文化施設の創設について

質問　7番 菊島好孝

続きまして、３番の文化施設の創設について、①、総合的な資料館の創設についてご質問をさせていただきます。この私の質問については、前段各議員の方々からも似たような質問があって、多少重複する、そういった部分もあるかと思いますが、これは私の最後の思いを込めて述べる部分でお許しをいただきたいというふうに思います。まず、過去多くの議員の方々がこの資料館の創設というものについてそれぞれの立場、それぞれの分野から質問をなされてきたというふうに思っております。これまでいただいたお答えは、ほとんどの返答が公共施設改革専門部会の中で検討をさせていただきます、協議をさせていただきます、こういうお答えでした。でも、その答えは依然として返ってきておりません。私の記憶が間違っていなければ、そのように記憶しています。しかし、もうそろそろ具体的な計画が目標として示されてよいのではないかというふうに考えているところでございます。郷土資料につきましては、旧医院であったものを赤平市の郷土館として利用されておりましたけれども、今は除却されて、中にあった郷土資料も公民館の中に保存されております。また、炭鉱の歴史資料につきましては、住友赤平小学校の閉校跡に保管されております。これらの資料等も何年もそのままにしておくと、傷んだり風化したりする心配があります。大切な資料が無価値になってしまうと、そういうような心配が懸念されるわけでございます。そこで、郷土資料や炭鉱の歴史資料がそれぞれの場所でどのように保管、保存されているのか、これが一つでございます。それから、移動するときに本当に現存の資料の価値のまま運搬したりなんかすることができるのか、その移動する場所はどこなのだということを２点お伺いしたいというふうに思っております。つけ加えますけれども、この資料館の創設に当たりまして、まず資料が現在のままの状態で大丈夫なのかという心配からこの質問に至ったわけでございますけれども、ぜひともお答え願いたいというふうに思います。よろしくお願いします。

質問　7番 菊島好孝

ただいまの答弁では、炭鉱歴史資料館については収蔵施設として機能を維持すると、あるいは研究、学習目的の場合のみ公開をしていますよと、そういう話をいただきました。ですから、公開をしているから、１年間のうちに何日かはそこに出入りして確認することはできると思いますけれども、例えば公民館の中に保存されている資料等については、確認も行っているということなのですけれども、どのぐらいの頻度でどういう状況の確認の仕方をしているのかなというふうのが心配なのです。なるべく傷まないところに置いているとは言いながら、そこに置きっ放しで確認をするといってもなかなか大変でないかなというふうに思うのですけれども、本当に大事な資料なのです。だから、傷まないように保管しているというのはわかるのです。だけれども、やっぱり保管した以上は確認をしなければだめだ。だから、そこら辺の確認の仕方、どういうぐあいにしているのか。例えばこれから冬になってこうなるよと、出入りできなくなるよと。そうしたら本当にどうやって確認するのですかという、そういう疑問もあるわけです。だから、そこら辺をちょっとお聞きさせてください。

