中学校の部活動について：今後の拠点校方式

質問　3番 小林教行

次の点に移りたいんですけども、今後、拠点校方式がどのようになるのかというところでございます。やはり先ほども教育長のお答えにもありましたように、地域展開に名称変更するということでございましたけれども、やはり地元で活動できる部活動というところに子― ７２ ―どもたちが集まるのではないかという声もあろうかと思われます。私も活汲中学校のときには、男子は野球しかなかったんですけれども、もうそんなに野球も好きではなかったんですけども、一緒にやっていたらやっぱり楽しくて、先生も熱心に教えてくださいました。そのおかげで今はチームスポーツとしての野球は素晴らしいものであるし、子どもたちもやりたいというのであれば、それを伝えてあげたいという思いもございます。ですから、非常にこの拠点校というのも拠点校方式ではなしに、自分の地元の所でやるというのも非常に大事になってくるかと思います。その中で一番大事になってくるのが、やはり先生ではなしに地域の方が支えなければならないとなったときに、誰がやってくれるのという問題が非常に出てくるかと思います。少し少年団の習い事というような形になるという答えもありました。私も少年団の監督をやっておりますけれども、非常に時間をつくるというのが大変でございます。冒頭、12 月 14日の土曜日ですか、この日も少年団の練習とお参りとがあったために、毎年楽しみにしているＨＡＬＣＣの報告会に行けなかったということもございます。これも少年団の練習を見ていたからというだけではないんですけれども、そういったところで自分がやりたいこと、そういったところも削りながら子どもたちのために動いているというのを、あまりそこまで理解されているかどうかはわかりませんけれども、そのような中で地域の人たちがやるというのを続けていくというのが非常に困難になってくるかと思います。その中で、やはり教育長が地域移行すれば学校、町の協議ではなくなるというお話もありましたけれども、やはりここは切っても切り離せないところではないのかなと思います。やはり学校教育の一つとしての部活、その中で教師の方が 100％携わるでもなしに、半分でも、平日だけでも携わるとか、それプラス地域移行に移っていくとか、そのような考えをもっていただきたいと思いますが、教育長の考えを伺いたいと思います。

再質問　3番 小林教行

〔登壇〕 今のお話でちょっとおそろしいなと思ったのが、やはり美幌ですとかほかのところが受け入れてくれなかったらという話になったときに、でしたらもう津別から出ようかというふうにつながらないかというのが懸念されるところでございます。これは保護者からも懸念されているところで、本当にこども園、小学生、今までですと中学生まではいいけど、高校生になったら進学先等々で町を出られるというところにもつながっていきますので、これはちょっと質問の主旨とは離れましたけれども、このように人口減少対策にもつながってくるのかなと少し感じたところでございます。― ７４ ―その中で最後になりますけれども、先ほど来、申し上げましたように、送迎ですとかそういったところも子どもたちのために粘り強く協議していただきたいと思います。週１回ですとか、例えば送りだけですとか、そういったところも考えながら、子どもたちのためにできることを考えていただきたいと思います。また、部活動の選択肢が少なくなって、子どもたちの選択の幅を狭めるということは子どもたちの可能性を狭めることでありまして、また地域の維持にも関わってくると考えます。時代にあわせた人口に見合わせた活動内容という考えも必要でありますけれども、しっかりと子どもたち、保護者のサポートを行い、子どもたちのやりたいことを支えていくことが私たちの務めであり、子どもたちの成長につながると考えております。最後に、教育長から何かお考えがあれば伺いたいと思います。