コロナ時代の沼田スタイルを問うについて

質問　7番 長野時敏

長野です。コロナ時代の沼田スタイルを問う。この、コロナ禍の中、ご苦労の甲斐があってまだ町民の感染がないことは幸いなことです。ただ、町長も何度も繰り返されているように、必ず次の第２波、第３波が来るだろう。これに備えて、ウィズコロナの時代の新たな沼田スタイルについて質問致します。３点あります。まず、この感染を予防する方法として既に行われている、電話再診という部分もありますが、更にこれを強化してですね、オンライン診療。小さな町であるからこそ、クリニックの先生も患者のことがよくわかっているということもあると思いますので、これに向けた取り組みがコロナ時代の新たな診療のあり方の一つと考えます。病院にですね、コロナがかなり流行っていた時、ちょっと病院に行くのはどうなんだろうかというふうに多くの人が考えられていたんではないかなというふうに思います。（長野議員、スクリーンに新聞記事を映す）これは５月２５日の北海道新聞の記事の内容ですけども、沼田町は電話再診という形をとっていますけども、画面などでやる方法もこれから期待出来るのではないでしょうか。そしてこれらをですね、例えばスマホ、或いはクリニックでタブレット端末などが配布されていれば、それを患者さんに渡してですね、高齢者の御家族の方が、患者さんに見せながら、オンライン診療ということで、診療していく。そういうシステムも感染予防のこれからの沼田のスタイルの一つというふうに考えます。その中でできるのであれば、沼田町の補助なども使いながらですね、クリニックに端末など置いていく。そんな事をできないでしょうか。（長野議員、スクリーンに新聞記事「診療のイメージ図」を映す）そして、電話、予約、予約時間になったら医師の診察を受ける。それからスマホやタブレットでダウンロードして、予約の時間になったら画面の向こう側の医師の診断を受ける。その後、薬を現金で払ってという仕組みもありますけども、これも進化させれば、銀行振り込みやクレジットカード等で支払いするということも、これからの時代のスタイルですので提案の一つであります。２つ目です。役場にもWi-Fiを。町内の施設で、「まちなか」や「あんしんセンター」には、フリーWi-Fiが設置されています。役場やふれあい、失礼しました。Wi-Fiは便利機能から、これからの常識機能になったのではないでしょうか。この部分も、感染予防や、防災面でも迅速な情報取得が出来る環境という事で大切だというふうに考えます。（長野議員、スクリーンに新聞記事「コロナリスク低減見込めるキャッシュレス」を映す）３点目ですが、電子決済。税金や窓口手数料。住民票などをPay Payなどの電子決済で支払う方法は、どうでしょうか。5/26の北海道新聞記事では、芦別市の「Ｊコインペイ」活用等、書かれていました。その他、長沼町、赤平市、滝川市をはじめ道内の多くの自治体で、税、保険料、水道料、保育料などの取組があります。現金のやり取りを減らすことで職員や住民のコロナ感染防止にも繋がると考えます。Pay Payは町内では、まちづくりぬまた、カット倶楽部HID、セイコーマート、岩寺石油、ほたる薬局、Happy Sunday等で使えるようです。以上、これらの取り組みをですね、することによって次の波に備えていく。ちょっと前まではずいぶん未来のような感じがしましたけども、今回のこのコロナの色々な被害によってですね、これらの事がウィズコロナの時代ということで、早まっていくのではないでしょうか。次の、２波、３波を想定した時ですね、この辺の町長の考えと、どれくらいを目途にという部分をですね、お聞きしたいというふうに考えます。以上３点、よろしくお願いいたします。

