（1）スポーツセンターでの冬期間の野球をはじめとする屋外スポーツの練習環境の整備について／（2）町内にあるギャラリーの活用について

質問　11番 鈴木千逸

それでは、通告に従いまして２点ご質問を申し上げます。まず、スポーツセンターでの冬期間の野球をはじめとする屋外スポーツの練習環境の整備について。７月１５日、第１回栗山高校女子硬式野球部設立準備委員会が開催されました。具体的な動きはこれからになるのでしょうが、女子硬式野球部の設立は、栗山高校の生徒募集について一つの選択肢が増えることになるものと期待しております。また、８月４日に町長のフェイスブックに、７月に徳島県阿南市で開催された野球のまち阿南少年野球全国大会に出場した錦古里監督率いる栗山ロッキーズが見事全国３位という好成績を収めたことについての記事が写真とともに掲載されておりました。手弁当で指導されていらっしゃる監督さんやコーチの皆さん、子供たちの保護者の皆さんの努力の結果だと思います。本年度の教育行政執行方針には、野球に限らずこれらのスポーツ団体の活動支援などを通じてスポーツの普及、振興に取り組んでまいりますとございますが、スポーツセンターを利用しての野球をはじめとする屋外スポーツの冬期間の練習環境の整備について教育長のお考えをお伺いいたします。２点目、町内にあるギャラリーの活用について。図書館ギャラリーの稼働率は平成３０年度で年間開設日２９１日分の１２６日、４３．３％、他方町民ギャラリーの稼働率は平成３０年度年間開設日が３３５日分の７４日、２２．１％だそうです。また、ギャラリーアンドショップキロルに関しては、平成３０年度５日間の稼働であると伺っております。栗山町には、町のホームページによれば陶芸家、木彫作家、書家、家具作家、イラストレーター、キャンドル作家、銅版画作家、ガラス作家等文化芸術を生業となさっていらっしゃる方が多数おいでだと聞いております。これらの作家の皆様にご協力をいただいて、町内にあるギャラリーを活用し、栗山町の子供たちに文化芸術の接点を提供する役割を行政が果たせないかと思いますが、教育長のお考えをお伺いいたします。

質問　11番 鈴木千逸

ご答弁ありがとうございました。まず、１点目なのですが、冬期間の野球をはじめとする屋外スポーツの練習環境の整備ということについてお尋ねしたところでございますが、かなり踏み込んだご回答ありがとうございます。踏み込んだお話でしたので、踏み込んだところから逆にお尋ねしていきたいというふうに思いますけれども、非常に厳しい状況であるというふうなお話がありました。野球少年団が利用するには、これまで同様の使用許可を行うということは非常に厳しい状況であると考えているところでありますというふうなご答弁でしたけれども、こういうご答弁をされるということは客観的なおかつ関係者が納得できるようなデータをもってご発言されていることとご推察いたします。そもそもいつから野球少年団利用が始まっているのか、それから利用回数月当たりどのぐらい、冬期間です、利用されているのか、そこのところのまず前提的なところから確認をしていきたいと思いますが、そこ数字をお持ちでしたらお聞かせいただけますか。

質問　11番 鈴木千逸

すみませんけれども、冬期間２３日ということでお伺いしましたけれども、冬期間ですか。私先ほど月に何回ぐらいでしょうということで聞いたのですが、冬期間ということは１２月から３月、４月頭まで、その期間で２３日。では、冬シーズン２３回ということでよろしい、そういう理解でいいですか。あと、今論点は教育長の答弁によりますところのスポーツセンターの話になりますので、学校等云々とありましたけれども、ではスポーツセンターに関しては当初からということでしたが、当初っていつですか。私聞いたところによりますと、野球少年団が使えるようなったのは、ごめんなさい。担当者、担当者というか、聞いた方、父兄の方もたしかという話だったので、もしかしたら若干ずれがあるかもしれませんが、七、八年前からやらせてもらえるようになったのだというふうな話を私は聞いたのですが、そこはそういう認識ですか。冬期間２３回程度、それからスタートは七、八年前からということで聞いていたのですが、そういう理解でよろしいですか。

