（1）シュタイナー教育について学ぶべきことはないか／（2）コロナ禍、ウクライナ情勢での浦河の経済影響は／（3）ワーケーションのさらなる充実を

質問　3番 辻芳明

おはようございます。理不尽なロシアによるウクライナ侵攻に対して、多くの世界の方々が驚きとショックといら立ちをもって日々の報道を見ていると思います。その中にあって、昨日ロシア国営テレビのマニナ・オフシャニコワさんという女性がプラカードを持って、「戦争反対。プーチンのプロパガンダに騙されるな」という決死の覚悟の報道がされておりました。この方の崇高な思いがロシアの国民の方々に通じ、早く戦争を終わることを希望してやまない次第でございます。さて、質問に入ります。シュタイナー教育に学ぶべきことはないかという、僕もこのシュタイナー教育というのは昨年の１０月に、初めてこういう教育があるということを知った次第であります。きっかけはテレビで、今、非常に話題になっている斉藤幸平さんという方と女性の哲学者がテレビで対談されておりました。その対談の中でミヒャエル・エンデさんの「モモ」という本があるのですけれども、今こういう時代にその「モモ」という本が非常に意味のある本ではないかということをおっしゃっておりました。そこで、自分もその「モモ」という本を読ませてもらって、ある知人の方と、その「モモ」のことについての感想を知人の方と話し合った中で、知人の方が、そのエンデというのは日本人の奥様だった方なのですけれども、シュタイナー学校というところを卒業した方で、実は日本でも日本のシュタイナー学校に入学した方がいると。そのお母さんと娘さんの本を２冊、その知人からお借りしました。その人のお母さんのほうは子安美知子さんという方で「魂の発見：シュタイナー学校の芸術教育」という本でありました。もう一つの娘さんのほうは子安文さんというのですけれども、「私のミュンヘン日記－シュタイナー学校を卒業して」という本を出されております。この２冊の本を読ませてもらって、随分、親と子の実際経験したのと、非常にギャップがあるということに、また非常に関心があって読ませてもらいました。それをもって、私も全くこのシュタイナー教育については素人で、まだまだほんの一握りも分かっていないとは思うのです。その中での質問であります。恐らく教育委員会においても、このシュタイナー教育については、どのようなことなのか、僕も分からないのですけれども、今、教育委員会のほうでシュタイナー教育について、知っている限りのことがあれば説明をいただければありがたいなと思っております。また、教育の執行方針の中で、学力育成はもとより子供たちの生きる力を育むためということをうたっておりました。非常にこの、昨日も荻野議員から、大館の研修のことを問われておりましたけれども、このシュタイナー学校というのは日本に７校あります。その１校が北海道に１校あるのです。それは虻田の豊浦町で、１９９９年に設立して、今２３年ぐらいたつのかな、これは。そういう意味で、せっかく北海道の中に、そのシュタイナー学校があるので、大館ばかりではなく、また違った視点で、そのシュタイナー教育というものはどういうものなのかということも、先生及び教育委員会はじめ先生またＰＴＡの方々も非常に参考になるのではないかという思いで、この質問をさせてもらいましたので、よろしくご答弁のほどお願い申し上げます。２番目でありますけれども、コロナ禍、ウクライナ情勢での浦河の経済影響はということでお尋ねいたします。今、このウクライナ情勢がなかったとしても、今、浦河はコロナ、また赤潮、また原油高と、相当なインフレの中にあった中で、このウクライナ戦争が勃発し、それにつれて、あらゆるものが弊害を被っていくのだろうと想像できます。まして、円も安くなり、日本の自給率は３７％しかない中において、後の、裏を返すと６３％輸入した中においての円高というのは相当な影響をもたらす。各産業、第一次産業を含め建設業界、あらゆる産業に大変な影響を及ぼすものと考えておりますけれども、浦河町としては、どのようなことを考えておるのか。また、それに対して、どのような対応をしていくのかということをお聞かせ願えればと思います。そして、この上記の影響において、このコロナの中において、相当な困窮者がおると思っております。恐らくこの２年の中において、それらの調査はきちんと把握しているものと想像はできますけれども、これが先ほども申したように、さらに困窮者に対して相当なダメージを受けることは簡単に想像がつくと思いますので、そこら辺のことについて、町としては、どのようなことをお考えしているのかお聞きしたいと思っております。３番目は、ワーケーションのさらなる充実をということで質問させてもらいます。町の執行方針の中においてワーケーションのことも触れられておりましたけれども、実際昨年のワーケーションの実績はどのぐらいあったのか。また、ワーケーションで来られた人への対応はどのようにしていたのか。３番目に、ワーケーションで来られた方に対して、浦河を案内する手法をやっていたのか。単なる来てもらった人たちが、ただそのままでいたというだけで、せっかく来たお客さんに対して、どういうふうな、浦河はこういう町だよとか、そういうふうなことをやってきたのかどうかということを、お聞かせ願えればと思います。以上、３件についてご質問させていただきます。よろしくお願いいたします。

再質問　3番 辻芳明

第１点のシュタイナー教育のことについて再質問させていただきます。今、日本ではＯＥＣＤ３７か国加盟の中であるＰＩＳＡという、数学、科学、読解力を試すために、その３７か国で３年おきに、そういう１５歳を対象にしているテストがあるわけですね。僕から見て、ほぼ善戦しているのかなというふうな思いは持っていますけれども、やはり日本人の一番の弱点というのは読解力。これが非常に一番苦手というのが日本人の特徴なのかなと。そういうことを踏まえたときに、やはりその個というものの表現力とか、そういうものが大事になってくるのだろうと思っております。この中で、このシュタイナー教育というのは、非常に意味のあることだと思っているのです。そういうことで、先ほど教育長のほうも、ぜひ行ってみたいということでありますので、当然、教育に携わる方々、当然知ってほしいのですけれども、もっと僕は保護者の方たちにも知ってもらいたいなというふうな思いがありますので、そういう保護者に対するシュタイナー教育のことについての教える、伝える方法ということを考えてみたらどうかと思うのですけれども、そういう考えはないでしょうか。