質問　7番 長野時敏

はい、今の町長のお話しの中で、前向きに取り組んで行かれるという事で大変良いなというふうに思っております。１番のオンライン診療についてはですね、病院の先生方も前向きに考えておられるようです。電話再診という方法もですね、機能しているっていうのは大変素晴らしいなというふうに感じております。そこを一歩進んでですね、タブレットだとか、コンピュータの前に寝たきりの方を連れていくっていうのはちょっと大変な事ですので、タブレットがあればご家族の方が、高齢者の方の顔を見せながら、或いは患部を見せながらっていうことも出来ますので、そういう環境があれば病院の先生もですね、更に進んでいけるんではないかと思いますし、他の患者さん達も感染リスクを予防するっていうことに繋がると思いますので、この辺のですね、タブレット端末をクリニックに何台か置くような形で機能させるというような事もですね、考えて頂きながら進めて頂きたいと思っております。それから２番目のWi-Fiの部分ですけども、これもですね全国で進んでいる。それから防災減災の効果がある。観光への効果、住民サービス、見守り、企業誘致等ですね大変、町長も前向きに考えているっていう事が良く分かりました。それから３つ目の電子決済につきましてもですね、私が思った以上に３５の事業所で進めているっていう事で、ですのでこれについても試験運用という事で秋ぐらいまでには、何らかの形が見えてくるという部分理解できましたので、その辺りですね、更に具体的に利用される方が利用しやすいようにですね、環境を整える事を急いで頂きたいと思います。これは、そのような機器の活用と同時にですね、このコロナの新しい時代ということで、これからコロナ禍が１年、２年、３年というふうに続く中で、新しいスタイルにしていかなければならないという一つですので、ここで改めてですね、町長のいつまでという部分については、お考えですね、ちょっと確認してですね、質問というふうに考えております。お願いします。ちょっと私分かりずらかったですね、あのオンライン診療のタブレット端末などですね。

