教育行政執行方針の小中一貫教育と「つなぐ学び」の充実：幼児教育から高校卒業までのつなぐ学び

答弁　教育長 小林広明（教育長は2025年12月まで）

ただいまの千葉議員のかけ橋期の教育の充実についてのご質問にお答えいたします。かけ橋期の教育ということについてでありますが、文部科学省は 5 歳児と 6 歳である小学校 1 年生、この 2 年間をかけ橋期として焦点を当てて、幼児期は遊びを通して小学校以降の学習の基礎となる芽生えを培う時期であり、小学校においてはその芽生えをさらに伸ばしていくことが必要と、かけ橋期の教育の充実を重要視しております。本市におきましてもこのことを踏まえまして、認定こども園並びに各園の年長児の 5 歳児とゆうばり小学校との連携の充実は、その後の子どもたちの学びや生活の基盤の育成のために重要なことと捉えております。そこで、具体的にどのような教育を考えているのかというご質問ですが、これも現在、認定こども園と各園の 5 歳児がゆうばり小学校を訪問して小学生と遊ぶことなどを通して交流活動を行っております。今後、この交流活動を基にかけ橋期のカリキュラムを作成していくことが大切かなというふうに考えております。そのためには、認定こども園並びに各園の保育士である先生方と小学校の先生方が子どもたちの日頃の姿を通して対話を深めていくこと、これも重要なことと考えております。現在のところは、今実施していますこの交流活動を充実させるとともに、先生方同士の交流の活発化を図ることが必要というふうに考えております。また、認定こども園や各園の所管は教育委員会ではありませんので、本市におきましては教育委員会と所管する関係部署及び関係機関との連携の下、このかけ橋期の教育の充実について共通理解を図りながら取り組んでいかなければならないと考えております。以上です。