雄武町議会 平成30年3月議会 2018年3月14日
雄武高校の生徒確保対策について
2018年3月14日、雄武町議会の一般質問で、石井友藏議員が「雄武高校の生徒確保対策について」質問し、町長 中川原秀樹、教育長 豊田通敏が答弁しました。
- 質問者
- 石井友藏 議員
- 答弁者
- 町長 中川原秀樹、教育長 豊田通敏
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
件名は会議録の目次の表記です。
質問 2番 石井友藏
2番、石井です。通告に基づき質問させて頂きます。まず初めに雄武高校の生徒確保対策について、1番目としまして町として雄武高校の位置付けについてどう考えているかを質問したいと思います。道教委は昨年秋に公表した高校再編の素案で過疎化が進む地域等での教育機会充実を目指す方向性を打ち出し、地域キャンパス校は地域連携特例校に改称して再編基準を現行の20人未満から10人未満に緩和し、基礎学力の定着を図る方向づくりを検討していることとしています。当町の雄武高校も本年の4月から地域連携特例校になり、現在町は雄武高校に対し通学費等や部活の補助、資格取得受験、見学旅行助成等、支援を行ってきているところですが、雄武中学校から雄武高校への進学率が平成28年度は61・5パーセント、平成29年度は55・8パーセント、平成30年度の雄武高校の入学試験出願者は36・8パーセントとかなりの減少をしております。今までの対策では今後の生徒の入学数の増加は見込めないものと考えられます。町長は3年前、2期目の就任の時に所信表明において、また6期総合計画でも人口減少危機を総力で打開するという考えの下、色々な施策を行っていると思いますが、雄武高校の生徒を確保し、存続させることも地方創生の原動力となり、人口減少対策にも繋がり、地域産業の発展にも大きな役割を果すものと考えます。従いまして、これからの町づくりを進めていく上で雄武高校の位置付けについてどのように考えているのか伺いたいと思います。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
町における雄武高校の位置付けにつきましては、第6期町総合計画におきましても学校教育の充実、魅力ある高校づくりに向けた支援強化として明確化しております。雄武高校はこれまで多くの優秀な卒業生を輩出し、日本各地で活躍しており、町の誇りでもあり、町内唯一の高校でもあります。雄武高校の位置付けは、これまでもこれからも国や地域づくりの主役を担う人づくりの根幹であり、町の活性化の観点からも存続させなければならないというふうに考えております。
質問 2番 石井友藏
今、町長申したようにですね、大変高校はこれから必要なものと思います。また将来、雄武高校が再編基準の10人を下回り、再編の対象となった場合、一番困るのは私は町民ではないかと思います。現在のように生徒を他校にさせられる親であれば良いのですが、必ずしもそうでない親もいます。家庭事情、地域事情、費用の負担の問題等、様々な境遇にいる生徒達は雄武高校にしか進学できない状況にあります。最近言われております、教育格差を益々広げていくものと考えられます。町はあくまでも高校が主導でという考え方のようでありますが、高校が何も手を打たなければ、今後、再編の可能性が高くなってしまうのではないでしょうか。やはり私は町の高校と位置付け、町が積極的に学力向上等、施策を講じ、町と高校と地域が一体となり、雄武高校存続に向け町が考える必要があると思います。町が主体となり高校を支援していく考えはございませんか。伺います。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
雄武高校は北海道立であります。いわゆる町立の小中学校とは位置付けも違います。従いまして、雄武高校の自主性を重んじ町としては雄武高校のバックアップの体制を位置付けております。
質問 2番 石井友藏
確かに雄武高校は道立高校ではありますが、非常に高校であってもバックアップという部分では当然必要なものですから、実際どのようなですね、そのバックアップ体制でですね、今後進めていかれるのか伺いたいと思います。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
あくまでも主体は高校であります。従って雄武高校が町にどのような援助、あるいはバックアップをしてほしいのか、その辺を協議しながら進めていきたいというふうに思っております。
質問 2番 石井友藏
今、町長言われましたように高校が主体となるというの分かるんですけども、当然のことなんですけども、やはり高校から何もなかったらですね、町は何も動かないのかということで、それでは高校は誰の為にあるのかということになってしまいます。ですから他の町村におきましてもですね、色々と町が主体となって取り組んでいる町村もありますんで、今後検討することは出来ないでしょうか。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
