深川市議会 平成26年第3回定例会 2014年9月11日
深川中学校
2014年9月11日、深川市議会の一般質問で、田中裕章議員が「深川中学校」について質問し、教育部次長 大西徳治が答弁しました。
- 質問者
- 田中裕章 議員
- 答弁者
- 教育部次長 大西徳治
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
質問 9番 田中裕章
それでは、次に3点目の地域包括ケアシステムについてでありますが、この地域包括ケアシステムについては、先ほどの北畑議員の質問で了解いたしましたので、残念ですが割愛いたします。それでは、4番目の深川中学校についてお伺いしたいと思います。深川中学校は、平成26年4月に音江中学校と統合し、平成26年度で実施設計に係る入札を行い、28年度に校舎及び体育館の完成を目指し、29年度に解体というふうに聞いております。変化の激しい時代を迎え、これからの学校では、学校の自主性、自律性を基盤に、家庭や地域社会との信頼関係を深めながら、児童にとって行きたくてたまらない学校にする、それはもちろんのこと、保護者にとっても児童を通わせたい学校、地域にとっては誇りに思える学校という魅力ある学校をつくることが重要であると考えます。そのためには、各学校では独自に創意工夫をしながら、特色ある教育活動の展開を推進していただきたいというふうに思います。ここで何点かお伺いいたします。1点目は、統合後の深川中学校の状況であります。統合後5カ月が過ぎましたが、今まで他校の生徒だった子供たちが同じ中学校の生徒になったわけですから、生徒それぞれに思うところもあると感じますし、特に人間関係が心配されるところでありますが、それを含めて、部活動の様子など深川中学校の状況についてお伺いしておきます。2点目は、深川中学校の改築検討委員会の要請事項をどこまで反映させるのかについてお伺いいたします。6月9日に深川中学校の改築検討委員会が作成しました要請書が山下市長に手渡されました。その中身には、28点に及ぶ要請が記載されており、これからの時代に合った内容で、PTAや地域の皆様の期待の大きさが伝わってまいりました。そういった要請の声にできる限り応え、地域に愛される、地域の誇りとなる学校にすることが教育委員会の責務と考えますが、要請事項についてどこまで反映させるのか、教育委員会の見解をお聞かせください。
答弁 教育部次長 大西徳治（教育部次長は2015年3月まで）
深川中学校についてお答えいたします。1点目の統合後の状況についてであります。深川中学校と音江中学校との統合に関しましては、統合前より、生徒たちが統合後の環境の変化に対応し授業や学校生活が円滑に送られるよう、統合に向けた生徒同士による交流、レクリエーションなどのほか、部活動の合同練習を行うなどその対応に努めてきた経過がございます。統合後5カ月が過ぎました現在の状況につきまして、深川中学校に確認いたしましたところ、統合前の取り組みの効果もあり、これまでに学習環境の変化や人間関係の影響による生徒同士のあつれきや不和などの問題は生じておらず、両校の生徒とも安定した学校生活を送っていると伺っております。よい面としましては、新たな人間関係や学年、学級の人数がふえましたことから、生徒たちの行動に積極性が出て、大人数での体育大会の競技や学校祭における合唱、発表などにおいても活気にあふれ、生徒間の協調や表現力も豊かとなり、さらに部活動におきましては、両校の生徒が1つのチームとして参加した中体連空知大会において、野球部と男子バスケットボール部がそれぞれ準優勝、女子バレーボール部が3位となるなど、統合に伴う部員数の増加あるいはチームの一体化に伴い、戦力、チーム力とも向上し、これまで以上の成果をおさめたと伺っております。今後におきましても、生徒が充実した学校生活を送られますよう、中学校との連携に努めてまいりたいと考えるところであります。2点目の深川中学校改築検討委員会の要請事項の反映についてであります。平成26年6月9日に深川中学校改築検討委員会より、深川中学校改築に関する要請書を提出いただいております。要請の内容につきましては、確かな学力の向上や豊かな心を育むこと、さらには健やかな体をつくるのに適した学校施設の整備についてであり、教室の広さ、机、椅子などの備品、少人数習熟度別学習ができるような機能的な教室の整備、災害時における避難場所としての整備など多岐にわたり、28項目から成るものでございます。教育委員会といたしましても、深川市の学校施設整備のモデルとなることを目指し、生徒及び教職員はもとより、保護者や地域住民にとってよりどころとなるような施設となるよう考えているところでございまして、要請をいただいた事項の実現に向けて今後検討を重ね、可能な限り反映できるよう努力してまいりたいと考えてございます。