質問　11番 鈴木千逸

ありがとうございます。では、バットを振り回して球が飛んでいくような練習試合、２つのチームがぶつかり合うような練習試合は平成２７年から利用しているということですね。そういう理解ですね。そして、冬期間で２３回程度の利用があると。それはそういうことなのですね。先ほどランニングコースを閉鎖して云々という話がありましたけれども、貸切り状態ということでランニングコースも使えませんよというふうにしたのはいつ頃からでしょうか。それから、ランニングコース、２３回のうち全部がランニングコースを閉鎖していらっしゃるのか、それとも基礎練習のときには開放していますよということなのでしょうか、そこのところの確認もしておきたいのですけれども。

質問　11番 鈴木千逸

ありがとうございました。では、ランニングコースが使えないというのは１シーズンで８回ですね。８回だけは、このときはランニングコース勘弁してくださいねということの理解ですね。ランニングコースに８回、試合するようなときは禁止しているということは、平成２７年から練習試合のときだけはランニングコースはちょっと危ないからやめておこうということにしたという理解でいいですね。分かりました。ほかのスポーツでランニングコースに飛び込むということはあまりないのかなとも思うのですけれども、今フットサル、私もホームページで見ましたフットサルの練習があったり、バスケットはそんなにあれかなとは思いますけれども、可能性があるとしたらバレーとフットサルぐらいなのかなと、そっちに飛び込んでいくことがあるとすれば。それと野球かなと。その３つぐらいのスポーツかなと。バドミントンだと羽根が飛んでいってもけがするということは恐らくないと思いますので、その３つぐらいの競技なのかなというふうに思いますけれども、ほかの競技でランニングコースを禁止しているというのはないのでしょうか、そこのところを教えてください。

質問　11番 鈴木千逸

では、ギャラリーが多く集まるようなときには球が飛ぶという、そういう危険的なこととは別な要素でランニングコースは使えないよというふうになっていることもあるということですね。では、野球以外でも使えないことはあるということだ。そういう理解でよろしいですね。分かりました。もう一点、壁の修繕が増えているというふうなお話がご答弁の中でございましたけれども、野球が原因での壁の修繕というのはこれまで何回ありましたでしょうか。それから、ほかのスポーツでは壁の修繕なかったかどうか、そこの確認をしておきたいと思いますが、ご答弁をお願いします。

質問　11番 鈴木千逸

私の質問の答えになっていないのですけれども、再度伺いますけれども、野球が原因で壁の修繕を行ったということは何回ございましたか。それから、ほかの競技でもしあったとすれば、それはほかの競技では何回ございますでしょうかということでございます。そこのところのご答弁をお願いします。

質問　11番 鈴木千逸

そうですか。では、野球の少年団の原因で壁が云々ということのデータは取っていないということですよね。分からないということなのですね。分からないけれども、答弁には載せたということです。先ほど要は周辺の町村にある野球ができるようなところの数が少ないので、一定の条件を付した上で今スポーツセンターの利用してもらっていますよというふうな内容のご答弁もありましたけれども、その一定の条件というのは明文化されて周知されているものなのでしょうか。そこのところも確認をしておきたいのですが。

質問　11番 鈴木千逸

そういうのがあるのであれば、それは周知されているのでしょうけれども、ただ教育長の答弁拝見して、教育長が厳しい状況と判断された。これまで同様の使用許可を行うことには非常に厳しい状況であると判断する根拠といいますか、その理由は教育長、何ですか。これ大事なところなのですけれども、今伺ったところで何かちょっとはっきりしないのだけれども、何か恣意的なことも感じるのですけれども、教育長、どうですか。そこのところをお答えいただけますか。

質問　11番 鈴木千逸

教育長、冒頭の答弁とはちょっとまたトーンが変わってきたというふうに私は感じたのですけれども、そもそも６次総合計画の中でもスポーツ少年団本部の支援というのがありますし、それから本年の教育行政執行方針の中にも体育協会をはじめ誰もが気軽にスポーツに取り組める機会の提供を図るということで書いてあります。どうもそれと矛盾するようなご答弁だったものですから、私すごく心配はしているのですけれども、確かに公共施設の長寿命化というのは大事だと思います。それはそれで大事なことだと思いますが、全国３位の勲章をぶら下げて帰ってきた子供たち、６年生はじめ５年生、４年生、どこまでいるのか分かりませんけれども、詳しくは私も存じませんけれども。ただ、こういう成功体験を持って帰ってきた子供たちがはつらつと練習ができるような環境を整えるのが私は行政の仕事、務めだというふうに感じるのですけれども、そういう点でいかがですか。これまでどおりの練習の許可を行うことは非常に厳しい状況であるということの根拠理由は明確なものはなかったわけですから、これまでどおりでよろしいのではないでしょうかというふうに思いますけれども、そこはいかがですか。

