沼田町議会 令和5年第4回定例会 2023年12月14日
学力を高めてどのような子どもを育てたいのかについて
2023年12月14日、沼田町議会の一般質問で、上野敏夫議員が「学力を高めてどのような子どもを育てたいのかについて」質問し、町長 横山茂、教育長 三浦剛が答弁しました。
- 質問者
- 上野敏夫 議員
- 答弁者
- 町長 横山茂、教育長 三浦剛
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
質問 9番 上野敏夫
はい。議長。
質問 9番 上野敏夫
９番、上野敏夫です。今日の一般質問は、本当に沼田町にとって大切な質問をさせていただきます。まず、学力を高めて、どのような子どもを育てたいのか。町長は、「沼田町子育て日本一」、これは、恐らくいろんな方が耳にしているし、さらにそのことによって沼田にも移住して、子どもをたくさん沼田に移住してくれているかと思います。そこで、子どもは親が育てて、本当に親の育てる楽しみ、これは子どもの大きく成長する姿がとても親にとっては元気になると思います。そこで今年の１１月１８日の北海道新聞に、このような記事が載っております。【上野議員 テレビモニターに資料を写す】文部科学省が、今年の４月に行った全国学力学習状況調査の結果がこのように新聞に報道されました。教科別で平均正答率が全国を上回った空知管内、これは空知管内の記事ですけどね。各市町村、この表にあるように、ここには沼田町が今年の場合は載っていません。平均正答率が、全国を空知管内の町ありますけど、沼田町はありません。私は、町長、本当にこの学力だけではないちゅうことを私もたくさん理解しております。順位よりも学力を向上させ、本当に親も喜ぶ成長の姿を、子どもの成長を見る。そして、この沼田に生まれて、本当に生きる力、この沼田町で学ぶ力、いろん18なことを自然の中で学んだ中で子どもたちは成長して、日本はもとより、これからは世界に羽ばたく、本当にこれからスピード時代になってきたときに、リニアモーターカーが今全国を走ろうとしている時代になったときに、今の子どもたちは、世界にどんどん動くような時代が来ると思います。そのことを考えると、沼田の町長として子どもに対する気持ち、ぜひ学力向上対策に取り組む必要があると思います。また学力を高めるために、どのような子どもを育てたいのか。目的、町長の目標、これをぜひ本当の町長の言葉で、この場でお聞かせください。よろしくお願いします。
答弁 町長 横山茂
はい。議長。
答弁 町長 横山茂
上野議員の質問にお答えをしたいというふうに思いますが、私のほうからは、どのような子どもを育てたいのかという部門に関して、私から説明をしたいというふうに思いますが、まず、子どもたちは日々進化する現代社会の中で、様々な課題に直面して一人一人がその課題のステージ上で困難な場面に立ち向かうことが予想されているところであります。そのためには、個性を発揮をして、主体性、主体的、創造的に未来を切り開くたくましい人間の育成を目指して、それぞれが直面する課題を乗り越えて、学び続ける力を育むことが必要と捉えています。子どもたちには、基本的な知識や技能はもちろんのこと、これに加えて学ぶ意欲や自分の課題を見つけて、よりよく問題を解決できる資質や能力を身につけることが重要で、子どもたちの学ぶ意欲を高めて、望ましい学習習慣を身につけるとともに、主体的に学ぶ、自ら行動する力を身につけることができるように育成をしている段階であります。さらに、我が沼田町で育つ子どもたちには、人格あるいは生きる力を兼ね備えた人になってほしいと強く願っているところであります。しかし、現実、今多くの人が、これ全国、うちのことじゃなくて。今多くの人がひきこもりで社会に適応できず、先般も報道されておりましたけれども、全国に１５歳から６４歳までの年代で１４６万人もの方が家から出られない状況になっている。つい先日までは１００万人というふうに、私テレビとかで見ていたんですけれども、直近、先般やっていたテレビでは１４６万人と言っていました。