◎3、教育行政1、伝統文化である囲碁、将棋の普及について

質問　堀

◎３、教育行政１、伝統文化である囲碁、将棋の普及について最後になりますが、教育行政でございます。囲碁、将棋というのは非常に日本の古来の伝統文化でありますけれども、このことについてお伺いをいたします。最初に、日本棋院の文書から碁に対する子供たちの影響力についてのことをちょっと拝読します。囲碁、将棋は集中力が身につき、創造力をはぐくみ、発想が豊かになる頭脳ゲームです。人間の脳は、通常左脳で計算、暗記、論理的思考機能を受け持ち、右脳は感覚的、形や空間等の認識、大局的視野での判断力を受け持つと言われ、医学的にも囲碁は右脳を刺激し、判断力を高めることは既に認められています。さらに囲碁、将棋は子供からお年寄りまでだれでも生涯楽しめます。私は子供たちに……これからは私の言葉です。私は子供たちに可能な限り、このすばらしい頭脳ゲームを覚えるチャンスを与えてあげたいというふうに考えています。ことしで３年目になりますが、東小学校のボランティアに囲碁としてお手伝いをさせていただいておりますが、３年間続くと、４年生、５年生、６年生が対象なのです。３年間やってくれているお子さんもいました。２年目の方と３年目の方が約半数います。１２名ぐらいなものですけれども、先生方も結構積極的にお手伝いをいただいていますが、こういうような取り組みというのは各自治体でもやられているのです。調べてみましたら結構ありました。滝川市において、ぜひこの取り組みを進めていただきたいというのが私の思いであります。本市として取り組む予定があるのかどうなのか、この点についてお伺いをいたします。

質問　堀

たまたま滝川にも日本棋院の支部がありますから、そういう中でお手伝いをさせていただいておるわけですけれども、過去私が高校２年生のときですから、約４６年前ぐらいになりますけれども、滝川高校に囲碁、将棋クラブができました。私がつくりました。それと同時に、江陵中学校の先生に斉藤先生という方がいらっしゃいまして、斉藤先生が江陵中学校で囲碁クラブをつくっていただきました。そのおかげで５年後、府栄野とか阿部とかそういうメンバーが初めて全国大会で優勝するわけです。滝高で全国優勝しているというのは囲碁クラブだけですから。そういう連動した動きの中で日本一に輝いたこともあるのです。ぜひどこか１校でいいですから、先生方の希望も募って、顧問の先生をつくっていただければ、週一、二回でいいと思うのです。放課後にクラブ活動化と同じようにしていただいて、そのときに応援に行きますので、ぜひそういうことも検討していただいて滝川市に囲碁の普及が進むような市にしていただきたいというふうに希望しています。答弁いただけますか。

質問　堀

終わります。ありがとうございました。