通学かばんと置き勉について

議員の質問　4番 斉藤うめ子

３件目、通学かばんと置き勉について、教育長に伺います。通学かばんが重過ぎて、子どもたちの安全や体の発達に悪い影響を与えているという意見がかなり以前から保護者間で話題になってきました。去る９月２日の北海道新聞に、道内の人口上位にある札幌など６市の教育委員会が小中学校に対して負担軽減を配慮するよう要請したとあります。さらに、９月３日には文部科学省が通学時の持ち物負担の軽減に向け、適切に工夫するよう全国の教育委員会に求める方針を決め、通知を出すとありました。既にこの要請や方針に先駆けて、置き勉を初め、負担軽減の取り組みを進めている学校もあるようですが、ニセコ町の小中学校、高校の児童生徒の通学かばんについて、また置き勉について、以下の点について伺います。（１）、ニセコ町の小中学校、高校に通学する児童生徒の通学時のランドセルやかばんの重さはどの程度ですか。（２）、ニセコ町の学校では、置き勉を認めていますか。（３）、教育委員会として、子どもたちの通学時のかばんについて、どのような通学が子どもたちによいのか。まず、児童生徒に通学かばんについて意見を聞き、その意見をもとに調査を行い、情報を集めた上で児童生徒、学校、保護者間で通学かばんと置き勉のあり方について協議することが必要ではないかと思いますが、今後の対策について、教育長の見解を伺います。

議員の質問　4番 斉藤うめ子

ただいま教育長が１番の質問に対して、ランドセルで重いときに五、六キロとおっしゃったのですけれども、中学校、高校はどうなっているのでしょうか。私は、実は中学生のお子さんを持っている保護者の方とお話ししたのですけれども、半端な重さではないとおっしゃっていたのです。こんなに重い、すごい重さだと言っていました。何キロとは聞いていませんけれども、10キロは超えているのではないかということをおっしゃっていました。今中学、高校はどうなっているのか、そこももう一回お聞きしたいなと思っています。それから、置き勉は各学校の判断に対応して、副教材は学校に置いているということなのですけれども、この置き勉の考え方なのですけれども、たまたま私の子どもたちが学校に行くころ、イギリスにいたのですけれども、まず基本的な考え方が違っているのです。学校が教科書からノートから教材を全部用意してくれるので、まず学校に附属しているというか、置いていて当たり前で、その中から必要なものを家に持って帰って勉強する。日本の場合は、家庭に置いているのが基本というか、その考え方があべこべなのです。ですから、最近よく海外でお子さんを学校に通わせたとか、それから帰国子女でも大人になっている方いるのですけれども、日本のやり方はちょっとおかしいのでないかという意見もいろいろと聞いています。それで、ニセコ町はやはり海外からの方もたくさんふえていますので、これについてやはりいろんな方から検討してもいいのではないかと私は思っています。ですから、こういう置き勉だとかかばんが重いとか、そういう意見は私は本当に向こうにいるときは聞いたことがありません。ところが、日本ではこういう大問題になって、子どもたちの体の発達に影響を及ぼすとか、それから置き勉したら盗まれるのではないかとか、いろんなことが出てきますけれども、やはりこういう問題は、私はまず子どもを信頼して、子どもたちに……私もここでちょっと文言を変えていますけれども、まず児童生徒たちに通学かばんについて、いろんな意見や検討の場を与えて、何が問題なのかということを子どもたちにまず意見を出してもらう。どうしたらいいのか。いろんな意見を出してもらう。その上で、学校とか保護者とか、子どもたちも含めて本当にそうなのかということを調査するのが私はいいのではないかなというふうに思っています。この重さなのですけれども、教科書を扱っている会社を調べましたら、学校の教科書改訂ですか、それから物すごく重くなって、教科書や何かが小学生で34％増、中学生で31％増、高等学校で17％増になっています。それで、かばん業者とかはいかに軽量して、いかに大きいものがたくさん入って、そういうことばかり一生懸命努力をされているようですけれども、これはおかしいのではないかなと私は思っています。せめてニセコ町では、もっと検討していただきたいなと思っています。まず、子どもたちに意見を聞いて、そしてその上でどうするか。これからはやっぱり変わっていくと思いますので、教育長にその点について伺いたいと思います。

議員の質問　4番 斉藤うめ子

私ももう一度お聞きしたいのですけれども、教育委員会としては置き勉ということに対してどういう考え方を持っていらっしゃいますか。そこをお聞きしたいのですけれども。置き勉そのもの。