夕張市議会 令和2年第1回定例会 2020年3月17日
プログラミング教育の必修化への対応：プログラミング教育への準備状況
2020年3月17日、夕張市議会の大綱質問で、今川和哉議員が「プログラミング教育の必修化への対応：プログラミング教育への準備状況」について質問し、教育長 小林広明が答弁しました。
- 質問者
- 今川和哉 議員
- 答弁者
- 教育長 小林広明
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
件名は質問の本文をもとに当サイトで付けたものです
質問 今川和哉
では、次のプログラミング教育の必修化への対応についての質問について、移ります。まず、プログラミング教育への準備状況について、お聞きします。令和 2 年度より始まるプログラミング教育への当市の準備状況はどのようになっているでしょうか。
答弁 教育長 小林広明（教育長は2025年12月まで）
ただいまのプログラミング教育実施に向けての準備状況にかかわるご質問にお答えします。まず、これまで教える側、教員の研修に取組んでおります。今年度開催されましたプログラミング教育の公開研究会に夕張小学校の先生方も参加して、勉強し、そのことを校内における報告会で報告を行い、全教員に還流しております。また、各学年、各教科におけるプログラミング教育の指導内容を盛り込んだ 4 月からの年間指導計画も完成しており、準備は、ほぼ万全な状況と考えております。以上です。
再質問 今川和哉
プログラミング教育で得られるものは、プログラミングのスキルというところにとどまらず、論理的思考の養成であるということも言われているところです。そこで、当市のプログラミング教育が目指すものは何かということをお聞きいたします。
答弁 教育長 小林広明（教育長は2025年12月まで）
ただいまの今川議員の当市が目指すプログラミング教育ということにつきましては、学習指導要領に従いまして教えますので、今、今川議員が申しましたとおり、プログラミング教育における、いわゆるプログラミング的思考、論理的な思考力をしっかり育み、これからの時代に必要な資質、能力として大切なものだというところを子供たちにしっかりと教えていきたいというふうに認識しております。以上です。