたくさんありますので、そのようなところで、今、人々がコロナの時代も含めて、動き出しているのではないかと思うのです。やはり、この時代に対応していかないと、せっかく月形町で良い教育をして成果が出て、今、教育長がおっしゃったとおりすばらしいと思うので、これを発信しないと、なかなか移住定住の成果には繋がっていかないということがあります。それで、1点だけ、再質問をさせていただきたいのですけれど、国立青少年教育振興機構というところで、「体験の風をおこそう運動」を提唱しているのです。要するに、いろいろな体験が子どもたちの生きる力を育む、ここに書かれているのは、「子どもの頃に家族の愛情の絆を基盤に、遊びに熱中するなど様々な体験をした人ほど、自己肯定感が高く、へこたれない大人になる」ということで、私もこれを経験していたらもう少し強い人間になれたかもしれないのですけれど、そのような運動が、今、起こっているのです。そのようなことからすると、うちの幼児教育のこども園から小学校・中学校の中で、これが今の成果に繋がっているのではないかと思うのです。その辺を一つの月形町の教育の柱として、もう少し整備して発信すれば、これはかなり有効な手段になるのではないかと思いますので、教育長から何か答弁があれば、これを最後の質問にしたいと思います。
答弁 教育長 古谷 秀樹
昨年度から実施しておりますアフタースクール授業を社会教育事業の中で行われていますけれど、その中で、いろいろな昔の遊びを取り入れながら進めているところでございます。町内のボランティアの方に、そのようなお年寄りの力をお借りしながら進めて行きたいのですが、残念ながらそのような応募がないということで、今、社会教育の担当がいろいろと頭を悩ませながら、少しでも楽しい活動ができるようにということで進めていますけれど、参考にさせていただいて、いろいろな取り組みに活用をさせていただきたいと思います。そのようなことをまた発信できるよう努めて参りたいと思いますので、よろしくご理解をお願いしたいと思います。
質問 議員 楠 順一
了解しました。