質問　7番 長野時敏

次の波がいつ来るかは分かりませんので、それを踏まえて急ぎ進めて頂きたいと思います。この件については終わります。

質問　7番 長野時敏

コロナ禍からの新たな学校再開を問う。この、今年に入ってからのコロナの大流行、刻々と変化する未曾有のコロナ対応の中、日々沼田町の児童生徒のためにご尽力頂き、心よりお礼申し上げます。ありがとうございます。その中で、コロナ禍から学校が再開しました。思えば、休校中の失われた約３ヶ月を取り戻すには、残りの令和２年度の１０ヶ月、授業日で約１７０日前後でしょうか。９００から１０００コマに、土曜や夏休み、冬休みをかぶせ、運動会、学校祭、発表会、修学旅行等の旅行的行事、総合的な学習、その他各行事の取り止め等で乗り切る事だろうと推察いたします。６月１日の北海道新聞では、「教育格差の是正急げ、味気のない生活心配」に報道されたように、今年度を実質９か月で駆け抜ける訳ですから何から何まで異例で味気のない学校生活になることが危惧されています。私はこの危機を「ピンチをチャンスに転換する人を育てる教育」として現実を前向きに受け止める新たなスタートと考えています。そのためには、教育委員会が強いリーダーシップを持って応援メッセージを発信することが必要と考えます。国や道の指示は多く、刻々と変わり、それを伝えるだけでも大変だと思いますが、あえて沼田ならではの一貫教育の進むべき方向を小学１年生から中学３年生まで、保護者、教職員にわかる言葉で発信して頂きたいと考えます。「なんで今年なの」ではなくて、「今年だからこそ」、子どもたち、保護者、教職員に、安心と勇気をもって、育つ、支える、繋がる一貫・連携する学びの場をさらに提供、機能させるチャンスではないでしょうか。その上での具体策推進により、コロナ禍から立ち上がる新たな沼田っ子の飛躍の年となることを期待します。４点質問致します。教育長から、小学１年生から中３にわかる言葉で応援メッセージの発信を。たくさんの宿題だとか、休校だとか、家に居る時間だとか、不安な中でこの２ヶ月過ごして学校が再開しました。その中で、何人かの子ども達に聞きましたら、「僕は中学３年生なんだけど、あんどん残念だった。運動会もリーダーになってやりたかったけど出来なかった。修学旅行どうなるんでしょう。」親も子ども達も不安です。中学１年生に聞きました。「何か困っている事ないか。」「何もありません。」「そうなんだ。」普通、中学１年生の４月、５月っていうのは、小学校から中学校に行って、生活リズムがガラッと変わって、部活動をしてですね、フラフラになって、いやぁ中学校って大変だなって言いながら１学期が終わり、夏休みが終わり、中体連が終わり、逞しくなって中学２年生になっていく。そういう経験をしていない子ども達は、私に「別になんも困ってません。」って言ってました。これは困った事だなと私は思いました。中学３年と１年だけでなくて、中学２年生も、小学１年生も、小学１年生も小学校の入学式と同時にピカピカの１年生で学校生活が始まるんではなく、何となくもやっとした中で始まって、もう学校には慣れたと思いますけども、何か幼稚園の園児のような感覚で２ヶ月過ごしたのではないでしょうか。同じく、２年、３年、４年、５年、６年生も不安なスタートを切ったのではないでしょうか。そういう時だからこそ、教育長から子ども達に伝わる応援メッセージを出して頂きたいというお願いです。仏に目を入れるっていうか、わくわくさせる言葉を準備して頂きたいと考えております。教育は夢と希望と理想を語って良いものだと私は思っていますので、そんな事をですね１番目に教育長にお願いしたいという事で書いてみました。問うてみました。２つ目ですが、休校中の家庭学習に対応するホームページの充実を。これについてはですね、ギガスクールの予算が入りましたけども、他の学校はですね、（長野議員、スクリーンに資料１「滝川市立明苑中ホームページ」を映す）例えばこんなふうにですね、ホームページが日々更新されているようです。かなり見ずらいですけども学校再開にあたってのお知らせだとか、新型ウィルスの感染防止だとか、それから滝川の明苑中学校ですが、手洗い最低２０秒、人との距離を２メートル。心の距離は０センチ。こういうスローガンもですね、先生方が苦労されたのか、子ども達から出たのか分かりませんけども、とても良い内容ではないかと思います。（長野議員、スクリーンに資料２「旭川市立北星中ホームページ」を映す）それからこれは、旭川市立北星中学校のホームページです。家庭学習ワンポイント。テーマ別学習表。そして学校コードがあって、ログイン ID、パスワードがあって、ここに入っていくと。これについて、各教科担任からどの様な内容が出ているか私には分かりません。このパスワードは、入れませんから。ただ、こういう仕組みがありますから、休校中にもペーパー以外にこういう発信の仕方が出来ているんではないかと推察されます。そしてこれらが、次の波にもですね、対応していけるんじゃないか、より修練していけるんではないかなというふうに思っています。（長野議員、スクリーンに資料３、５月２９日北海道新聞記事を映す）３つ目ですが、職員間、コミュニティースクール、ＰＴＡ等のオンライン会議の充実を。これも５月２９日の北海道新聞ですが、構成メンバーＰＴＡの１９人中１８人が参加し、ＰＴＡ会長の話では、「出席率が良い」自宅や職場からでも参加出来るからだろうと振り返った。「経験を積むためにも又、実施してもいいかな。」という談話が載っております。このコロナの時期ですね、先が見えない中で、多分ＰＴＡ活動もストップせざるを得なかったと思うんですが、こんな方法でもやれている学校があると。それから、これからコロナがある程度治まってもですね、避難訓練的に、テストケースとしてですねやる事でまた、次の本格的な波にも対応していけるのではないかなというふうに思います。４つ目です。次の休校を想定した地域総ぐるみのパソコン提供、貸出、寄付等の呼びかけによるギガスクール前夜の「沼田ならではの繋ぎオンライン学習環境整備」を。国からの配布のマスクですら、何ヶ月か掛かりました。ギガスクールというのは、１人に１台のパソコンなりタブレットが当たってですね、最適な環境を作って、これからの時代に備えていくという、政府の国の構想であります。ただ、その前に波が来た時の事を想定しますと、あるもので、出来るところから、出来る人から使う。使える体制を作れるのではないでしょうか。町民、町外の方にも呼び掛けて、沼田町パソコンを提供してくれる人お願いしますっていうような感じで、少々型は古くてもですね、この国の端末が揃う前に、そういう体制を整える事によって、次の波に備える。私も家にノートパソコン１台余っているのがありますから、そんな方法もですね、町民に呼びかけたりする中で、例えば中学３年生についてはオンライン授業体制完了と、そしてある日、そういう体制で、ちょっと授業やってみようだとかっていう事を、例えばしておく。その事によって、子ども達の安心にも繋がるのではないでしょうか。また、そのコロナの中で、授業を取り戻すだけではなくて、このコロナの年だからこそ、私たちはこんな取り組みが出来たんだと、そういう学校の学びの場もですね、子ども達と先生方で作り上げることが、出来ないのかなというふうに思ってですね、あえてこの教育に関する部分、教育長に４点ご質問致します。お願いします。