質問　11番 鈴木千逸

ということは従来どおり使えるという理解でよろしいですね。

質問　11番 鈴木千逸

冒頭の話に戻りますけれども、冬期間２３回利用があって、問題があるのは、試合８回ほどやっていらっしゃるということでしたけれども、その８回ということですよね。残る１５回は関係ないわけです。そういう理解でいいのですね。総括今うなずいていらっしゃるけれども、いいのですね、そういう理解で。試合がということなのですね、ポイントといいますか、この答弁書にあったようなこれまでどおりの利用は云々というところはそこなのですね。ただ、これ話を遡れば今年３月でしたか、まだ雪が残っているかなというぐらいの時期だったかと思いますけれども、３月か２月だったか、私見学に行ったときに、あのとき途中総括もお見えになっていろいろとお話しさせてもらった。ネットがあればネットを使って、私見た中で、いっぱい見ているわけではありませんけれども、幾つかの体育館ではネットを使ってそういった練習も可能にしているようなところがあります。それから、お金がないところではスタイロフォームの１０センチ厚ぐらいのを結構並べて、そこで壁が傷まないように工夫をしてやっていらっしゃるところもありました。基本的には６次総合計画にありますように、行政というのは支援する側であってほしいというふうに思うのです。であるならば極力従来どおりできる環境づくりをと思います。ただ、それには当然お金がかかったり何がかかったりということがありますから、すぐは難しいこともあるのかもしれませんけれども、でもその中で模索して、では今この期間は制限をせざるを得ないけれども、代替案としてこういう形で今度はここが使えるように、こういうふうなことができるように、スキー場廃止したときもそうでした。長沼スキー場を利用させてもらうようにするために幾つかの対策が打たれ、手が打たれて現在があるわけですけれども、そういったプランというのは幾つかあるのでしょうか。

質問　11番 鈴木千逸

教育長、基礎練習の話ではないのです。練習試合の話なのです。だから、ビニールハウスはあり得ないし、倉庫も、僕も大きい倉庫が町内にあるのかどうか分かりませんので、もしかしたら練習試合ができるぐらいの、スポーツセンターと同じぐらいの容積の倉庫があるのかもしれませんけれども、今争点はそこでしょう。練習試合ができるか、させてあげられるかどうかでしょう。だって基礎練習はできるわけだから。基礎練習はいいのでしょう。ランニングコース閉鎖しなくてもいいわけです。キャッチボールしたりなんだりということは今はさせてあげれるわけでしょう。それは問題ないのでしょう。そうですよね。練習試合が冬期間できるかどうかと結構大きな、この競技にしたら大きな問題だと思います。私ごとですけれども、自分の息子たちもスポーツさせておりましたので、その練習量、特に小学生ぐらいの子供は練習時間掛けるです。どれほどやったかで違ってきますので。そこの問題なのです。そこが解決しないのであれば安易に利用に制限が云々というふうなお話はすべきでないというふうに思うのですけれども。

質問　11番 鈴木千逸

ですから、教育長、野球が原因で壊れたのと伺ったら、それは分からないという先ほど社会教育課長のご回答でした。分からないのにということで答弁があるのだったら根拠に薄いのではないですかということを私伺いました。だから、恣意的ではないのと言っているのです。そうでしょう。フットサルだってもしかしたら、高校生だとか社会人がやるようなフットサルだって蹴りようによっては壁にどんと当たります。バレーボールだって同じです。そうでしょう。高校生以上の社会人のということになれば結構な力で壁に当たります。スポーツセンターの利用状況見ましたら、結構サッカー部、サッカー少年団もありましたけれども、大人のサッカーも使っていらっしゃるのだなというのは拝見しました。そういったものもあるのです。そういったものもある中でどうして、だからもう一回言いますけれども、恣意的なものを感ずるというのはそこなのです。そっちも制限する、そういうのは使わせないというのだったら別です。それは、ああ、そうなのねと、建物をもたせなければいかぬから、長寿命化だから、野球はもちろんサッカーもバレーも使わせませんというのだったらそれは分かる。だけれども、そうなると今度は何のためのスポーツセンターなのと。建物長寿命化するのだけれども、長寿命化した建物でスポーツができないって本末転倒ではないのという話になりませんでしょうか。そういうことでございます。

