コミュニティ・スクールの設置について

答弁　教育長 豊田通敏

コミュニティスクールは平成16年度に改定いたしました、地方教育行政の組織及び運営に関する法律に規定された学校運営協議会が置かれた学校を指します。コミュニティスクールの委員は保護者や住民、この住民というのは自治会長等地域の代表等が主なんですけれども、あと学識経験者等です。当該自治体から任命される身分は特別職公務員です。ですから委員は一定の権限を持って学校運営に関わるものですから、その責任はとても重たいものになります。コミュニティスクールの協議会の主な役割なんですが、まず１つ目が校長が示す学校運営の基本方針の承認。任意事項として学校運営に関する意見等の他、学校指導支援活動等の総合的な企画調整、学校関係者評価の基本方針等、学校運営に関する全体的な協議を行います。法律で承認が必須事項に規定された校長が示す学校運営の基本方針が仮に協議会で承認されなければ校長は承認されるまで練り直さなければなりません。簡単に申し上げますと、これまで何でもかんでも学校任せにしてきたものを保護者や住民が義務と責任を持って学校運営をして下さいと、そのような重たいものでございます。しかし本来の狙いなんですけど別にあると思っております。その狙いとは近年人口減少による地域の衰退が地方を中心に深刻化してきているため、コミュニティスクールを通して地域の繋がりを再生しようとするものであり、地域に開かれた学校から一歩踏み出した地域と共にある学校づくりと同時に学校を核とした地域づくりを目指すものです。そのためには学校、保護者、地域住民が当事者意識を持ち責任とリスクを負ってくれるような仕組みを構築しなければならないと考えております。本町では始まったばっかりの制度ですんで、効果がどの程度現れるかまだ未知数ですが、先般、第一回協議会の時に私の挨拶の一部をご紹介したいと思います。資源の乏しい日本において一番大きな資源は人材というふうに考えています。今は非常に先行き不透明な時代ですので全ての人がそれを乗り越えられるよう一人一人のマンパワーを上げていかなければなりません。コミュニティースクールは子供の問題と地域の問題を合わせて捉えることに繋がり、また地域づくり地方創生にも資すると言われておりますので、今後も粘り強く地域の全ての人にとってのおらが学校としてコミュニティスクールづくりを通して、この国やこの町の明日を担う明るく逞しい子供達を育んでいく流れを浸透させて頂くことをお願いいたします。以上ですが、これがコミュニティースクールに期待するものでございます。