浦河中学校の再編について

質問　11番 飯田美和子

最後の一般質問になりました。通告に従いまして、１件について質問させていただきます。今現在、全国的にも少子化問題は喫緊の課題です。厚生労働省の発表によりますと、昨年の出生数は７２.７万人と過去最低を更新しました。浦河町においても、少子化にはなかなか歯止めが利かないような状況です。町内の中学校でも、生徒数の減少を背景に三つの中学校が令和８年４月１日の統合に向けて準備が進められています。中学校の歴史を振り返ると、終戦後、昭和２２年５月１日に新制中学校として新学期が定められ、民主主義社会を構築する教育へと変化していきました。そして、戦後教育が始まりました。浦河町においては、浦河第一中学校が堺町の旧兵舎を改築して開校、浦河第二中学校においては西舎村に、そして荻伏中学校が荻伏に、野深には野深中学校が開設されました。さらに、昭和２６年６月に上杵臼には浦河第三中学校、昭和３４年４月には女名春別中学校が開設されました。一時期には、六つの中学校が町内にあったということです。それも時代の変遷の中で、６校が５校になり、４校、３校となりました。そして、令和８年度には、１校になるということです。我が家の２人の娘も地元の小学校に徒歩で通い、中学校へは自転車で通い、また、雨の日なんかも送り迎えをした思い出がよみがえります。本当に地域の方々、そして地域の学校の先生方には大変お世話になりました。今回の統合に向けて、様々な方々から、保護者の方々もそうですけれども、ご意見を伺いました。それを踏まえ、通告に従い質問いたします。浦河中学校の再編について。１、町教委が示す再編方針にある統合準備委員会設置について、その人数と構成員は３校合わせて一つの委員会となるのか。（各校では、各課題について議論する時間は設けられるのか）。２、準備委員会での協議となる制服、ジャージ、通学、登下校について町教委として、どのようなスケジュールでの決定を考えているのか。明確なビジョンは立てているのか。３、統合後の学校名についてはどうなるのか。現在のままの学校名となるのか、準備委員会での検討となるのか。町の見解は。４、制服について、今の２年生、１年生は現在の制服となることと思うが、来年の新１年生の制服は、同じ制服で入学できるのか。５月頃まで決定しないと間に合わないと聞いているがどうなのか。５、保護者からは、懇談会の回数を増やしてほしいとの声もあると聞いているが、開催についてはどの程度の頻度での開催を考えているのか。６、統合後、今の１年生と２年生は制服が違う中で新学期がスタートすることになりますが、例えば町の補助で同じジャージをそろえるなど検討されてはいないのか。そろえることにより、一体感が生まれるのではないか。７、統合についてのアンケートでは、保護者の賛成が多く、中学生においては反対やどちらとも言えないという数が学生では４５％ある中で、統合後の生徒のケアについて具体的な方策は考えているのか。８、統合に当たり、教員の加配について検討するとのことだが、それぞれの学校からどれくらいの教員の加配を考えているのか。９、統合まで１年間というタイトなスケジュールの中、教育委員会の現体制で大丈夫なのか。統合準備室などの係の増設、職員の増員は考えていないのか。学校の再編は細やかな対応が必要となり、専門的な係が必要ではないか。以上です。

質問　11番 飯田美和子

答弁ありがとうございました。１番、２番、３番については、準備委員会のほうで進めていただけるということだったのですけれども、先ほど制服やジャージについては、早い段階ということでお話しいただいていましたが、１学期中に決めるということですけれども、そのほかのことについてのスケジュールみたいのは、どのように考えていらっしゃるのでしょうか。こちらのほうでも、２番で、スケジュールの決定を考えているのかということで、例えばスクールバスとかについてはどのぐらいには決めたいとか、あと授業とか、先ほど、そういったスケジュール的なものはどうなのかというのをお知らせいただきたいのですが、どうでしょうか。制服なんかは１学期中に決めますよということを保護者の方にお伝えしたいと思いますけれども、そのほかのスケジュールについては、どう考えているか、教えてください。

質問　11番 飯田美和子

ありがとうございます。２学期中にということで答弁いただいたので、了解しました。あと、時期的なものは、大体、今伺ったのですけれども、７番の心のケアなのですよ。野深から荻伏小学校に統合になったときにも、やっぱり若干生徒さんの中で、前の学校がもう好きで好きで仕方なかったのか、新しいところになると、もう人間関係ができているところに行くので、居場所がなかなかつくれないとかというお子さんもいらっしゃったのですけれども、心配や不安、相談員の方を置くということですけれども、そういうことが発生、今のこのアンケートの段階でももしかしたら黄色信号を出している子もいるのかなとは思うのですけれども、そこら辺についてのもっと対応、こういうふうに対応していきたいということがあれば、教えていただければ、心の不安、相談員と先ほどおっしゃいましたけれども、実際にいろんな人たちと一つの問題を共有していくとか、何かそういった会議を設けるとか、そういったことは考えていないのでしょうか。

再質問　11番 飯田美和子

８番目についての再質問ですが、加配については、局と相談されるということだったのですけれども、こちらのほうはやっぱり独自でというか、町単独では決められないことなのかもしれないのですけれども、やっぱり荻伏中学校から一中へ行った子、また、二中から一中へ行った子の心のよりどころはというのは、自分の学校の先生に、何か困ったことあったら相談できる人ということで、前の学校にいた先生がいたら、きっと安心というか、何か問題があったときにちょっと相談してみようとか、分からないことがあったら聞いてみようとかという人になると思うのです。だから、ここの心のケアの問題もありますけれども、加配について、できるだけと、いや、そんな全員というわけにはいかないと思いますけれども、できる範囲で加配して、まずしていただけないかなというのをすごく思っているのですが、そのことについてお願いします。

再質問　11番 飯田美和子

最後の９番なのですけれども、１年というタイトなスケジュールの中でいろんなことを決めていかなければいけない、相談にも行かなければいけない、そして日常の業務もあるということになると、職員の皆さん大丈夫なのですかと、私は思っているのです。それで、例えばこの１年間だけでも、いや、その統合に関して専属でというか、例えばこっちの仕事をしながら統合の問題とかというのは、結構大変なのではないかな、毎日、だって学校や保護者、準備委員会とのやり取りがあったり、学校に説明に行ったり、保護者の声を聞いたり、ジャージも決めなければいけない、制服も決めなければいけない、スクールバスのこと、相談しに行かなければいけない、ここの地域には誰が住んでいる、ここからこうやっていってルートを決めたりとか、すごく忙しいと思うのです。その中で、今の人数の体制でやっていけるのかなというのがすごく心配で、そして保護者や学校に対しても丁寧に対応できるのかなというところが心配なのですけれども、その点については、どうなのでしょうか。

再質問　11番 飯田美和子

町長の答弁ありがとうございました。とはいえ、来年４月には統合です。保護者の声をちゃんと酌み取っていただきながら、そして子供たちの声を酌み取っていただきながら、みんなが統合してよかったねと言うような統合にして、つなげていきたいと思いますので、丁寧な対応をどうぞよろしくお願いいたします。以上で質問を終わります。