訓子府高校の魅力ある学校づくりに向けた町の対応について

質問　5番 西山由美子

５番、西山です。通告書に従いまして、教育長に質問いたします。訓高の魅力ある学校づくりに向けた町の対応について伺います。道立訓子府高校は、７０年を超えた歴史をもち、町にとっても地域にとっても、そして子どもたちにも進路の先にある大切な存在であると思います。今年度は１０年後の未来を見据えた学校改革の第一歩を踏み出しました。訓高の三つ目の支援組織（魅力化プロジェクト委員会）が３月に設置され三つの視点で魅力ある学校づくりに向けて動いています。町としてその活動をどのように受け止め支援として対応するのかを伺います。１点目、視点１ 地域とともにある学校づくり。訓高生と町民や子どもたちとの交流の取り組みについて伺います。２点目、視点２ 生徒が輝ける魅力づくり。訓高の少人数体制を生かしたまちづくりへの参加について、どう考えるか伺います。３点目、視点３ 情報発信の充実。訓高の魅力を町内外に発信する方策について伺います。４点目、訓高魅力化プロジェクト委員会の今後の取り組みと町の対応について伺います。

再質問　5番 西山由美子

まず、項目に沿って再質問する前にですね、今、訓高魅力化プロジェクトについて、１点伺いたいと思います。７月２９日に私たち議員全員と、それから訓高のＰＴＡの役員の皆さん、それから校長先生、教頭先生を含めて、はじめての意見交換会を行いました。本当に私たちもわからなかったことをたくさん貴重なご意見をいただきました。その中でこの訓高魅力化プロジェクト委員会についても知ることができました。でも、町民の皆さんはきっとご存じないと思うので、まずはこの魅力化プロジェクトが設立された経緯について、簡単にご説明願いたいと思います。

再質問　5番 西山由美子

はい、よくわりました。まず私、今回の質問に向けて学校をとおしてですが、在校生の皆さんにアンケートをとらせていただきました。本当に校長先生や教頭先生にはお手数かけて本当に感謝しております。今、訓子府高校は在校生が４４名、１年生が１２名、２年生が２２名、３年生が１０名ということで、そのうち４３名から回答をいただきました。この再質問をしながら、皆さんにその報告も兼ねて、中におり交ぜて報告していきたいなと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。まず１点目の地域と共にある学校づくりで、本当にさまざまな活動をしているということがよくわかりました。この中でここの回答にも書いてありましたけれども、コミュニティ・スクールの一環としてふるさと教育くんねっぷ学を推進したり、多分この魅力化プロジェクトが発足される前からやっている、古いというか、何年か継続して行っている取り組みと魅力化プロジェクトが設立されてから行った取り組みがあると思うんですが、その辺もしわかりましたら簡単でいいんですけど、分けてご説明願えないでしょうか。

再質問　5番 西山由美子

わかりました。私のアンケートはですね、設問が四つあります。一つ目は、訓高生となった感想です。満足、不満足も含めて書いてくださいといいました。二つ目は、将来目指していることや今、夢中になっていることあればというふうになります。三つ目は、高校の存続についての自分の考えを書いてくださいといいました。四つ目が、訓子府の町について感じること。この４点を無記名で自由記載でお願いしました。そうしますと、今、回答ですごく感じたことは地域と共にある学校づくり、そして、子どもたちや町民との交流を長年やってらっしゃることでアンケートの中の訓子府の町について感じることの答えに、まず共通して書いてあったことが、町民の方々がやさしい。それからとてもフレンドリーです。仲良しです。それから挨拶をすると笑顔を返してくれるなど、ほとんどが好意的な回答でした。これが今まで訓高生と町の人たちとの交流をつなげた積み重ねの経過なんだなと思って、私も思わずニッコリしてしまいました。この体験が訓子府の高校生をより成長させてくれるということを自分で書いた方もいらっしゃいました。ですから、これは必ずしも訓子府高校、全道的に田舎の高校はとても厳しい現状にあることはありますけれども、その現状とはまた別に、やっぱり高校生というのは大人と子どもの間にありますから、すごく町にとっても貴重な存在なのかなと思って、ぜひこの今までの取り組みは継続してやっていただきたいなと思います。今、課長が説明してくれたように、今度それに加えて魅力化プロジェクトの中で元高校生だった卒業された方々とかの意見も交えて、多分また新しい取り組みをやると思うんですが、その中でもっとですね、三つ目の設問と被るんですが、高校生は１８歳で選挙権も得られましたし、訓高の教育の中に少人数であるために少人数だからできる自分の意見をどんなところでも発言できるようにするという、そういう取り組みを行われているんですね、だからまちづくりにただ参加するだけではなくて、訓高生の意見をまちづくりに反映できるような、意見を出してもらえるような、そういう取り組みができないか。例えば、若い高校生はイベントとかお祭りが大好きだと思います。そういうことに対する高校生がどんなことをしたいかとか、どういうイベントをしたいかとか、そういうこともとても貴重なアイデアになるんじゃないかなと考えまして、これからのことになるんですけども、そういう考えはいかがでしょうか。

