（1）5歳児健診の実施を／（2）ご当地バッグでまちをアピール

質問　2番 中山康子

それでは、発言通告２件、一般質問を行います。午後からでちょっとまぶたが重いかもしれないですけれども、聞いてください。まず１問目、５歳児健診の実施を。３歳児健診以降、小学校入学前の「就学時健診」があるが、就学前の期間が短いため、発達障害の有無や支援遅れでの対応は、小学校に入学してからでは遅いと指摘されている。法律で義務づけられている３歳児健診だが、５歳児健診の実施は自治体の任意でしたが、国は２０２３年１２月から健診費の５割を国費負担する補助制度を始めました。５歳児健診は年中児が対象で、就学まで１年間あり、社会性が育ち始めたり、友達とのコミュニケーションもできる時期で、その過程の中でセルフチェックを実施、仮に発達障害を発見した場合に、サポート体制を取り、適切なケアが施されることは重要である。就学前の発達障害の早期発見、また、虐待予防、家庭への対応など、５歳児健診によって安心して小学校生活を迎えられるよう５歳児健診を実施してはどうか。２件目です。ご当地バッグでまちをアピール。浦河といえば馬産地で有名、優駿さくらロード、夏いちごに昆布、四季折々の風景、浦河でしか食べられないあの店この店のグルメ。この数年間で、ＳＮＳを利用し、まちの情報発信をする手段も一般的になりました。昨年、総務産業建設常任委員会で白糠町へ視察、その際、資料やふるさと納税のカタログを入れた紙袋に目が留まりました。我がまちでもあればよいと考えました。例えば、ふるさと納税の返礼用の統一した紙バッグ、町長や理事者、議会等の来訪者への資料やお土産提供の紙バッグ、子育て世帯や転入者向けの資料等を入れるなどなど、図柄はもちろん浦河をアピールする馬や桜、イチゴに昆布、ルピナスの丘から眺める太平洋と浦河港もすてきではないでしょうか。商工会議所、観光協会などで販売し、事業者や個人も購入でき、浦河らしいオンリーワンのご当地バッグを作成し、アピールしてはどうでしょうか。ちなみに、参考の写真を載せたのですけれども、ちょっとざっくりで分かりづらいと思うのですけれども、当時、総務産建で行った議員は分かっていると思うのですけれども、大体縦が３４.５センチ、横が２７センチ、まち、幅が１１センチぐらいで、結構しっかりしたものです。下の台湾花蓮県のバッグなのですけれども、去年、交流会があって、あちらの花蓮県のお土産をこれに入れて、すごくいいなと思いました。ちなみに、これ今、うちの辻議員も一生懸命使っているので、しっかりしていていいなと思うので、浦河町もこういうのがあったらいいかなということで提案したいと思います。以上です。

再質問　2番 中山康子

では、１問目の５歳児健診の再質問ですけれども、今、聞いていたら、いいことはいいのだけれども、後半ぐらいに保護者のほうで発達障害に特化した部分が、何か懸念されるみたいな答弁をしていたと思うのですけれども、確かに親としては、もし自分の子がそういう障害がある子だったらどうしようというふうに落ち込む場合もあるし、私が、実はこれ、平成３０年に１回この質問をしたことがあるのです。そのときに、ある先生が、やっぱり困り事がある子供がいたときに、就学前健診の前に分かっていれば、もうちょっと子供に対する対応ができた。親もそういう認識があれば、うちの子、こういう病気を持っているとなったら、学校側もそういうふうに対応してくれるのではないのかなという話を聞いて、そのときはやっぱり、何でこの子こんなに注意しても動き回るの、いわゆる多動だと思うのですけれども、そういう認識がちょっと、就学時健診の前にすぐに小学校に入学したものだから、その辺の小学校の対応が後手後手になって、その子に対する、さっき言った、こんなのもできないのというふうになってしまう。でも、これがもし早めに分かっていれば、この子はこういう発達障害を持っているのだというふうに、こちらも構えて対応できるという話を聞いて、そのとき質問したのです。当時の答弁書を見ましたら、本当にいろいろ、医療機関だとか何だかんだと労力もかかるし、医療機関とも連携しなければならないし、結構ハードルが高いなという部分もあったのです。ただ、浦河町のいいところは、私は勝手に、浦河町は子育てトライアングルといって、今、保健センターでやっている健診、それと今、子育て医療課も浦河町は一生懸命やっているし、そして教育委員会もとてもすばらしくいいかなと思っています。最近の新聞でも、医師やら医療機関とか、なかなか受診をしようと思っても厳しい部分で、１か月も２か月も、もしくは半年も受診できないという、例の新聞、きっと参事も見たと思うのですけれども、ただ、本当にハードルは高いのですけれども、就学時前の１歳と年中さんにやる部分のこの時間の幅というのは、すごく余裕を持てると思うので、当時、本当、大館とか、もう先進地でやっている部分があったと思うので、検討するではなくて、ぜひやってほしいかなと思うのです。北海道でもまだやっている自治体はごくごく少ないので、私たちもよく視察だとか、それから参観日とかに声がかかって行くけれども、こんなに困り事がある子供達がいるのだなとちょっとびっくりする部分もあったりするので、その辺の何か対応とかをきめ細かに、学校側も大変ですし、その本人ももちろん好きでなっているわけではないので、親御さんもそうですし、ここを今の段階で早めにこの５歳児健診というのを強く強く実施してほしいのですけれども、もう一度お願いします。