それは中身によっては、それは検討の余地は当然あります。何回も言いますけども、高校が主体で町としては何が出来るのか、何をやっていくのか、町の立場で何が必要なのかということは、当然そういう位置付けでおりますんで、普段から何も高校と協議しないということではなくて、普段から連携、あるいは協議をしていった中で町の立場を位置付けていきたいというふうに思っております。
質問 2番 石井友藏
それではですね、例えば高校からですね、先ほども言ったように何もなければ町としては何もしないという、そういうことでですね、将来の高校に進学する人が非常に少なくなってしまうのでないか。高校が主体というの分かるんですけども、あくまでも高校は道立なんで、町がですね、その高校をどうして守っていくかという部分では、ある程度側面的に町が主体となって、やって何かを打ち出していかないとですね、高校からというふうになってしまうと、結局は将来高校がなくなってしまう可能性が充分にあるのではないかと思います。そんな関係でですね、やはり町ではこういうことを考えて、こういうことをしたい、そういう考え。だから高校からじゃなくて町からこういうことを逆に提案するということも一つの方法でないかと思いますけども、その辺について如何でしょうか。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
ですから日常的な協議の中、あるいは話し合いの中でそれは町は高校に対して言うべきことは言っていくということでありますんで、別に問題はないと思いますけど。
質問 2番 石井友藏
それではですね、今、協議ということがありましたけども、今まで過去にですね、そういう協議をなされたことがあるんでしょうか。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
雄武高校の存続に対する色んな施策については、ご存知のとおり高校生の交通援助とかね、資格取得の町の補助とか色んな事の施策をしております。これについては町独自ではなくて高校と協議した中でやっておりますんで、今までやってないということはありません。
質問 2番 石井友藏
それでは今までのとおりのことでですね、これから新しい何かを考えてですね、町として考えて支援していくと。やはり町の学校としてですね、考えていくということで、今年は進学率を見てですね、39パーセントという低い数字、これをどう打開していくかということがですね、色々町としても高校だけじゃなくて、考えていく必要があると私は思うんですけども、そういう部分でですね、今後ですね、このままでは学校が無くなった時に一番困るのはですね、町民、当然町も困りますよね、色々と。そういうことでもう少しですね、踏み込んで町が対応していったらいいんでないかと私は思うんですけども、そういう考えはございませんか。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
ですから先ほど言ってるとおりですね、例えば進学率の問題についても雄武高校ではどういうような考えを持っているのか、まず聞いて、それで高校が町にしてほしいこと、バックアップしてほしいことを聞いて、そして町がそれに対応するということであります。
質問 2番 石井友藏
それではあくまでも高校が主体ということであるんであればですね、今後その色んな支援についてもですね、なかなか高校から言われたら、そしたらそれに応ずるということなんでしょうか。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
先ほどから言ってるとおり普段からのコミュニケーションを大事にして、その中で町が出来ることを取っていくということでありますので、ご理解を頂きたいと思います。
質問 2番 石井友藏
この話をしても押し問答になりますので、次の2番目のですね、大学、短大、専門学校に対する給付型の奨学金制度の導入についてなんですけども。雄武高校ではですね、近年、大学、短大、専門学校の進学に対する生徒は増えている傾向にありですね、今年も国立の大学に進学する生徒もいます。現在の奨学金制度ではある程度限定された中で更に将来が本人就職した場合など返還しなければならない状況にあります。町は子育て支援策として福祉教育など18歳まで支援を行っているところでありますが、高校を卒業し、大学、短大、専門学校に入学する場合、地元にはそのような学校はなく、地方に行かざるを得ない状況にあります。町は人口ビジョンの合計特殊出生率を1・48から1・8に向上させると目標を定めておりますが、18歳までは様々な支援はありますが、子どもを産み育てやすい環境になるためには、その後の高校終わった後の施策がないと子どもの教育の将来を考えた時にやはり子どもをたくさん産むことをためらうことと思います。従いまして、大学、短大、専門学校に進学する生徒の親の負担も軽減させ、雄武高校で学び、将来に向けステップアップしたい生徒に給付型の奨学金制度導入についての考えはないのでしょうか。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