再質問　3番 辻芳明

ぜひよろしくお願いいたします。それで、先ほども述べたのですけれども、虻田でやっている、豊浦町でやっているのですけれども、一度豊浦町の反応を聞いてみてはいかがかと思いますけれども、それらのことも参考にして、対応して考えていっていただきたいと思います。シュタイナー教育のことはここで終わらせていただきます。コロナ禍、ウクライナ情勢の中において浦河の経済影響はと、今、るる真下課長のから回答を得たのですけれども。僕はこのウクライナ情勢がある前に、日本はもうスタフグレーションに入っているのではないかなというふうな思いがあったのです。今コロナ、また、浦河においては赤潮。ダブルパンチを食らっている、トリプルパンチ、フォーパンチ、複数だけれども、あらゆる状況にあろうと思っています。恐らく各、例えば第一産業で言えば、農協にしろ、また漁協にしろ、または商工会議所、建設協会等々が、全ての分野において影響が出てくると思います。そういう意味では、国の補助というのか、そういうものが次々に発表されるのではないかと思うのですけれども、ぜひここら辺は、道民、我々第一産業を経営している方々、または商工会議所の商店街の方々、また建設協会の方々、こういう連絡網をやはりきちんと考えていってあげないと、結果が出てからどうのこうのと騒いでもしようがないわけで、今からきちんとした、それらの関係機関ときちんとしたこと、やっているかとは思うのですけれども、連絡を密にし、国のありようも、きちんと補助事業のありようのも細かくチェックしながら対応していっていただきたいなと思っております。ここで言うのですけれども、生活困窮者のことについてですけれども、昨日テレビを見ていたら、年金、国民年金のことを触れておりました。今、たださえ国民年金、受給率が下がっています。そんな中で、いやこれは大変なことになるなというふうな思いの中でいたのですけれども、ぽこんと５,０００円補助するのだというふうな報道があったのですけれども、ここら辺のこと、町側として押さえておりましたか。

再質問　3番 辻芳明

この２年間、なかなか個人保護法とかいろいろなもの、プライバシーのことがあるのですけれども、この２年間において、コロナの２年間、そういう生活困窮者の方たちから相談とか、そういうものはあって、それに対応してきたとは思うのですけれども、都合が悪くなかったら、どれぐらいいたのかということを押さえているのか、もし発表できないなら発表しないでいいのですけれども。もし押さえているのなら、差し支えないのだったら、教えていただきたいと思うのですけれども、難しければ難しいでいいのですよ。

再質問　3番 辻芳明

たまたま今回は国民年金のことでぽこんと出てきたのですけれども、もっと言うのなら、生活保護者の方たち、どちらかというと、国民年金暮らしの方たちのほうが結構厳しい方もおられるのかなと思っているのです、感覚的に。そんな中において、今回のことで生活保護者の方たちにも影響を及ぼすのではないかと思うのですけれども、そこら辺のことはどういうふうに町側として捉えていますか。

再質問　3番 辻芳明

この町政執行方針の中で、生活支援体制整備事業は、高齢者が住み慣れた地区で暮らし続けられるよう、うらこれ事業など町内の活動を継続的にするとともに日常生活における様々な支援体制の整備に取り組んでまいりますと。こう書いてあるのですけれども、この部分というのは、今、僕の言った、年金の方たちだとか、今の生活保護者は道、国なのもので浦河がどうのこうのというのではなくて、これは理解したのですけれども。ちょっとその生活保護者、ここに置いといて。この日常生活における様々な支援体制の整備に取り組んでということは、これらは今言った国民年金とか、国民年金にかかわらずに、また違った意味で困窮する場合も想定されるのですけれども、そこら辺のこの支援体制はこの中に含まれているのですか、この支援体制の中に。

再質問　3番 辻芳明

受け止め方で、そういう受け止め方をするのでしょうけれども、生活困窮者ということの前提であります。その前提があるゆえに、こういう日常生活における様々なと、こう書いてあったもので、それの中に入っているのですかと、こういうことも相談対象として入っているのですかという趣旨で質問したわけです。今、小野課長から答弁をいただきましたので、ある程度は理解しましたけれども、やはり現実的に相当困窮者が出てくると予想される。そこのその部分においての、あるとは思っているのですけれども、それをさらに充実してもらいたいということを要望して、この質問は終わらせていただきます。３番のワーケーションのことについてですけれども、実は２７件４３名と、非常に聞いて、ああ、すごく来ているのだなと思いました。実は、先ほどの課長の答弁の中で、サラブレッドタクシーのことにちょこっと触れておりました。その関係で、ワーケーションの方が僕のところに２名来たのです。それで、非常に一人は浦河はこれで２回目だと。もう一人の女性の方は旅行会社の代理店の方だった。それで、いいサービスだなとしみじみ思ったのです。今、課長の答弁によると、来られた方々にそれぞれの思いの云々をかなえてあげるようなシステムを、そういうことをやっていきているのだということでありました。このようなことは非常にこれから長い目で見たときに効果を発揮すると思いますので、さらなる充実をお願い申し上げまして、簡単ですけれども、私の質問に替えさせてもらいます。ありがとうございました。