質問　7番 菊島好孝

ただいま毎月１回ぐらいやるという決意でございますから、大事な資料なのです。ですから、そういうことで大事に保管、大事に保存していただきたい。私の今のこの質問の将来の総合的な資料館の創設にもつながってくる大事な部分なので、よろしくお願いしたいというふうに思います。次に、ただいま申し上げた資料については郷土資料あるいは炭鉱の歴史資料等でございますけれども、将来の赤平にとって必要なことはそれらを含めた総合的な資料館の創設ということだというふうに私は思っております。それは、統合で残された旧校舎の再利用しかないのです。しかも、耐震化が完了されている旧校舎。そうでなければ耐震化をした意味がないわけでありますから、その校舎でしかそういうものを創設していけないというのが誰が見ても赤平の現状からすればおわかりだというふうに思っております。そして、その校舎を、予算の面で云々というものもあるけれども、予算に関係なくとりあえずは目標を持つというか、その校舎を早く特定することが私は急務だというふうに思っています。これができないと、今までの各議員から、いろんな資料館の創設だとか、そういう分野から出たし、各議員からいろんな角度から出て、そういったものをどうするのだと、歴史資料どうするのだ、炭鉱資料どうするのだと、いろんなものが出てまいりました。だけれども、そこを早く特定してあげないとだめだと思うのです。残ったものが２つであれば２つでもいいと思うのです。そこをここかここと、ではここの場合はどうするのだ、ここの場合はどういうことをするのだと。お金は後からです。でも、そういう計画を早くしないと、いろんな赤平のまちづくりに弊害をこれから起こしていってしまうのでないかという、そういう心配もあります。その中には、郷土資料館で保存あるいは保管していたものだとか、私が目指す総合的な資料館というのは、住友の歴史資料も含めて、例えばその学校跡地の中に美術館、例えば赤平の出身で道展の会員の方が何人かいらっしゃいます。伊藤さんだとか、それから浜向さんだとか、そういった方々の絵、また今回エルム高原の家族旅行村のほうに彫刻を世話していただいたきっかけをつくってくれた今ＪＲにいる勝見さんだってそうです。そういう赤平出身の方の絵を飾る部屋をつくる、そういう美術館。あるいは、いろんな意味で今赤平に力をかしていただいている石飛さんがいらっしゃるでしょう。書道館、彼の書いた書道を展示する部屋、そういったものをつくってもいい。あるいは写真館、赤平市内の本当に重立ったすばらしいところを写真に撮って、ここが赤平の名所だよというか、赤平のすばらしいところだよというものをそこの部屋に飾ってもいいではないですか。あるいは音楽館です。今本当に懇意にさせてもらっている、いろんなところから議員さんからも出ている、それから答弁の中にも出ている板垣登喜雄さん、今バイオリンで一生懸命赤平を全国にＰＲしてくれている。彼の資料だとか、あるいは赤平出身の例えば中学生の方々が吹奏楽で優勝したよと、そういうための記念の写真でも何でもいいと思うのです。そういう音楽館をつくると、あるいは音楽教室をつくると。あるいは匠塾、今一生懸命赤平で若者たちが子供たちのために、あるいは老人たちのためにものづくりの場を提供しているのです。だから、そういう方々が活動できる場所、これは例えば高齢者の方々にもものづくりをしてもらいましょう、あるいは子供たちのものづくりの体験館としてもここを利用しましょうと、そんな部屋があってもいいのではないか。あるいは閉校後の学校資料、赤平の閉校後の学校資料がどこにどういうふうに存在しているか、ちょっと僕も調べていなくてわからないのですけれども、今まで数々の学校が閉校してきたはずです。その閉校してきた後の歴史ある資料がそういうところに一堂にして掲示されれば、これが赤平の歴史だな、これが何々小学校の歴史だな、これが何々中学校の歴史だなと。そして、目新しいところでは11月１日に閉校式を迎えた赤平高校です。ここにだって赤平東高を含めたたくさんの資料があるはずです。そういった資料の置き場所が大変だと思うのです。だから、早くそういう場所を特定して、そういうものをここに運ぶのだという計画を立てないと、どういう保存の仕方をしたらいいかわからないはずなのです。それを今後やっていきたいということなのです。そして、欲を言えば、赤平には日本のものづくりの300社に選ばれた企業が４社あります。そういうところで表彰されたものを学校の教室を使って一部展示してあげるとか、あるいは図書館もそうです。先ほども図書館の話出ましたけれども、図書館だっていつまでも、いつまでもあそこに置いておくわけには僕はいかないと思うのです。あそこ動かすときにはどうしたらいいかという問題も出てきます。では、そういうところで図書館もこういうところに入って何とかならぬかなとか、そういう計画というか、目標をどんどん、どんどん先につくっていかないとだめだと思うのです。そういうところを考え合わせると、先ほども申したように、耐震化が完了した旧校舎しかないというふうに思うのです。私は、都市機能というか、赤平のそういったものを高めていくためには、文化だとか、あるいは芸術の振興を図ると、こういうことをやりながら、それを大切にする心を養う場、そういったものを市民に提供することだというふうに思っています。ですから、将来高齢者と若者がこの赤平では共存共栄、共生する、そういうまちにする、そういうことに僕はつながっていくのでないかなというふうに思います。以上のことから私の希望も含めてお話をさせていただきますけれども、この赤平市にとって本市の先輩たちがつくった歴史の継承、そして足跡、これを若者たちや子供たちに引き継いで残していってもらう、そのためにもぜひ総合的な資料館、この創設、これをお願いしたいというふうに思います。いかがでしょうか。

質問　7番 菊島好孝

全市的な連携をとらないとこの問題は解決しないというふうに思っております。これは、僕は市民の願いだと思うのです。議員さんがそれだけ質問たくさんいろんな角度からやるということは、市民の願いでもあるから、議員さん方からの質問が多いのです。僕はそう思っています。ここにいらっしゃる高尾市長さんもこの件については熱い思いを持っていると僕は信じていますから、本当にそういう思いなのだけれども、やっぱり財政の面もある、それから今企画課長がおっしゃったそういったいろんな要素があって、連携をしないとなかなかできない問題だということは僕もよくわかっているのです。でも、目標を持つ、それから計画を立てる、お金はその後についてくるという、そういう考えのもとに、この計画はやっぱり進めてほしい、そういうぐあいに思っております。これから行うであろう小学校あるいは中学校の統合計画、これらの策定いかんにもよりますけれども、ぜひともさきに話したように教育委員会とも情報の共有を図りながら、横の連携を密にして、そして目標を設定する、それから各資料等の移動計画案、これを作成することに着手をする、そして総合的資料館の創設に向けて、本当に庁内挙げて、みんなでもって何が一番いいのか、どこが一番いいのか、どうしたらいいのかということを前向きに協議して創設に向けて頑張っていただきたいというふうに思っております。以上で私の質問を終わらせていただきます。