再質問　5番 西山由美子

今の教育長のお答えでいいんですけれども、具体的にですね、高校生が自分の意見を発言できる機会を行政関係者とか町民とともにね、参加できるような機会って可能でしょうかね。わかりますか、例えば、お祭りやる時の協議する委員会とかありますよね、実行委員会とか、そういうところに、実際に会議に加わらないにしても、高校生がこういう希望を持っているとか、こういう意見があるとか、そういうふうに反映できるようなことってできないないでしょうか。今、具体的なこと私求めているんですが。

再質問　5番 西山由美子

担当がそちらの方なので、今すぐには回答は無理だと思うんですが、なぜかと言いますと私たちの議会を２回も傍聴してくださって、そのお礼に感想文をいただいたんですが、本当に皆さん町のことをしっかりと見てくれてます。それとやはりこういう議場にはじめて入られて、そして町長や議員とのやりとりをはじめて目にして感じることがいろいろあるんですね。だからこの若い時期に町の事を知ったり考えたりするということは高校生にとっても、とっても大事な経験だし、町にとってももしかしたら、毎年同じようなことをやっているような行事でも、そこに新しいアイデアが出てきたりとか、お互いにとっていいんじゃないかと思うので、ぜひこういう取り組みも他の町でやってないと思うので、訓子府町、高校生が今、一生懸命いろんな分野で動いているんだとしたら、その辺もお願いしたいなと思っています。訓子府高校生が在校生の皆さんが高校生になった感想があるんですが、もうほとんどの方が人数が少ないけど楽しい。それから挨拶がちゃんとできるようになった。人と話せるようになったと。それから、思っていたよりも楽しくて満足している。それから勉強もわかりやすくて、人間関係も難しいけれどもバス１本で通えるし。それから他の学校より町からの支援があって、とってもありがたいと思ってますよとか、それから入る前より訓子府町のことを知れて良かったと思いました。それから学校では一人一人の生徒を見てくれている。要するにたくさんの中で、小学校、中学校、たくさんの中ではどうしてもいろんな面でついていけなかったり、交われない子も出てくると思うんですが、訓子府高校はそれ一人一人の子どもたちを見てくれているよ。あと今まで体験したことのない経験をして自分の成長につながってますよという、すごく今まで町が、それから学校が取り組んできたことを生徒たちは真摯に受け止めているんだなって、すごく感じました。こういった声で、その前に意見交換会をしたＰＴＡの皆さんもそういった声を家庭でお話して、子どもたちがどうやって毎日高校生活を送っているかということを私たちに直に言葉で知らせてくれたんですね。これがそうだったんだなって、すごく納得いきました。それで、学校づくりといいましても道立高校ですから、教育委員会が事務局になっていてもこうすれ、ああすれということにはならないとは思います。ただ、今、ずっとこの今までの訓高のチラシとかコミュニティ・スクールのチラシを見てて、ああこれはあの町の教育委員会と学校関係者と、あと保護者の皆さんが、ずっと何年か前から協力してやって今ができているんだなとすごく感じました。ですから、これを財産として、ぜひ生かしてほしいなと感じています。この間、８月２８日に訓子府高校の学校見学会がはじめてやったというふうに私伺って、私もこっそりとおじゃましたんですけれども、意見交換会では一応予定は２７、８人申込があると校長先生おっしゃってたんですが、実際その日伺ってみると、父兄生徒合わせて５０人近くがいらして、とっても賑やかな、子どもたちというか生徒さんたちが中心になって全部自分たちの学校とか部活動を説明するんですね。それから先生方も私は授業を一つしか見れませんでしたけれども、少人数の中で、いいかい、ここまではわかるかい、ちゃんと確認して、そして進んでいくという、すごく丁寧な授業をなさってました。この学校見学会というのは、今まで、はじめてと聞いたんですが、よく他の学校でもオープンスクールとかいってやってますが、どうして今までやれなかったのか、その辺ちょっとお伺いしたいと思います。

再質問　5番 西山由美子

失礼しました。この三つ目に情報発信でいろんなことを書いてくださってたんですが、私その学校見学会に出席して、これが一番ほかの学校、町内もそうですけど、生徒さんたちにＰＲするには、この学校見学会というのが一番だなっていうふうにすごく感じました。皆さんもきれいな学校だねとか、すごく活発な授業なんかもよく見て、バスで送迎してくれてたみたいですけれども、やはり、どんどん生徒さんが少なくなって、学校が生徒を選ぶんではなくて、生徒が学校を選ぶ時代になっているんじゃないかなって思うので、ぜひこの学校見学会は逆にもう少し積極的に、町も協力して行ってくれたらいいんじゃないかなと思うんですが、いかがでしょうか。

