社会科副読本の作成と英語教育について

答弁　教育長 林智明（教育長は2014年3月まで）

６番、髙橋議員のご質問にお答えいたします。初めに、１件目のご質問、社会科副読本の作成と英語教育についてでありますが、郷土学習のため使用する社会科副読本につきましては平成６年改訂で18年余りが経過し、この間町の様子も大きく変化しており、このような郷土の変貌、変遷の中にあって現在の社会科副読本は学習の用に供することは極めて難しい状況にあることから、鶉地区との交流事業も盛りこみ、児童に郷土の歴史を伝承するため、小学校の教職員が中心となって編集委員会を立ち上げ、本年度全面改訂版を編集、作成するところであります。また、カナダスパーウッド町との交流につきましては、三井石炭社が誇る水力採炭技術が取り持つ縁で昭和55年に姉妹都市提携を締結し、数度にわたる訪問団の派遣や受け入れ、中学生のホームステイ事業など人的交流事業を実施してきましたが、平成13年度からの行財政改革によりまして人的交流事業は廃止とな、 。り 現在は書簡の交換事業のみとなっております議員ご質問の全面改訂する社会科副読本を作成するに当たり、姉妹都市事業をどの程度掲載するのかにつきましては、編集委員会において作成した編集表の中では項目出しをしてまで掲載するよ。 、うな内容にはなっていない状況にあります また姉妹都市の関係は現在も続いているような曖昧になっているところがあり、はっきりと過去の出来事として捉え、後世に伝えたほうがよいとのご指摘につきましては、いずれにしても姉妹都市事業は石炭の歴史の中での国際交流であり、今後の姉妹都市事業のあり方については町民の方にとって今何が必要か、何が求められているかなども含め十分にしんしゃくし、優先順位をつけて取り組むなど、従前とは違う考え方で事業を進めてまいりたいと考えております。議員ご指摘の英語指導助手の選考方法でありますが、現在中学校に配置している英語指導助手のピーター・レノックス氏につきましては、本年８月３日をもって任用期限が切れることから、生きた英語教育を継続するため、本年度新たに英語指導助手を任用することとなりますが、これまで姉妹都市の関係でカナダからの英語指導助手を任用しておりましたが、今回採用するに当たりましては国籍にこだわらず、また単身ではなく既婚者を優先する内容の事前要望調書を提出したところであります。いずれにいたしましても、姉妹都市事業の今後のあり方等につきましては、相手がある問題でありますので、担当課である企画振興課と協議をしながら対応していきたいと考えているところでありますので、ご理解を賜りたいと存じます。次に、２件目のご質問、福井市鶉地区との今後の相互交流事業についてでありますが、初めに本町と福井市鶉地区との交流経過につきましてご説明いたします。この交流は、町民の方が郷土史を調査するため鶉地区を訪れたのがきっかけで交流が始まり、平成16年に子ども鶉龍真太鼓の子供たちが招待されるなど交流を重ねてきたところであります。昨年これまで培われた交流のきずなをさらに発展させるため、小学生の相互交流事業に取り組み、昨年８月に上砂川町の発祥の地である福井市鶉地区に小学生４名を派遣し、本町の歴史を学び、さらには鶉小学校の子供たちや地域の方々と交流したことは子供たちにとって一生の思い出になったのではないかと思うところであります。私自身昨年交流事業のお礼と本年度鶉地区の小学生派遣をお願いすべく、初めて鶉地区を訪問いた、 、しましたが 地域の方々から心温かい歓迎を受け本町の子供たちも同じような歓迎を受けたと思いますので、本年度の鶉地区の対応はまだ決定しておりませんが、訪問に来た際には鶉地区同様、子供たちの記憶に残る対応をしていきたいと考えているところであります。中学校の修学旅行で福井市鶉地区を見学させてはどうかとのご質問につきましては、現在中学校の修学旅行は３泊４日で青森県弘前市と函館市を見学しておりますが、教育委員会といたしましては多くの子供たちが上砂川町の発祥の地である福井市鶉地区を見学し、本町の歴史を学び、後世に継承するため、中学校の修学旅行先を福井市で検討しており、現在旅行会社と調整しているところ。 、であります 私も議員と思いを同じにするもので郷土の気持ちを忘れず、しっかりとこの町で生まれ育ったことに誇りを持ち、いつかこの町のために貢献できる人材に育ってほしいと思っておりますので、郷土愛を大切にする心豊かな人材を育成するため、事業の実現に向け検討してまいりたいと考えておりますので、ご理解を賜りますようお願い申し上げまして、答弁といたします。