質問　11番 鈴木千逸

所管は社会教育課長だと思うのですが、教育総括からご答弁いただきましたけれども、冒頭の答弁がそもそも恣意的な印象を受けたものですから、私の誤解であるならば、それは誤解ということでおわびいたしますけれども、ただ誤解であったならば誤解を裏づけるような今後の動きですとかそういったものが必要だと思いますので、ああ、僕の勘違いだったのだなと思うことを祈ります。ただ、子供のときの成功体験って非常に大事だと思います。上級生が３位になった。今度は僕たちが行ってと、今の４年生とか３年生、あるいは２年生の団員が今度は僕たちが頑張る番だというふうな形でつらい練習というか、きつい練習なのか楽しい練習なのかは分かりませんが、一生懸命頑張って盛り上げて、うちの町は栗山監督が町民でいらっしゃる町ですから、やっぱり野球で一つのまちおこしというのは一つの命題だというふうに思うのです。そういう町で、どうでしょう、野球の練習どうだろうというのってどうも次元が低いような気がしてこんな話本当はしたくないのだけれども、でもそれで心配した父母の方がいらっしゃるものですから、これは聞くところは聞いて、もしお互い、教育委員会と、それから父兄の方との間で誤解や何か行き違いがあるとか、あるいは変な圧力がかかっていてなかなか思うように練習できないとかというのであれば、それは問題ですから、あえて今回取り上げさせていただきました。いい形で解決を見るように、子供たちが伸び伸びと、町長のフェイスブックにもこれからも支援していきますというふうに書いていただいて非常に心強い内容でしたので、そういう形で今後の方向性が見いだせるように期待しております。２つ目に移ります。２点目ですけれども、ギャラリーのことなのですけれども、ギャラリーのほうも私もったいないなと思っていたのです。町内にこれだけ作家さんや芸術家の方、工芸作家の方いっぱいいらっしゃって、私残念ながらあまり見る機会ないのですよ、町内で。ホームページなんかで見ていますと、キャンドル作家の方は聞けば由仁にお店があってとかということで、せっかく栗山にお住まいなのに、ああ、由仁にお店があるのだとか。由仁にお店があってもどこにお店があってもいいのです。それはいろんなチャンネルがあって、いろんなところで工芸作家の方はやっていらしたらいいと思うのだけれども、接点をつくるために何か社会教育のほうで努力されたことってあるのかその点お尋ねしたいのと、時間も多分押しているでしょうから、例えばサンプル的なものですとか、もし実物が借りれないとしたら栗山町には３Ｄプリンターがあるはずですから、それをお借りして、いわゆるサンプルといいますか、そういったものを３Ｄプリンターで作るとか、あるいは写真パネルを利用して工房の様子ですとか作品のものを広く多くの町民に触れるような場所をもっと提供できないかなというのが私が言う趣旨なのです。閉め切ったままの、私何度か見ているのですけれども、せっかくの町民ギャラリーが閉まっているのです。非常にもったいない。それから、図書館のほうは結構な頻度で活躍しているなというのは見かけますけれども、先日行ったら今は何もやっていない。何もやっていないときでも、でもそういうアイドルタイムのときもこれは飾ってあるとか、これがぶら下がっているとか、これは置いてあるとか、そういうような形で、せっかく町内にいらっしゃるいろんな作家さんや芸術家の方、工芸作家さんの方いらっしゃいますので、そういったものの展示なり周知を深めること、注意喚起を呼ぶことができないかなと思ったものですから、そういう趣旨で質問したのですけれども、こちらについてはこれまでもしくはこれから何か予定とか考えはおありでしょうか。