質問　7番 長野時敏

はい、ちょっと１番を後にしてですね、２番の部分で、学校のページが今、ストップしていますので、タブレットが発注されてから入り次第、活用していきたいという教育長のお話しですけども、まあ、卵が先か鶏が先かというような話もありますけども、まず、タブレットは来たけども、さあどうしようというんじゃなくて、タブレットが来たらよし出来るというふうにするためには、先生方がそういうホームページを作るだとか、作れる画面をですね、何方かがセッティングするだとか、そういう事があってこそですねタブレットが来た瞬間に機能していけるんではないかなというふうに思いますし、タブレットやパソコンが行き渡らなくてもですね、例えばズームの設定はこうやってやると、その後、これこれを入力すればこうやって参加して、こう入れますよと。これもですね、私３回位やったんですけども、１回目は３０分位掛かりましたね。３回目くらいになると、１、２分でさっと入れます。それでも３回目の時は、１回目でやったことが２回目で忘れている。２回目でやったことが３回目で又思い出しながらっていう事なんで、その辺の先生も子どもも、そこに慣れるためのスキルアップといいますか、そういうのがですね、ある程度地ならしをしておく事で、次の大波がきた時ですね、他の町村は、右往左往したりペーパーを又、渡したりしてもですね、沼田町は、さっと入っていったと、そういう沼田町であって頂きたいなというふうに思いますので、そんなふうに、教育長どのようにお考えでしょうかというのが２番目ですね。それから３番目ですけども、これもですね重なるんですけども、まずはＰＴＡの中身も勿論大事ですけども、この時代に備える体制として、まずやってみようやと、その時にパソコンが無いと言ってもですね、スマホで良いんですよね、スマホが無い方についてはタブレットを貸し出して、その横に教頭先生辺りが居てですね、そして極端な話し同じ学校内で、そのオンライン会議の実習をすればいいんですよね、そんな事が一つの又、次に進んでいく事になっていくんでないかなと思います。４つ目ですが、今聞いてですね、小中で無い方が２３件という事ですので、かなりカバー出来るのかなと思います。その方達にもですね、じゃあ貸し出す、或いは学校のコンピュータ室に何月何日の何時間目集合だとかという事にしてですね、そしてまずは予行練習ですね、避難訓練的に。そういう事を積んでおく事が、次のことに繋がるんじゃないかなというふうに思います。教育長どうでしょうか。

質問　7番 長野時敏

はい、教育長の今のですね、お考え大変良いなというふうに思います。ただ、次の波がいつ来るか分からないという事を考えた時ですね、そんなに、今治まってるからまあいいだろうじゃあ無くてですね、もうどんどん進めて行く時ではないかなというふうに思います。そして、この２番の休校中の家庭学習に対応できるホームページの充実。そして３番の、職員間コミュニティースクール、ＰＴＡ等のオンライン会議の充実。そして４番の体制づくり。これをですね、全部カバー出来るのなら精神的にですね、子ども達や先生方や保護者を引っ張っていける応援メッセージなんですよ。１番の。ですから教育長、さっきちょっとお話しされましたけども、例えばその沼田町の、このコロナに負けないで、今年、誰も予期しないこのコロナ禍の年だった訳ですから、こっからですね起ち上がって、前に進んで行こうっていうようなメッセージをですね、本当に小１から大人までですね、短くて良いんです。そういう物がこの２番、３番、４番にかぶさって活きていくんじゃないかなと思うんですね。別に１番無くてもいいんですよ。よその町やってませんし、ただ、あったら沼田ならではの、よその町を見ながら進めていくんじゃ無くて、よその町が沼田さん凄いね、沼田さんどうなんですかというふうにですね、それが沼田の教育だったと思います。そこを押し出して、２，３，４が活きてくる。そういうふうに私は思いますので、その辺りの教育長のですね、新たな決意をですね期待しながらですね、１番の部分の教育長の改めてその、お考えを聞きたいと思います。

質問　7番 長野時敏

終わります。