沼田町議会 平成23年第3回定例会 2011年9月15日
沼田の子供の学力底上げについて
2011年9月15日、沼田町議会の一般質問で、上野敏夫議員が「沼田の子供の学力底上げについて」質問し、教育長 生沼篤司が答弁しました。
- 質問者
- 上野敏夫 議員
- 答弁者
- 教育長 生沼篤司
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
質問 2番 上野敏夫
2番上野敏夫です。ちょっと風邪気味でちょっと聞こえづらいことあればご勘弁ください。本当に沼田町の一番大切な教育関係ちょっとあの教育長にお聞きしたいと思いますけど、子ども達の学力底上げ、義務教育の中で小学校、中学校がこうあるんですけれど、出席率が本当に低くても卒業してしまう子供がいる、その中で子供の学力の底上げっていうこととても大事なことだなって私思っております。そのことにはどうやったら底上げをできるか、色んな国も教育長の方針の中でも色々やられてるのはみてるんですけど、やっぱり何かはしなきゃ駄目だなと私も思っております。さらに北空知のせめて子供達の底上げを連携とりながら、例えば色んなイベントだとかそれぞれのまちでやってる講演だとかをそういうとこをこう、沼田の子ども達も連携取りながら広域的に学力の底上げをできないかなっていう考えを持ってます。そのことによって沼田の子供が例えば札幌方面に芸術鑑賞だとか、本物の音楽鑑賞だとか色んな子供たちが感動するようなイベントがあった場合に、是非即連れていけるような教育も必要でないかなと思っております。そんなことで教育長の考えを伺いたいと思いますし、生きる子ども達、原発じゃないですけど本当に眠りが多い子供だけではなくて生きる力を教える町になったらいいかなと思っておりますのでその辺教育長の考えあればお聞かせください。38
答弁 教育長 生沼篤司(教育長は2016年9月まで)
今ほどのご質問でありますけれども、確かにこの管内どこの学校もですね、どこの町も人口が減ってきておりまして、子供の数も相当減少してきております。それぞれ学校によってはいわゆる教育活動にも支障が出るといいますか、そんなところもあったり、深川では既に学校の統合が新たにまた起きようとしているという話も聞いておるわけであります。今ほど話ありましたようにそんな中で子供たちのいわゆる生きる力といいますか、そういった才能を高めるといいますか、そんなことを行う為の広域的な取り組みって言うのはこれは非常に有効なんだと、それは私ども非常に思っております。ただ今具体的なもの、管内ですね議論されるまでにはまだ至っておりませんけれども、当然そうしたものを議論しなきゃならない時期っていうのは急ぎくるんだろうという風に認識しております。教育長同士集まる機会も多々ありますので、これからはそういったことも話題にしながらですね、何か出来ることから取り組んでいけるように前向きにちょっとそのことについては考えていきたいなと思っております。それと札幌の方へ行って文化ですとか、そういったものの鑑賞する機会にという話もございました。確かに良く聞く話でありますけれども、子供の頃にプロの世界で活躍する人たち、一流のプレーですとか作品だとかそういったものに触れることによってその子ども達のこれからの人生に大きな影響があったという話はよく耳にするわけであります。子ども達の才能を見出して、それを伸ばしてやるとこれは我々教育にかかわるもの、あるいは周りに居る大人に課せられた大きな役割であるという風にも理解してるところでありまして、私もそのあたりの事はですね、よく学校の先生方との話しするときにはその話もしているわけであります。また人生に大きな影響を与えるまでも無くてですね、そこまで行かないまでも、そういった文化、スポーツ、芸術そういったものに係わる、係わるって言いますか触れるとこと自体がですね、子ども達の感性を高めたりあるいは豊かな心をはぐくんだりと非常に大事なことだという風に私どもも思っておりまして、これからもあれもこれもということにはならないかと思いますけども、色々このご時世の中今の時勢を捉えたり、あるいは状況を判断したりしてですね、必要なものについては積極的にそういった機会を設けていくようにしたいなというそんな気持ちではおります。
質問 2番 上野敏夫
沼田の子供が数少なく、生徒数が少なくなって例えば野球、バレー、その他バスケット、色んなスポーツ、部活、文化も含めた中でやるとしたときに子供の数が少ないことによって経験ができないっていうこと起きてきてると思います。これで今多分近くの例えば中学生が近隣の子ども達と例えば野球とかな39んかってこう行われているのか、今後この例えばひとつですけどね、そういうなんか子供たちに部活を出来るような仕組みを考えていればそれもお伺いいたします。なければこれからもそのように子供が部活色んなことで経験できるような北空知の中でやりくりして頂きたいと思っております。また、教育って言うのは本当に箱物と違って計画通りいかないのがこれ教育だと思っておりますし、教育っていう、やるにしても予算的なもの、これ教育長のあまりその予算ですからちょっと外れるんかも知れないんですけれども、昨年度の決算書を見せていただいても、幼稚園、小学校、中学校それぞれの不用額をちょっと見せていただいてもそんなに大きな数字が不用額出てないってことで、いいのかも知れませんけど教育って言うのは不用額が多く出るぐらいのその大きな計画と、やっぱり余裕を持った予算を来年度に向けて考えて言ってほしいと言う事で、教育長に来年度に向けてのね大きな考えで沼田の子ども達に考えてほしい。それと昨日の新聞で秩父別町ではね町営塾を開いたとかね、各その町で子供に対するその学力を底上げするってことで力を入ってるのでね、沼田も来年度に向けてそのようなね、沼田に学習塾はあるにはあるんですけどね、親の負担の少なく、更にそれで底上げできるような町になってそのことによって、今の時代は大学は当たり前更に修士課程、更に博士号まで取れるような子供を沼田町で育てる考えがないのかその辺もお伺いしたいと思います。
