知来別小学校の大規模改修について

答弁　村長 伊藤浩一

知来別小学校の大規模改修は、国の補助採択が見送られたことにより、今年度の事業執行を取りやめることとしましたが、次年度の事業実施を視野に、国への補助申請を進めてまいりたいというふうに考えております。しかしながら、補助採択となる施設は建設後４０年経過が原則となっていることから、次年度についても補助採択がされない可能性も十分に考えられるところでございます。これを踏まえまして、次年度の当初編成時の協議とはなりますが、全額起債での工事実施対応も視野に協議をし、その方向性をつめていきたいというふうに考えております。知来別小学校の他にも、大規模改修を控えている学校もありますので、できるだけ早期に改修事業に着手したいというふうに考えております。以上です。

答弁　教育長 眞坂潤一（教育長は2025年3月まで）

ただいまのご質問にお答えをさせていただきたいと思います。小中一貫教育、義務教育学校という名称で最近は使われている部分はあります。ただ、制度自体２０１６年４月に制度化された、まだまだ新しい、文科省としての取組みではございます。議員の質問の中にもありましたとおり、まだ、確かにメリットも大きなものもありますし、デメリットも正直、現段階ではいくつか上がってきているというのも事実でございます。そういったところも含めて、村内、現在小学校４校、中学校１校でございます。一気にそれをひとまとめという方法もありますし、いくつかの小学校と中学校をくっつけるという方法をしている地域も現在あります。そういった面もたくさんの情報集めながらですね、猿払村にとってどういう方法が１番効率的であるかという面も含めて、今後の大きな検討の１つの材料にはなってくるとは思いますので、十分情報を集めながら検討してまいりたいというふうには考えております。

答弁　教育長 眞坂潤一（教育長は2025年3月まで）

お答えをいたします。先ほど答弁でも申し上げましたとおり、まだ制度化されて間もないものでございます。正直小中一貫ができた中身それが現状として、現在までの体制の中で、中身が正直追いついていない部分が多々あります。その１つに、小中一貫ですから、そこで働く教員については、小中学校の両方の免許を所有している方であれば、非常に効率的に学校運営ができるという部分もありますが、現状としては、小学校教諭の約４割は、現状としては中学校教員の免許を持っていないという事例もあり、なかなか人的配置については非常に難しい状況が生まれてくるであろうとなれば、小学校と中学校と免許を持った教員をそれぞれ配置しなければいけないという部分では、そういう問題も１つ出てくるのかなというふうな今のところの認識でございます。まだまだ制度的には、これから改正されていかなきゃならない部分がちょっと多いのかなという現状としての認識でございます。学校の改修よりも先にそちらの検討ということもご意見もありましたが、管内的には中頓別町もこういう形で今動こうという情報も入ってきておりますので、近隣の情報も得ながらですね、内部的には検討してまいりたいというふうに考えております。

答弁　教育長 眞坂潤一（教育長は2025年3月まで）

的確なご答弁になっていなかったことをお詫び申し上げます。現状としては、小中一貫の体制を取るにしろですね、これからですと結構時間が掛かる事業というふうになります。それを待っている間に小学校の今の現状の施設については、ますます老朽化、それから内容的には非常に子供の安全には欠かすことになる施設にというふうになってしまいますので、現状としては、やはり知来別小学校は改修事業として取り組まざるをえないかなという判断のもとに、現状としては、作業を進めているということでご理解をいただきばというふうに思います。