給付型奨学金制度につきましては国において大学等における教育に関わる負担の軽減を図って、教育の機会等に寄与するため、特に優れた学生等であって、経済的理由により極めて就学に困難のある者に対して学費を支給する業務を日本学生支援機構の業務に追加し、平成29年度から給付型奨学資金の支給を開始したところであります。また、国におきましては人づくり革命の一環としても掲げている高等教育無償化について本格的な制度設計に向けた議論をスタートさせたところであります。このように国の主導ではありますが、正に教育環境の大きな変化が起きようとしている時であり、今はその動向を注視し、国の具体的な施策が確定した後に町として何が出来るかを考えたいと思っておりますので、現在、町単独での給付型奨学金制度の導入は考えてはおりません。
質問 2番 石井友藏
一つの例なんですけども、近隣町村の美深高校はですね、4年制大学に入学する時には月3万円、それを4年間支給する、それから短大、専門学校については月2万円、2年間で48万円支給するというふうに生徒を募集しております。その中でですね、入学数の実績を見てみますとですね、平成27年度に12人だった生徒がですね、入学生徒がですね、28年度で18人、29年度は28人と非常にこの支援の効果があったということですね。今年の4月から新たに下宿、地方から子ども達を入学させる下宿をですね、備えて、そういう環境を整備をしていくというふうに取り組んでおります。今、我が町でもですね、町長が言われたように国の制度がある程度決まってから、検討するということなんですけども、やはりですね、町としてもですね、他の町村と違った支援をしていかないとですね、例えば近隣の紋別市とかですね、興部町とか色々ですね、これまで以上に色んな施策を考えてくる中でですね、やはり雄武高校に進みたい、将来はまた雄武に帰ってきたいという、そういう取り組みをですね、金額は別として、今後検討するということなんですけども、その他にですね、何か検討する施策はないんでしょうか。
答弁 町長 中川原秀樹(町長は2019年9月まで)
他にというのはちょっと意味分からないんですけども、先ほど美深高校の例を出しましたけども、給付型奨学金制度導入に当たってはこういったものを参考にしていきたいというふうに思っております。
質問 2番 石井友藏
是非、なるべく早くですね、そういうものを参考にしながらですね、雄武高校に対する、そういう色んな支援をですね、行ってですね、少しでも雄武高校を魅力あるような学校にして行ければなと思います。よろしくお願いを致します。続きましてですね、3番目に雄武高校を魅力ある高校のための方策として、どのようなことを考えているのかということで質問したいと思います。私は昨年の6月定例会においてですね、魅力ある高校づくりということで質問しておりますが、その時にですね、高校との協議会等の設立についても検討するということでありましたが、現在どのように進んでいるのかお聞きしたいと思います。
答弁 教育長 豊田通敏
それ私の答弁だと思うんですけども、私の意図としては新たなものを作るんでなくて、今現在ある、何でしたっけ、存続対策協議会、存続対策協議会というよりも名前を変えて魅力ある高校づくり協議会みたいのを、で進めたいというような回答をしたところでございます。それで、その後ですね、雄武高校がですね、地域連携特例校ということに30年度からなりますけれども、今現在、高校さんとお話をさせて頂いてることは、雄武高校が地域教育に根差す、魅力ある高校づくりの推進を図るため雄武高校においてプロジェクトチームを立ち上げるというお話がございます。それに町や産業団体やPTAですとか色んなものが入ってきますんで、まず、その高校さんの今考えているチーム充実に向けてですね、精一杯町が関わっていくというような姿勢でおります。
質問 2番 石井友藏
それはいつ頃の予定になるかお分かりになりませんか、高校がやることでしょうけども、それについても知ってる範囲で教えて頂きたいと思います。
答弁 教育長 豊田通敏
今、事務方の方に入ってる情報によりますと今月の22日に一度、その会議を行うということですんで、それに出席していきたいと思います。
質問 2番 石井友藏
