ラーケーションの導入について

質問　9番 長浜謙太郎

引き続き、議長より発言の許可を頂きましたので、通告に従い、ラーケーションの導入についての一般質問いたします。ラーケーションとは、ラーニング「学習」とバケーション「休暇」を組合せた造語で、休み方改革プロジェクトの一環として、２０２３年３月に、ラーケーションの日が全国で初めて愛知県で創設されました。公立学校に通う子どもが学校を休み、保護者と保護者などとともに、家庭や地域で探究の学びや体験活動を自ら考え企画実行できる制度です。年３日まで取得が可能で、休んでも欠席扱いとはなりません。ラーケーションを導入する自治体は、先陣を切った愛知県を皮切りに、２０２４年度は茨城県、栃木県、大分県、沖縄県が挙げられます。いずれも観光産業を主とする地域事情がありますが、一次産業を含め、自営業にも重なる部分が大きく、当町の産業構造にも当てはまると考えます。平日の家族旅行を推奨し、休むことに後ろめたさを感じずに家族で過ごす時間を確保するのが目的で17すが、世間の繁忙期を避け、それぞれの閑散期を家族の思い出づくりに活用し、ゆとりある時間の尊さを知ることは情操教育につながり、ふるさと愛を育むはずです。ワークライフバランスが重視され、正解がないと言われる社会においては、自己の在り方や生き方を考えながら、課題を発見し解決する力が求められ、子どものときにどこかへ出かけたり、多くの人と出会ったりする体験的探求的な活動を通して学ぶことで養われ、思いや悩み、不安について一緒に考えることで、これまでの振り返りや今後見詰める機会にもなります。制度設計には、家庭環境による不平等さ、保護者や学校現場との調整、地域の理解など多くの障壁があり、また、道内では事例がなく道教委との協議を十分に重ねることが必要となるでしょうが、これについても、特色ある新たな子育て支援政策の一助という観点から、ラーケーションの導入について教育長の所見を伺います。

再質問　9番 長浜謙太郎

ありません。