再質問　2番 中山康子

そうですよね。何でも物事すぐ成就できるかといったら、そうでない部分もあるし、それぞれの課にとっていろんな悩み事、お金のかかる部分もありますし。ただ、今、子供たちの数も少なくなってきているし、できない事業ではないし、半額助成も２０２３年からできているし、そこら辺をうまく活用しながら、一人でもそういう困り事のある子を、見つけてという言い方はちょっと変ですけれども、学校側とその子と保護者とがうまく連携を取って、周りの先生方も子供たちもフォローアップできるような環境づくりになってほしいなと思うので、多分時間はかかると思うのですけれども、日高でまだやっていないので、こういうのがあったらいいかなという強い強い希望で、次どうなるか分からないですけれども、さらなる検討を深めてやってください。お願いします。次、２問目。本当は今日、紙バッグを持ってくればよかったのですけれども、自分の部屋に置いていて忘れて、もし見てもらったら皆さんびっくりすると思うのですけれども、すごくしっかりしたもので、私たちも視察に行ったときに、こんなのがあればいいよねと、そんな話をしていて、最近は、例えばせんだってインド大使が来たときだったり、美浦村が来ていたり、何かとお土産の交換とか資料の交換をするときに、ふと、そういえば白糠町に行ったときのあの紙袋、行政も用意したらいいのでないのかなということで、この質問をいたしました。以前、地域おこし協力隊の彼女がデザインしたバッグ、多分２種類あったと思うのですけれども、ちょっと絵柄を忘れてしまったのですけれども、覚えていますか。

再質問　2番 中山康子

そのとき私も買ったのです。すごい浦河、当時は、もう２年、３年ぐらい前ですよね。それを持っていったら、こんなのあるのとすごい喜ばれたのですけれども、後で買いに行ったら、もうなかったのです。だから、ああいうのが継続的にあったら今日の質問にならなかったかもしれないのですけれども、行政にこれをちょっと言うのは違うかもしれないのですけれども、ただ、行政も、先ほど言いましたように姉妹都市になっている人たちが来たり、それから視察で来る部分とか、必ず何かしらこちらもお土産を渡したり資料を渡すときにその袋を使うと思うので、私が知っている範囲では、ずっと普通の紙バッグを持っていたので、これ本当、浦河にあったら、うちのまちのＰＲになるかなと思って、この質問をしました。いろいろコストもかかるかもしれないのですけれども、さっきの、ちょっと最後に付け加えたのですけれども、縦３４、横２７、そうではなくても、時と場合によっては違うものを入れたりとかするので、大中小とかあったりしてもいいかなと自分の中では妄想しているのですけれども、そういうのも含めて、今回、利用状況を考えて検討するということなので、ぜひぜひ、また、元地域おこし協力隊だった彼女もかわいいデザインとかを持っているので、そこももう一度何かそういうのを作ったらいいかなと思うのですけれども。あとは、もしくは町民のほうから公募でこんな図柄を使ったらいいよとか、もし仮に決まったときには皆さんでどのバッグがいいか、決まったみたいな言い方をしているのですけれども、どのバッグがいいんじゃないのというのを選ぶとか、そういうのもいいかなと思うのですけれども、ぜひ前向きに検討してほしいのですけれども、どうですか、もう一回。

再質問　2番 中山康子

なかなか、白糠の場合は結構ふるさと納税ももう断トツに裕福な部分もあって、そっちのほうにもお金をかけられるのかなと思ったのが率直な気持ちですけれども、浦河も皆さんいろんな予算をやりくりしながら頑張って進めているので、ここももしかしたらそのやりくりの中で、これからまたいろいろ浦河町に視察に来たり、ふるさと納税に関してもよかったり悪かったりいろいろあるのですけれども、ちょっと返礼品の中にこういうバッグとかを入れたら、あらっと、それを使ってくれたり、実際に辻さんなんかは一生懸命台湾のバッグを使っていて、ありがたいなと、きっとあれを見たら台湾の人たちはすごく喜ぶと思うので、今回は前向きに検討と、事業者にもうちょっと働きかけて頑張ってほしいなと思います。以上で、質問を終わります。