年々その数が増加しており、本来なら社会の中で活躍をしてもらわなければいけない年代ですが、現状は社会に出て適応できず悩み苦しんでいる。このことを聞くと、この自然豊かな沼田町だからこそ、様々な経験や体験を積んでもらい、社会の中で対応できる生きる力を持ち合わせた、そういう人材として育て上げることが沼田町の目指すべき方針であるというふうに思っています。その上で当然、学力、点数も重要な視点でありますけれども、やはり社会の中で協調性を持ち、且つどんなことにも乗り越えられるたくましい精神・心を兼ね備えた人材育成を目指すことこそが、最大の目標というふうに考えます。今まさに、社会に出た沼田っ子が、様々なステージで活躍をしていることにつながっているというふうに思19いますので、ぜひ、町民の皆さんにも沼田っ子の応援をお願いをさせていただきたいというふうに思いますし、そして今後も自然学校も連携しながら、強い心を持ち合わせられる学びを目指してまいりたいというふうに私は考えております。なお、具体な学力向上対策に関しては、教育長のほうから回答させていただきます。
答弁 教育長 三浦剛
はい。議長。
答弁 教育長 三浦剛
それでは、具体的な学力向上対策について、私のほうから答弁させていただきます。まず、全国学力学習状況調査につきましては、この目的といたしまして、義務教育の機会均等などと、その水準の維持向上の観点から全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るものであり、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善などに活用し、そのような取組を通じて継続的な検証改善サイクルを確立するということが目的となっております。今年度の全国学力学習状況調査の結果をしっかりと受け止めまして、各学校長のリーダーシップの下、沼田学園、小中学校の教員が日々、授業改善を行いながら、課題解決に向けて児童生徒が自分で考えて取り組めることができるよう、単元を通して育成強化すべきポイントを明確化しまして、児童生徒にしっかりと伝えて、ＩＣＴを活用しながら効果的に育成を図ってまいります。沼田学園の一貫・連携教育の特色を生かした学力向上対策といたしまして、沼田っ子のさらなる学力を高めるため、第２期沼田町総合教育計画を基本理念に、沼田学園の教育目標である知・徳・体の育成を９年間でしっかりとつなぎながら、学びの連続性のある教育課程の実施や、小中教員による専門的な乗り入れ授業の実践、小中の連続を基本とする一貫教育の充実を進めてまいりたいと考えております。また、教育委員会といたしましても、引き続き長期休業中及び平日の学習サポート事業、それから、公設塾の実施による児童生徒の学習機会の創出を図るとともに、望ましい生活習慣、家庭学習の定着に向けた家庭学習計画表の作成及び実施など、家庭との連携を図りながら学力向上につなげていきたいというふうに考えています。以上であります。
質問 9番 上野敏夫
本当に、三浦教育長に学力の関係、今教えていただいたんですけど、この学力の点数ちゅうか、これは一つの参考というか、これを使いながら、その対策を取っていくというふうに感じていたんですけど、私は三浦教育長よりも沼田の町長として本当に学力というよりも、今町長が回答いただいた自然学校だとか、本当に子どもに対して生きる力だとか、いろんな町長の思い、私と同じような感じがします。でも、町長として、本当に、今、沼田の子どもたちに何を一番先にやって、何が一番先に必要だと思うか。今、子どもたち、町長が言われたように、全国で１４６万人もひきこもりがいる。これには何かそういうような原因がある。沼田の子20どももそれなりに、そういう子がいたとしても何か原因がある。そこを町長として、どういうふうにして、その子どもたちを救う、手を差し伸べる。町長として、その子どもたち一人一人の何をして、町長、俺はこうするんだ。だから、その子どもたちの目標を決めて、この子どもは１年間なり、私はその子どもを救って、沼田町に生まれて育ってよかった。