是非ですね、そこの協議会に参加してですね、雄武高校の作る、魅力ある高校づくりをですね、是非、教育委員会としても積極的に取り組んで頂きたいと思います。それと6期総合計画の中でですね、雄武中学校から雄武高校への進学目標ということで、28年度、先ほど言いましたように61・5パーセントから平成34年度に65パーセントにという目標を掲げられているんですけども、現実には総合計画の中で予算措置はされてないんですけども、お金なくてこういう目標率を上げるということは、その中身としてどのようなことでこの進学率を上げられるのかと、お伺いしたいと思います。
答弁 教育長 豊田通敏
正直、今年の雄武高校への進学率については私も残念ではならないんですけども、私個人の考えとしては、今の立場の考え方としては、やはり雄武高校だけでなく、色んな理由で他の高校に行く子が今年は多かったということで、その子達もそれなりの考えと目標があって行ってることですんで、それはそれで批判は出来ないというふうに思ってます。生徒が流出、原因は何かというふうにもし尋ねられた時ですね、まず生徒や保護者の進学に対する選択肢が非常に広がっているということが一番だと思っています。かつて私達も議員さんの時もそうだと思うんですけども、雄武中学校から雄武高校へ行くのが当たり前だという時代ではもうないのかなというふうに思ってます。その流れがなくなったのは、やっぱり今少子化によりまして生徒数が減ったことによって部活動がなくなったり、あるいは雄武高校では出来ない専門科目を学びたいとか、あるいは環境を変えたい、これも大きな要因ではあると思うんですけども、そういう理由が多いのかなと思います。それに加えて今どこの高校も生徒数が少ない、受験者数が少ないものですから、まず受験競争があまりないので、かつてなかなか入れなかった高校も比較的容易に入れるような流れになってきてるというふうに私自体は分析しております。あと親の負担ですね、昔というか、ここから紋別まで通うのに多分月額3万か4万ぐらい掛かると思うんですけども、今、紋別通うにも半額以上の助成がされてるということで非常に親の負担が少ない中で気軽に通えるようになったというようなことが原因の一つかなというふうに思っております。いずれにしましても進学先の選択はですね、自己の特性を伸長させるためのものでありますから、自ら選択できる高校進学を機に自己を取り巻く環境の変化、改善、もっと言えば固定された人間関係の脱却を望んでいるのではないかなというふうに思っております。流出を止める策はあるかどうかなんですけども、これも今まで申し上げたようになかなか難しいと思っております。ただ、やはり他校へ行くですね、目的を特に持っていない、雄武高校にしようかな、紋別高校にしようかな、興部高校にしようかなという迷っているような状況でしたら、進路指導の中でですね、雄武高校のPRをですね、もっとたくさんした中で、そこに導くという方法が出来ると思います、雄武中学校で。一番大事なことはやっぱり雄武高校に行った時に生徒の期待を裏切らないように雄武高校が素晴らしい内容の教育をしてるということを私も期待致しますし、それに向けてですね、町としても教育委員会としてももっともっと支援を強めていきたいというふうに考えております。
質問 2番 石井友藏
私は今教育長が言われたような中身でですね、やはり原因をですね、ある程度解消できるような、施策を取るべきじゃないかと思うんですね。やっぱり雄武高校に入学するメリットを作りですね、やっぱり選ばれる高校、通いたいと思える学校を作るには、やはり小中学生、保護者の一般町民のアンケートを実施し、今後に向けてですね、その取り組み方法を考えることも一つの必要じゃないかと思います。そして魅力ある高校を作るためには私はやはり学力の向上、今少子化の中でですね、部活と言ってもなかなか難しい現状にあるんで、やはり学力を向上させることが一番早道かな、そういうふうに思います。それで中学生及び高校生を対象とした公設塾の取り組みが私は不可欠ではないかと思います。昨年の6月の定例会に私が質問した時には実施する考えはないとのことでありましたが、昨年我々議員が道内視察において平取町ではですね、公設民営塾を中学生と高校生を対象とした冬休み期間、120分の講習を8回実施し、無料でですね、参加できるようにしたとのことであります。実際、実施した結果ですね、想定を上回る受講者がおり、通う高校は小さくても塾があればレベルアップできるものと考え、今年度から塾を通年で開設する方針で地元の高校でも進学を狙えるようにし、生徒や保護者の負担を減らしたいとのことで、これは1月の22日の確か道新に出てたと思います。従いまして私はですね、先ほども申しましたアンケートの実施、また他町村で公設塾も開設してるとこもありますので、特に今後、アンケートとですね、公設塾の考えをちょっと伺いたいと思います。
答弁 教育長 豊田通敏