答弁 教育長 生沼篤司(教育長は2016年9月まで)
部活の関係はですねおっしゃるように先程申し上げましたが、非常に子供少なくなって一つの町だけでは対応できないようなことも最近発生してきています。北空知今現在ですね中学校でバレーボールふたつの学校で一つのチームを作って中体連に参加しているっていうのも現に既に行われていますし、沼田も以前には秩父と一緒にバスケットボールやってたということもあります。また沼小の野球もかつては秩父と合同でチームを組んで練習してたという、試合にでたりとそんなこともある訳であります。今お陰さまで沼田はですね、競技の数自体も限られてはおりますけれども、とりあえず単独のチームで参加しているところでありますけれども、いずれにしてもそういった話っていうのはもうこれ近々また起きてくる事は十分予想されますので、そのあたり圏域、北空知の中でもですね更に今度突っ込んだ話ししていかなきゃならないことにもなるんだろうと思います。それはそれで又先程申し上げましたように、また連携を取りながら考えて参りたいなという風に思っています。それと、教育の予算不用額が少ないということでありましてですね、もっともっと余裕を持った中で柔軟に対応したらどうだというご趣旨だと思います。ただあのご承知のように予算組むときにおきましてはですね、一定のルールというものに沿40った中で予算の積み上げをやっております。その範疇でですね、ルールを逸脱しない中でどうやれば充満と言う言い方がどうかわかりませんけれども、より効果を期待できるようなそんな予算を組めるのか、その事はちょっとこれからの予算編成に向けてですね、考えてみたいなという風に思います。結果がどういうものになるかちょっとわかりませんけど、とりあえず検討だけさせて頂きたいと思います。あと昨日の新聞に出ておりました秩父の町営塾これもですね、ああいうものが実態を良くまだ把握をしていません、ちょっと教育委員会と違った筋で今そこに至るまでの経過が色々あったんだろうと思うもんですから、その実態をちょっと今把握中であります。いずれにしても子供の学力、と言うのは生きる力の中の一番大きな所なんだろうという風にも思っておりまして、この学力向上と言うのは私も非常にこれから力を入れていきたいと強く思っている分野であります。学校の校長ともですね、来年の予算編成が間もなく始まるわけでありまして、それに向けて充分にちょっと話をさせてもらいたいと、色々相談してですねこれから何をしてかなきゃいかんのか、その為にはどういった体制を組まなきゃいかんとかっていう、その辺の議論を学校さんとも十分これからしていきたいという風に思っております。いずれにしても学力向上そして子ども達の夢を育むっていうんですかそういったものに対しての前向きな気持ちってのは持っているということだけはご理解頂きたいと思います。
質問 2番 上野敏夫
本当にその教育長の熱心な言葉を聞いて安心しながら、もう一つお願いしたいのは沼田町に子供の教育イコールそれは指導者これ先生によってある程度影響でるっていう感じ私持っています。この沼田町決して不便なとこでない、だけど沼田町に教員資格を持ってても採用試験にちょっと受かってない先生が中にいたりします。その先生が沼田に来やすい環境っていうのはとても大事だと思っています。その先生が沼田町に来やすいイコール先生が色んなことを研究できたり、いろんな事を沼田に行くことによってやりたい、子供たちのためになる事を考えれば、沼田町に行けばある程度こういう予算があるから沼田行って子ども達と一緒に勉強して一緒に将来の何年先を考えた中で教育をやっていきたいっていう、先生方の沼田に来る様な環境もとても大事だと思っておりますので、それもある程度お金ってかかりますけど、その辺の沼田に来る小中学校の先生についてのね、教育長の力で子ども達の目の輝く授業のできる先生を引っ張ってこれるように予算を含めた中で教育長の力を発揮してほしいと思うんですけど、その先生の沼田に配置することについて教育長なんか考えあればお聞かせください。
答弁 教育長 生沼篤司(教育長は2016年9月まで)
なんだかんだ申し上げまして、学力向上の1番のキーポイントは教員の力量だという風に私も思います。ただ、沼田に行けばそういう思った教育が出来るそういった環境を作ってやっていい先生を呼びこうもうというそういうそのことは非常に分かるわけなんですけれども、中々先生の世界ってのは難しい世界なようでしてね、そのあたり難しい複雑な要素もありますのでその辺はちょっとまた私も色々なところから情報をもらいながら色んなことを、地を見晴らしながらですねいい先生を引っ張ってくるような努力はしたいと思っております。ただ、沼田に来たくなるような体制っていうのはどんな形にするのがいいのか、それ以前に私が思うのはですねこの教育長になってから約2ヵ月半くらいですか、何ていうのかな先生がもっともっとこう前向きにいわゆる、子供たちをもっともっとこう一生懸命教育しようというそういう想いになってくれるような先生を作っていかなきゃならんのかなという風に思います。それはどうやったらいいのかなっていう、先ほども言いました先生の世界難しい部分がございましてですねそのあたりをどうやって打破していくか、これは1人1人と話ししてお互いに心を割って話しすることによって、先生の考え方も変わってくるのかもしれませんけれども、それ以前のいわゆる土台って言いますかね、先生のその立ってる場所っていいますかそういった部分の違いって言うのがあるもんですから、そのあたりちょっと時間かけながらですね私なりまた考えていきたいと思ってます。