これまで町長としての考えがあると思うので、その辺もお聞かせ願いたい。本当に町長、子どもは親を選べない。家庭環境とかという話もありますけど、私は家庭よりも、いかにいい指導者、さらに、子どもがやる気を起こす、こういう環境をつくるべきだと思います。例えば、特別講師、予算もかかりますけど、ゲストティーチャーという横文字ですけど、本当にプロの人を年に１回か２回呼ぶ。さらに隣の、深川市なんですけど、深川市ではドリルパークと言ってＡＩドリルと言うんですってね。これ深川の教育委員会が発行しているものを私、見せてもらったんですけど、このＡＩドリルというのは、子どもたちがドリルを使って正解するとポイントが蓄積されるようになっているんですよ。そして、その子どもたちがゲーム感覚で取り組んで楽しく授業を学べるようになっているという話を聞いてきました。であれば、沼田町もＡＩドリル、これを購入して、さらに町費で子どもたちの指導をする先生、これを増員して、子どもたち一人一人のつまずきを助けるという、これも私は必要だと思うんですけどね。
質問 9番 上野敏夫
分かりました。それで簡単に。私の時間が余りないようですね。はい、いいです。スポーツの文化のレベルの高い指導者を招く。これ本当に子どもたちに本物を見せるという、これは私も１回沼田のアスリートを連れてきて子どもたちに本物を見せたんですよ。本当に感動していました。それで、子どもたちが本物を見ることによって成長します。町長、子どもたちは、日々成長しているんですから、来年度の予算、さらに、できたら本当に早急に教育は明日では駄目で今なんですよね。今、予算をつけた中で町長の強い意思を表していただきたいと思いますけど、その辺の町長の子どもに対する成長するための生きる力は分かったんですけど、町長としてもう一度お聞かせください。
答弁 町長 横山茂
はい。
答弁 町長 横山茂
何か伝わっていないみたいだから、改めてお話ししたいと思うけど。少なからず今までも生きた教育というか、指導者を招いてスポーツの場でも対応しているというふうに思いますし、多分質問された上野議員は超有名な方をっていう、そんなイメージなのかなって今受けていたわけですけれども、ＡＩに関する学びも教材については、同等には進めていますし、事業も実施しているはずです。なので今御質問のあったそのＡＩドリルでなきゃならんのかという、そういう話ではな21くて、そういう取組は我々も教育の現場で、学校の校長先生、学校の先生方とともに取り組んでいるので、その点については決して劣ることない対応はしているつもりでありますけれども、いかがですか。
質問 9番 上野敏夫
いいですか。
質問 9番 上野敏夫
３回目。本当に、今町長が言われたように、そのドリルを使って、この今の深川市で使っているドリルと、今、沼田の子どもが使っているドリルとはその内容が違うということを理解まずしてもらいたい。それで、深川市が使っているドリルであれば、ゲーム感覚でできるようなドリルがあるんですってね、タブレットがあるんですってね。だから、そういうものを取り入れているので、沼田もそういうものを取り入れてもらいたいという、私が今ハイレベルの指導者という言い方、聞こえたのは、私もその気持ちありますけど、沼田の子どもが本当に本物を見て、それを気づいて、僕はこういう夢を持つ、これを将来やりたい。こういうふうに町として町長、環境づくりをする考えはございませんか。
答弁 町長 横山茂
はい。
答弁 町長 横山茂
私先ほども説明したかと思うんですけど、やらないなんていう話は一切したこともないし、今までもそういう思いではやってきているつもりなんで。先ほどもスポーツの話で言えば行政報告にも書いたように、小学校の子どもたち、バレーを、本物のプロのバレーを直接見れる機会もつくってもらったり、やはり様々なそういう環境は準備をして対応していきたいなというふうに思いますので、ＡＩドリルは深川のほうがいいとかっていう、そんなレベルはちょっと僕は分からないけども、そこら辺は、また委員会を通じて学校の先生とも調整をさせてもらいたいというふうに思います。
質問 9番 上野敏夫
終わります。