質問　11番 鈴木千逸

検討はされているということなので、安心はしましたけれども、ただ令和２年の決算額で見ますと文化振興費が１，３００万円に対して自然教育振興費は４，９００万円、ほぼ５，０００万円でしたか。８対２というか、４対１というか、文化芸術に対して文化連盟さんを見てもどちらかというと年配の方がというサークルが多かったりとか、あるいは子供たちが手を出すにはちょっと、いわゆる費用がかかったりとか、いろんな面で接点が少ないような気がしたのです、私。私もいろんな町を、そんなたくさんは知りませんけれども、もっと子供たちのうちからそういったものを見るとか聞くとか触るとか、そういった体験ってとても大事だと思うのです。栗山は、自然教育に関してはハサンベツがあったり何があったりということで、もとより外出れば自然だらけですから、そういうところでは恵まれた町で、そこはいいとは思うのですけれども、せっかく町の資源という、資源という言い方をすると失礼ですけれども、財産として、お住まいの作家さんが多数いらっしゃるわけですから、そういった方々にぜひご協力をいただいて、そういった方々の作品ですとか、もちろん先ほど教育長おっしゃったとおり、こういった方々は全国飛び回って展示会ですとかそういった形で活躍されている方も中には多数いらっしゃると思うので、そうなると直接来てくださいというのはスケジュール的に微妙な難しいこともあるかと思います。ただ、その方が生み出した作品を肌で見る、間近に見るとかということはとても大事なことだと思います。それがきっかけでもしかしたら栗山町からまた新しい作家が生まれるかもしれません。それは分かりませんけれども、でも子供たちにこういった教育という面ではいろんなものを提供しておいてあげるというのは１つ教育委員会の使命、役割だと思います。社会教育、スタッフの皆さん課長以下８名いらっしゃいます。頑張っていろいろ企画していただいたらいい動きができるのだと思います。優秀な職員の方いっぱいいらっしゃると思うので、そういった方々が各デザイナーさん、デザイナーさんというか、作家さんですとか芸術の方のところとコンタクト取っていただいて、あるいは工房の写真ですとか、あるいは作品の中でもこれは貸してあげるよと言っていただけるようなものを借りてくるとか、そういったことをして広く多くの町民はもちろんですけれども、分けても子供たちにそういう機会提供ができないものかなというふうに思っております。いろいろお金も、当然こっちもかかるのでしょうけれども、今ふるさと応援基金は今年、今年というか、去年ですか、去年１億４，０００万円使ったことになっているのですか。残高が４，５００万円ということで決算書で見ますとなっていましたけれども、恐らく令和３年の基金は３億円を超えるのでしょう。ふるさと納税の寄附です。そうすると、またそれなりにそういったところからも、ふるさと納税の中の選択肢でありましたね、教育資源に使ってくれとか、その他何にでもいい、お任せしますとかというふうなことがあったかというふうに思いますけれども、そういったお金を使うなりなんなりしてぜひしてほしいなというふうに思います。具体的に直近で今すぐできそうなプランってございますでしょうか。これは社会教育課長にお尋ねしたいと思います。

質問　11番 鈴木千逸

詳細にありがとうございました。中原先生のは昨日で終わっていますので、今日は見れないです。ぜひこれからも一生懸命いろんなところ、せっかく町内にそういった有名作家さんいらっしゃるわけですから、アプローチして、今言ったような常設展示ではなくて企画展示という形でもお願いしたいし、私が先ほど申しましたとおり、常設展示、本当はそういったアイドルタイム、町民ギャラリーが開けられない、企画展ができないときにもあそこに行ったら町内の作家さんのあれが見れる、これが見れるとか、パネルでもいいのです、極論すれば。こういった工房で作品創っていらっしゃるのだなとか、顔写真は嫌だという方がいらっしゃれば、それは工房のワンコーナーでもいいですし、こういったところで創っているのだなとか、あるいはこういう作品創っているのだなとかというふうなことでもいいとは思うのです。人が集まりやすいところ、キロルもいいのですけれども、キロルのように町内バスが走っていない、あの周辺に用事がある方でないとなかなか行きづらいですね、キロルは。車がないと町内の人でも大変な場所だと思います。それよりは駅にはそういった町民ギャラリーがありますし、それから図書館にはあのコーナーがあるわけですから、ああいったところを使ってもっともっと紹介してあげれる、そういう努力というのは行政にもう一つしていただきたいなというふうに思います。今こういうお話しさせていただきましたので、これからまた動いていくのだと思いますけれども、ひとつ今後の皆さんのご活躍を期待しておりますので、もっともっと栗山町の町民が、あるいは子供たちがそういったものに触れて心豊かに、いいふるさととして栗山を思えるようなまちづくりに頑張っていただきたいというふうに思います。以上をもちまして私の質問を終わらせていただきます。