再質問　5番 西山由美子

わかりました。去年受験なさった親御さんからも１回聞いたんですが、訓子府高校にも、それからいろんな学校に受験だからって子どもと一緒に説明会というんですか、説明会には行って、訓子府高校はすごく九つの支援があって、すごくいいねって言ったんですけど、子どもに聞いたら、支援のことばっかりで学校のことがよくわからなかったって、去年はコロナで見学ができなかったからかもしれませんけど、やはり高校生になる年齢ですと、やはり自分の目でどんな学校かというのは確かめたいと思うので、ここがすごく発信の一番の要かなと思うので、今後もよろしくお願いしたいと思います。それから設問の中で今、目指していることとか夢中になっていることを聞きました。仕事的には保育士が７名、それから大学の進学を目指しているのが４名の方、あとアパレルだったりブライダル、それから美容師さん、騎手、それから安定した生活、商売、パティシエが４名、運転手さん、飼育員、いろいろ子どもたちの夢は果てしなくあります。この中で具体的な職業ではなくて、多くの人に慕われる人になりたい。それから社会に貢献できる社会人になりたい。頼られる人になりたいという生き方も含めた回答もありました。訓子府の今の取り組みでたくさんの資格も取れるようになっていますけれども、その生徒さんの資格を推進していますが、これまでの一応、その資格の実績といいますか、喫緊、例えば去年あたりでしたら、このたくさんの資格はどういうふうに実績があるのか、そこわかりましたら、わかる範囲でよろしいですけど、お願いいたします。

再質問　5番 西山由美子

わかりました。その結果といいますか、今年度、訓高生の行き先といいますか、それわかりますかね。

再質問　5番 西山由美子

今、お答えいただいた結果を見ても訓高生が本当に、ご自身も頑張っているけれども、学校や町の支援とともに将来をきちんと自分の力で勝ち取ってくという、そういう姿も中学生たちが自分の進路を選ぶ時にどうしても成績とかで振り分けられる当初はあると思うんですが、でも訓子府高校でこういうことができて、こういう進路もあるんだよということが、しっかりと在校生たちに伝われば、もっと訓子府の魅力的な学校現場がわかってもらうことで、また伸びていくんではないかと。だから現在の体制は本当に私も調べていく中で、すごく良い方向に向かっているんじゃないかと。ただ、全道的にみても生徒数が少ないので、子どもさんが少ないので、さっきのメロンじゃないですけど、現実とっても厳しいことは確かだと思います。でも、若い世代なので希望をもって高校生活３年間を送れるように今後もそのプロジェクトが充実した活動と町としてそこに支援していくということで、もう一度、教育長の、このプロジェクトに対する期待することなどありましたらお願いしたいと思います。

再質問　5番 西山由美子

最後になるんですけれども、訓高の存続について、生徒さんに伺って、生徒さんの意見を紹介したいと思います。自分の通っている高校がなくなってしまうのはとっても悲しくてさみしい。やっぱりもっと生徒数が増えればいいし、訓高の良いところを自分も広めたいというふうに書いてあります。それから、どうにもならないと一言書いてある生徒さんもいました。訓高は挨拶がどの高校に比べても一番すごいんだっていうふうに言ってました。あと方法としては行事とか部活動をＳＮＳにのっけたり、部活動もどうしても今、女子生徒が多いので男子生徒がちょっと部活が少なくてちょっとかわいそうかなというのがあります。あとは、これは他の高校の見学会でも聞いたんですが、クーラーをつけてほしいというのが何人かありました。やはり今年の夏すごく暑かったので、クーラーも一つの学校選択の中に入っているんだなと感じました。あと珍しい授業やいろいろな資格を取るということですね。あと訓子府高校は校則が厳しいというのが何人かあったんですが、そんなに厳しいのかなとちょっとよくわからないんですけれども、例えばその人の考え方ですから、制服なしになれたらいいとか、あと購買を置いてほしいとか。それから１人、人数が少ないから良い悪いのではなくて、少人数だからできることが訓高の魅力だと。そういうふうに書いている生徒さんがいました。あと良い学校なのになくなったら困る。地域交流の多いこの学校がなくなるのはとても悲しいですという生徒さんの本当に本音を書いてくださったので、私たち議会もＰＴＡの役員の皆さんからはじめて聞いた、いろいろなその本音を聞いて、やっぱり訓子府の魅力化をもっともっと図らなきゃいけないねっていうことではみんな共通の意識を持ちました。最後にですね、このアンケートを通してでもいいんですけれども、教育長として、この魅力化プロジェクトを使ってと言いますか、通じて訓高をどういうふうに目指していきたいのか、その思いを聞いて終わりにしたいと思っています。

再質問　5番 西山由美子

厳しい現実ではありますけれども、訓高が大好きで訓子府の町にも好意的な生徒さんの声に耳を傾けて、今後魅力的な学校として今後も飛躍できるように、町の支援、サポートをお願いしたいなと思います。あとは学校の厳しい現実、存続については、明日の山田議員に託したいと思います。今日は私の質問はこれで終わりたいと思いますので、おわります。