ニセコ町議会 令和4年第7回定例会 2022年9月15日
ニセコ高校生徒募集について
2022年9月15日、ニセコ町議会の一般質問で、篠原正男議員が「ニセコ高校生徒募集について」質問し、教育長 片岡辰三が答弁しました。
- 質問者
- 篠原正男 議員
- 答弁者
- 教育長 片岡辰三
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
議員の質問 1番 篠原正男
それでは 2 問目の質問に入らせていただきます。ニセコ高校生徒募集についてお伺いをいたします。ニセコ高等学校の生徒募集につきましては、入学生確保の上で中学校を訪問し、直接学校長や進路指導担当教員等へ説明することが大変有意義なことと考えます。本定例会の教育行政報告では、8 月中に 4 回、後志・石狩・胆振管内の 18 校を訪問したとあります。今後さらなる募集活動が必要となると考えますが、どのような体制で何を重点として取り組まれようと考えているのか、教育長の所見をお伺いします。
答弁 教育長 片岡辰三（教育長は2026年3月まで）
議員ご承知のとおり、近年ニセコ高校の入学者数は定員割れが続いている状況で、その対策として令和 2 年度より、個別の中学校訪問を増やすとともに、令和 3 年度からは学校案内パンフレットやクリアファイル等の送付先を管内から全道に拡大するなど、取組みを進めてきました。また、一日体験入学の内容を充実するとともに、学校説明会も開催してまいりました。さらに令和 3 年度には、道外からの受験もできるような取組みもしているところでございます。議員ご指摘のように、今年度個別の中学校訪問や学校説明会に、管理職はもとより一般の先生方も参加している状況でございます。今後さらに高校と教育委員会とで検討・協議し、従来の中学 3 年生向けだけでなく、進路選択を始める中学 2 年生などを対象に資料を送付をするなど実施をしているところでございます。これに関連しまして、今定例会で補正予算をお願いしているところでございます。今後の募集活動の取組みとしては、基本的には地元の中学生や保護者の方に選んでもらえる高校を目指してということで、高校の魅力化を伝えられるような機会の増加を重点項目として、教育委員会と高校とのさらなる連携体制の推進やホームページの掲載内容の充実、あるいは学校説明会開催エリアの拡大など、できるだけ高校のそういった活動や取組みを地域の住民はもとよりですけれども、多くの方に理解してもらえる取組み、先般も斉藤議員にお答えしたところでありますけれども、地域の方から選ばれる、そして最終的には定員が 40 名満量に満たせるような高校を目指して取り組んでいきたいと考えております。よろしくお願いします。
議員の質問 1番 篠原正男
ただいまの答弁で十分理解はできたわけでございますけども、ちょっと細かな点でございますけども、今回の行政報告にございました学校訪問につきましては、一般教諭のみで訪問したのでしょうか。それとも、管理職、もしくは教育委員会の職員が随行して行ったのでしょうか。まず 1 点目お伺いします。合わせて、教育委員会と学校の連携というお話がございました。それを具現化したものはこういうものなんだというものがもしございましたら、お教えいただきたいと思います。
答弁 教育長 片岡辰三（教育長は2026年3月まで）
まず中学校訪問でございますけれども、基本的にはとにかくニセコ高校のことを多く周知したいということを前提に、できるだけ個別に学校訪問をするということで、今年度学校のほうからは特に管理職は遠方方面、一般の先生方は近隣というところで、一応そういったことも配慮して回っていただいています。ですから、管理職と同席する場合もありますけど、一般職員単独の場合もございます。特に一般の先生方が訪問して、即答できないようなものは持ち帰って、十分30検討した上で答えるといった体制もとってございます。それから、学校との連携については、今回高校建て直しといいますか、そういったかたちで高校から積極的にいろんなことを申し出てきています。そういったことを高校教育係と今回配置しております高校改革係、学校の先生方と十分協議した上で、予算等についても学校の自主的・主体的なそういった取組みを進めていくと。特に魅力化に向けて動き出すためには、教育委員会ばかりではなく、やっぱり学校の先生方が必死に取り組むということが最終的に成果を上げることになると考えております。例えば私などは、これまで一次体験入学では 2 年・3 年・4 年とその都度出て、実際の在り方についてもうちょっと進学的な説明をしたほうがいいんじゃないかとか、説明は子どもたちが中心になってやるほうがいいんじゃないかとか、そういった具体的な協議をする中で学校が改善してくれたと。そういう中で、今回先生方も危機感を持って、当事者意識も含めながら、先生自らが中学校訪問するというような体制をもって進めているところでございます。よろしくお願いいたします。
議員の質問 1番 篠原正男
大変苦労されて、もしくは学校の先生がたも前向きに生徒募集に関わっていただけていると、本当にうれしく思っております。ただ、まだまだ改善する余地は私はあるのかなと、答えをお伺いしながら思っております。一つは中学校を訪問するというのは、単に生徒募集のためにニセコ高校をＰＲするだけではなくて、今の中学校、もしくは管内の中学校はどういう課題を抱えて、どういう取組みをしているのか、それがニセコ高校に来てどう生かされるのかというような視点も生まれてくる大変大事なところだと思っております。ですから、そういうところでは一般職のみならず、管理職とペアで伺うとか。先ほど連携の話がございましたけども、ニセコ高等学校は町立高等学校ですので、教育委員会の職員も一緒に訪問して、一緒に話を伺い、もしくは教育行政の点について説明をするですとか、そういうような動きがあってしかるべきじゃないかと考えております。さらには、先ほど同僚議員からの質問にありました魅力化検討委員会においても、その委員さん方は逆に言うと他の管内もしくは後志管内でも様々な中学校を訪問することによって、中学校の抱える先ほどのような課題等を逆にニセコ高校によって生かせると。それが魅力化につながるというような視点もつくれるのではないかなと考えます。もし、その点についてご意見があればお伺いしたいと思います。
答弁 教育長 片岡辰三（教育長は2026年3月まで）
まず中学校訪問について、管理職が行くっていうのが基本かもしれませんけれども、意外に管理職が学校の内容を細かく承知している場合とそうでない場合もあります。観光と農業の 2 本立てということもございまして、今回いろいろ訪問した内容を聞いてみますと、先生方が中学校を訪問することによって、具体的にこういう子どもについてどうだろうかっていう相談を受けると。そのときに今のニセコ高校はこうなっているとか具体的なこともお話しできるので、その地域の実情やニセコの状況を十分理解した先生方の訪問については有効であると考えてございます。また、魅力化につきましては、やはり全国的な情勢も非常に大事でありますし、ニセコ高校は町立学校ということで、全国でいろいろ魅力化を取り組んでいる学校等の基本的な違いもあります。そういう中で、できるだけいろんな情報を吸収しながら、私自身はやはりニセコ町の中学生から選んでもら31えるニセコ高校、その上で絶対数はここ少子化の中で管外や、場合によっては全道、道外から来るということも今後当然ありうるものと考えています。道教委のほうでは地域創生という観点で、生徒募集についても管内だけではパイの奪い合いになっている場合には、地域の移住とかも含め、地域創生に役立つような学校づくりをしてはどうかというようなことも指摘されています。そういったことも踏まえながら、議員ご指摘のように魅力化に向けて取り組んでいきたいと考えております。
議員の質問 1番 篠原正男
大変申し訳ございません。今の教育長の答弁の中で、語弊があるかなというふうに思いました。私が質問したのは、一般教員のみで説明に行くのが間違い、悪いことではないという前提でお話をしておりますので、今のテーマの中ではそのような趣旨が含まれたかというふうに思います。その点をご理解いただきたいというふうに思います。