高校の存続：知床の自然環境を守る人材育成と羅臼高校の役割

答弁　教育長 石﨑桂典

山下議員から、高校の存続について３点の御質問をいただきました。１点目は、羅臼高校の役割についての御質問であります。羅臼高等学校は、地元で唯一の高校であり、町内の子どもたちが進学する大切な学校であります。高校は、よりよい学校教育を通じて、よりよい社会をつくるという理念の下、地域との連携や情報共有を深め、協働して人材育成に取り組むことが重要であると考えております。そこで学ぶ生徒たちが、地域社会の一員として、様々な課題を主体的に探求する資質能力を向上させ、時代を担う人材へと育成する。高校とは、こうした重要な役割を持つ学校であると認識しております。高校存続に関しては、平成２９年に北海道羅臼高等学校存続問題検討協議会が設立され、各種講演会を開催し存続に向けた議論を重ねてきた経過がございます。平成３０年に協議会が解散され、地域連携校として歩み始めた羅臼高等学校は、魅力ある高校づくりに取り組み、町としても数々の支援をしてまいりました。― 7 ―羅臼高等学校の魅力向上のために、地域との連携・協働をより強固なものとしながら、社会の変化や生徒の多様な学習ニーズに対応した教育活動を展開することで、生徒の自己実現に寄与することができる、そして、生徒から選ばれる学校づくりを推進しております。町としては、高校魅力化と存続に向けて、各種支援や全国公募に取り組み、道立高校としての存続を基本に進めているところであります。２点目は、全国公募に向けた体制整備についての御質問であります。下宿や寮を含めた受入体制につきましては、これまで、下宿を優先に考えて公募してきましたが、なかなか応募がなく苦慮してきたところであります。先般、寮として適所な物件が見つかりましたので、物件を取得して、改修等の検討を進めているところであります。また、受入体制を確立するためには、生徒の安全管理や寮の管理、運営体制の構築、入寮ガイドライン等の作成などが課題として認識しており、学生寮を運営する上での専門的な知見を有する地域活性化企業人制度を活用し、生活支援や安全確保、食事提供等に関する整備を早急に進めていきたいと考えております。なお、物件の取得費と地域活性化企業人に係る経費につきましては、本議会に補正予算を上程しているところでありますので、御理解いただきますようよろしくお願いいたします。３点目は、進学・就職支援の強化についての御質問であります。卒業後の進学や就職という出口戦略に関しては、子どもたちが自分の夢や希望をかなえるために、将来の自分を考え、自分の意思で決めていくことが重要であると考えておりますので、出口戦略の観点で、具体的な支援策は町として考えておりません。また、町外との接続支援ということで、高校卒業後の進路に対する大学や研究機関、町外企業との連携を町として進めていることはございませんが、大学との連携という面では、一例を申し上げますと、立教大学とのＥＳＤに関する協定の流れから、本年度開設された立教大学環境学部に指定校推薦枠をいただき、羅臼高等学校から１名入学しておりまして、知床学を通じて、知床の自然や環境、動植物などに興味を持つ子どもたちが育ってくれることは、大変嬉しく思っております。高校卒業後の進路につきましては、生徒の夢や希望をかなえるべく、羅臼高等学校でしっかりと進路指導を行っていることと認識しておりますので、町としては、引き続き、自己の学力等を伸長するための各種講演会受講費用の助成や、国際性を育むための海外への語学研修費用の助成など、将来の進路決定となる進学・就職に向けた支援を継続してまいります。

答弁　教育長 石﨑桂典

羅臼高等学校の役割といった部分の議員の御質問のところだと思っておりますけれども、先ほどの答弁でもお話させていただいたとおり、高校の役割といった部分では、やはり今、社会で求められている人材の育成、未来の社会の担い手ですね、そういった人材を育んでいくというところが、高校の大きな役割ではないかなと思います。また、もう一方で、地域の高校といったところでは、やはり地域の期待としては、羅臼町の将来を担う人材の育成、こういったことも一つあるのかなと思います。教育の理想を言えば、地域に固執するのではなくて、広く未来の社会の担い手といったところで、高校は子どもたちに対して様々な取組を通し人材育成・教育をしていただくということが、そのとおりだというふうに思っているのですけれども、やはり、羅臼町地域創生という観点からすると、羅臼町の未来を担っていただく、そんな人材育成をしていただきたいという願いがあるということは、私も承知しておりますし、一つの考え方かなというふうに思っています。ただ、お話ししたとおり、高校の役割という大きな部分では、地域、地域といったところに、特に偏っての教育というのは、一ついろいろな意見が分かれるところでありますので、羅臼町としては、先ほど二つ目の質問のほうにも入りますけれども、知床学を通して、地域のふるさと学習を通して、人材育成をしていくというようなところで取組を進めていると。地域のことをよりよく知って、地域の魅力をさらに深めていただいて、郷土愛やふるさとへの愛着をしっかりと育んでもらう。世界遺産の町、羅臼町ですから、この自然、文化、産業、本当にどこの世界にも誇れるような教育資材がありますので、こういったものを子どもたちがしっかりと活用して、羅臼町だけではなくて、世界に向けた関心を、この知床から地域の資源を使って育んでいただければなと思っています。地域の資源を使って、これからの社会に必要な資質能力を高めていただく。そのことは、同時に、郷土愛を育むことにつながっていくというふうに私は思っておりますので、羅臼町の、羅臼高校の役割、生徒たちは自分の興味関心に従って進路を決めていきますから、これを我々がどうのこうの言うことはありません。たくさん学んで、いろいろな関心を持って、世界に羽ばたいていただきたいというふうに思いますけれども、地域としては、羅臼町の魅力を子どもたちにたくさん知っていただきたい、そういった願いを持って、知床学を幼小中高と一環して取り組んでいくというようなところであります。