公設の塾につきましては、今全道的に広がりを見せております。今、平取町の話もありました。今後、白糠、寿都、夕張等どんどんどんどん広がっていくのかなというのが実態だと思います。ただ私共の考えを申し上げますと、塾自体につきましては、やっぱり勉強についていけないですとか、あと学校の勉強だけではなくもっと大学受験に向けた高度な勉強がしたいと、あるいはですね、受験対策そのものの為に通いたいと、そういう理由で塾に行きたいのかなというふうに思っております。現在の各学校の状況をちょっと申し上げますけれども、高校含めてですね、各学校ではもう学級がもうかなり少人数化してるということでございますが、結構きめ細かな工夫がされた教育がなされてるんではないかなというふうに思います。実際の授業を見ましても本当に丁寧な授業をしておりまして、これで学力が上がらないのはちょっとおかしいのかなと思うぐらい丁寧な授業がされております。それで学習塾をですね、設置したと致しましても劇的に学力が向上するのかということは、まず私は考えられないのかなと思います。一般的に学力向上にはまず自ら学ぶ姿勢と習慣が必要であると、この前の議員さんの学校視察、町内視察の内容にもありましたけども、家庭学習が必要だろうと、しっかりした方が良いんでないかと、私、そのとおりだと思うんですね。やっぱりそのような普段から自ら学ぶ習慣づけと言いますか、そういうことをですね、義務教育においてしっかりと身に付けさせて高校に繋げていきたいというふうに考えてますので、今のところ塾の方は考えておりません。ちなみに塾の経費のこと調べてみたんですけども、年間3000万以上、多いとこでは3500万掛かってます。その学科を広げることによって4、5000万という情報も入っております。これがずっと有効的に続くんであれば良いんですけども、何かの拍子でやめざるを得なくなった時に一番迷惑するのは子たち達でございますんで、その辺やっぱりよくよく議論しながらですね、簡単に公設塾をやりますよという回答はちょっと控えさせて頂きたいと思います。
質問 2番 石井友藏
先ほどもう一点ですね、アンケートの方はどうでしょうか。
答弁 教育長 豊田通敏
アンケートの方は色んな意見を集約というか聞き取るために必要だと思いますんで、その辺はちょっと色々関係者と話しながら内容等を吟味しながらやる方向で今考えていきたいと思います。
質問 2番 石井友藏
塾の話なんですけども、私はですね、色々と関連してる塾長さんとも会って色々と話を聞いたんですけども、やはり塾は最初はですね、高度な勉強をしてるんでなくてですね、自ら学ぶ、そういう目的をですね、きちっと持たせる指導をしていくということですね、塾イコール勉強ということでなくてですね、そういうことを自ら学ぶきっかけを作らないとですね、なかなか自分では私は勉強しないんでないかと思います。それでそういう、今、3000万、4000万という話も出たんですけども、まずは平取町のようにですね、サマースクールを開設してテスト的にやるという一つの方法もあるのではないかと思います。たまたま私この間、高校の校長先生と会った時にですね、塾はどうなんでしょうかという話をしましたら大いに歓迎したいという話もありますんで、そこら辺もですね、この協議会の中でですね、考えられて、やはり魅力あるというのは、どうしたら魅力あるか、今のままではですね、だんだん魅力がなくなってですね、最後にはですね、この10人未満の再編になるのではないかと思います。そうなった時にですね、慌てて何かをしようとしてもですね、一向にそれは回復の兆しはないと思います。ですから今からですね、やはりこれをやったら駄目なんじゃなくて、これをやったらどうなるかというプラス思考でですね、やっぱり物事を考えてですね、やはり取り組むということが私は非常に必要じゃないかと、最初からですね、結果を求めては多分何もできないと思います。それで私最後になりますけども、やはり高校は28年から言われてます、地方創生、地域経済発展のやっぱり礎だと思うんですよ。将来、町づくりの、また住みたくなる町ということは我々とか地域の人がですね、やっぱり子ども達に関わって対応して、そしてやはりその中から私は郷土愛というのは生まれてくるのかな。やはりですからもう少し真剣にですね、雄武高校を残す、今ならまだ間に合うと私は思います。ですから要するに町と高校と地域がですね、一体となってやっぱり取り組む方法をですね、お金もあるんでしょうけども、取り組み方には色々方法あると思います。それをやっぱり早い時期に模索してですね、興部行ったけど雄武高校へ行ってみたいなと、そんなやっぱり高校づくりをしていかないとですね、なかなか言葉で言うのは簡単ですけど、やはり何かを実践してみないとですね、前に私は進んでいけないのでないかと思います。それで最後になりますけども、是非ですね、雄武高校の魅力ある学校づくりにですね、教育委員会をはじめ、町とですね、あと学校と地域が一体となってですね、可能な限り私は取り組んで頂きたい、こんなふうに思って質問終わります。以上です。