豊頃町議会 平成23年第4回定例会 2011年12月15日
中学校における武道の必修化について
2011年12月15日、豊頃町議会の一般質問で、大谷友則議員が「中学校における武道の必修化について」質問し、教育長 菅原が答弁しました。
- 質問者
- 大谷友則 議員
- 答弁者
- 教育長 菅原
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
質問 6番 大谷友則
通告に従って、３点ほど質問させていただきます。中学校における武道の必修化についてでございます。１点目として、その目的とする意義についてでありますが、本年度から、中学１、２年男女が保健体育で、武道教育が必修となりますが、今、このことに取り組む目的とする意義について、お伺いしたいと思います。２点目ですけれども、どのような武道に取り組むのかということでございます。剣道、柔道、相撲など、日本の固有の武道文化を学ぶねらいがあるようですが、どのような武道に取り組むのか。我が町は、スポーツ尐年団活動も活発であり、古くから剣道尐年団もあり、子供たちの指導に積極的に取り組んでいます。それらのことを考えますと、剣道に取り組むのが妥当だというふうに考えられますが、どのような武道に取り組むのか、お考えをお聞かせ願いたいと思います。また、それらに取り組むための用具類の整備については、どのように考えているのか、あわせてお伺いいたします。３点目として、指導体制についてでございますが、いずれの武道においても、日本の伝統文化に基づいた所作や礼法などがあって、より高度な精神性が求められますが、一朝一夕に指導の要領を得られるものではないのではないかというふうに考えられます。指導体制について、どのようにお考えなのか、また、それらに備えて講習や研修会が行われているのかどうか、お聞かせ願いたいと思います。
答弁 教育長 菅原（教育長は2017年6月まで）
お答え申し上げます。３点についてです。１点目、目的、意義関係でございますが、さきに告示されている新学習指導要領によって、小学校では既に新たな教育課程が編成されているところですが、中学校におきましては来年度、平成２４年度から実施することとされています。この新学習指導要領では、我が国固有の伝統的な文化の一つであります武道を、学校における体育教科の内容として取り入れることは、我が国の文化や伝統を尊重するという観点はもとより、武道が持つ礼を重んじ、相手を尊重する態度などが豊かな人間形成を図る上でも有意義であることから、具体的な指導内容が示されたものであります。次に、取り組む種目でございますけれども、武道の実施領域につきましては、柔道、剣道及び相撲の中から選択するコースとなっており、豊頃中学校においては、本町の剣道の状況、歴史や競技人口なども重要な要素と考えました。活動の歴史も長く、尐年団や中体連出場など、活動が盛んであることなどから、剣道を選択し履修されることとしています。なお、用具につきましては、備品として町で一定のものを用意することといたしております。次に、指導体制でありますけれども、基本的には体育担当教員が指導をすることとなります。体育担当教員もすべての教員が剣道を指導できるわけではありませんので、既に、実技研修、理論研修等が実施されているところであります。なお、本町におきましては、豊頃町剣道連盟が従来から熱心に活動されておりますし、剣道尐年団の指導者も充実されていることから、外部指導者として協力の申し出もいただいているところであります。以上であります。
質問 6番 大谷友則
それでは、具体的にお聞かせ願いたいと思いますが、指導には教職員がこれに当たるようでありますが、熟練化が必要で奥の深い精神性が求められます。そういった教育が思うようにできるのかどうか、お聞かせ願いたいと思います。
答弁 教育長 菅原（教育長は2017年6月まで）
お答えいたします。御承知のように、学校には剣道の熟練者という者は、本町の場合は存在しておりません。したがって、中学校における教育過程を実現するという範囲で、基本的な指導を目的としております。現在、先進校の授業研修、あるいは実践研修が始まっておりますので、教員についても基本的な要素を身につけていただくこととしております。なお、冒頭申し上げましたけれども、町内剣道団体、剣道指導者の皆さんの御協力もいただける見込みでありますので、子供たちにしっかり指導してまいりたいと考えているところです。
質問 6番 大谷友則
剣道であれば、面だとかそれらのものを装着するのにいろいろな方法があるように伺っております。用具類も数量をある程度そろえないと一遍に行えないというふうに思っておりますが、それらの準備に対するお考え方はいかがでしょうか。
答弁 教育長 菅原（教育長は2017年6月まで）
中学校体育実技として剣道備品につきましては、本年度当初予算で議決いただいたところでございますけれども、現在、３０組を予定し、面、胴、竹刀等の購入準備を進めているところでございます。この３０組につきましては、今後、数年見込まれる平均生徒数をもとに計算しております。以上でございます。
質問 6番 大谷友則
この武道必修に取り組むことによって、これまで行っていた時間割に対する影響というものはないのかどうか、お聞かせ願いたいと思います。
答弁 教育長 菅原（教育長は2017年6月まで）
教育課程の中で、体育教科の時間数というのは従来決められておりますけれども、年間で９０時間程度のものが１０５時間というふうに１５時間増加しております。この中で武道というものが、従来の選択制から必修になりましたので、１０５時間の１割程度ふえた時間を見込みまして武道を指導することとなります。
質問 6番 大谷友則
１０５時間で取り組んでいたということは、そのときに取り組んでいたものは、このことよって失うということはないのでありましょうか。
答弁 教育長 菅原（教育長は2017年6月まで）
体育協会の領域には機械運動、あるいは陸上競技、それから球技、さらに今回加わりましたダンス、もろもろの領域がございます。どの領域を何時間指導するかということにつきましては、校長が教育課程を編成する中で、責任を持って考えるわけですけれども、現在、お聞きしております範囲では１０５時間のうちの１割前後を武道に充てると。したがって、従来から実施してきて、時間数の一番多い球技等につきましては、現状どおりの時間を確保していくと、このように伺っているところでございます。
質問 6番 大谷友則
今、学校教育の中でも一般の人を招聘して教鞭をとってもらうということが行われておりますが、剣道尐年団の指導者の中にも有段者がおり、そういった人たちの手伝いを受けて生徒の指導に当たるということは、お考えなのかどうか。
答弁 教育長 菅原（教育長は2017年6月まで）
本件につきましては、従来から報道もありますけれども、例えば、小学校においては書道、有段者、あるいは書道の指導者を学校にお招きをして、先生と一緒に子供たちに指導いただくというふうなことを実施しております。関連しまして、中学校におきましても、お話しのありました体育教員だけでは十分でないという部分につきましては、町内の剣道連盟から中学校で剣道が実施される場合は、ぜひ指導について協力をすると、こういう申し出もいただいておりますので、来年度から外部指導者と言いますけれども、外部指導者としてお願いすることは可能であるというふうに考えているところでございます。
質問 6番 大谷友則
最後に１点だけ、剣道が強くなるかならないかということでなく、あくまでも精神努力に重点を置くものでなければならないと思いますが、いかがでございましょうか。
答弁 教育長 菅原（教育長は2017年6月まで）
来年度から、導入される武道では先ほど申し上げましたように、礼を重んじ、相手を尊重する態度を養うものでありますが、一方で競技でありますので勝敗がつくわけでございます。これについては一定のルールのもとに勝敗を競うことになり、その中には楽しさや喜びというものもございます。この中の達成感や成就感を大切にしながら、指導できるよう配慮してまいりたいと考えているところでございます。
質問 6番 大谷友則
以上で終わります。