生涯学習の推進について

質問　1番 浜野隆

私は、生涯学習の推進についてお聞きいたします。以前から見れば、よき時代になったと思われるこのごろではございますけれども、毎日のように悲惨な事件、事故等が報道されております。日々目まぐるしく変化する社会にあって、一人一人が心豊かに幸せを感じながら過ごすために、生涯学習というのは必要不可欠と思ってございます。本町では、まちづくりセミナーをはじめとして、出前講座や教養学習講座などが行われておりますけれども、今後、生涯学習事業をどのように展開、推進していくかをお伺いいたします。

質問　1番 浜野隆

私、約 10 年くらい高校生とか小学生とかを受け入れております。その中で、子どもたちが帰るときにいつも大体言うことが、朝、朝食をみんなで食べられた、うれしかった。夜、こんな星空、また、天の川だとか、そういうものを今まで見たことなく、本当に大きなプラネタリウムを見ているようだと、そうやって感激して、いつも帰っていってございます。私たちはいつも日常茶飯事そういう日々生活を過ごしているわけですから、さほどそう感じはしないのですけれども、都会の子どもたちといいますか、人たち、親あたりもそうなのですけれども、まず空気がおいしいね、そういうことで、都会の人たちから見ると、この広尾町の自然というのは、本当に宝物のように見えるようでございます。そして、その人たちは、やっぱりそう感じたことが生涯忘れられないというふうに感じて生きていくのだと思います。ですから、例えば生涯学習というのは、そんなにお金もかかるものでは、かけようによってはかかるのかもしれませんけれども、広尾町は独自のそういう、都会の人から見たそういう宝物に感じたものをやはり広尾町の人たちが捉えて、本当に宝物として発信をしていく。やっぱりそういう、それが広尾町の都会から教えてもらった宝物というふうに捉えて進めていくべきだろうと思ってございます。昔のじいちゃん、ばあちゃんあたり、私たちもそうですけれども、子どもが小学校に上がるときは男の子であれば黒のランドセル、女の子であれば赤のランドセル、それしかなかったわけですけれども、今のじいちゃん、ばあちゃん、親にしても、何十種類というあれで非常に選ぶのに困る。逆に、もう子どもたちが選んでというようなあれ。でも、物を与えればそれでいいのか。子どもたちからして、これはじいちゃん、ばあちゃんから送ってもらったのだと、やっぱりそういう気持ちというのが人生の始まりなのでないかなというふうに思ってございます。昔話ばかりですけれども、昔は今のような天気予報もなく、山を見て、海を見て、空を見て、きょう、あすの天気予報を感じながら仕事をしてきたようでございます。特に漁師の、海の人たちはやはり海の上ですから命がけです。やはり生涯学習というのは、人生を長く経験をしてきた、そういう知恵とか工夫とか経験とかをこれからの後世の子どもたち、若者たちに話をして、そういう場を持つことが生涯学習の一つの意味だろうと思うし、また、本町 150 年ということで「つくる、つなぐ。」という、それにプラス「伝える」というような形で頑張っていっていただきたいというふうに思っているわけでございます。私は、なぜか、初めての一般質問で緊張したのか、夕べ夢を見まして、それはグラウンド一面に真っ白な雪でございまして、そこに高校生５人ずつがスクラムを組んで 100 人が１本の道、何本もの道をつくっていきました。その後、中学生、また、幼児の手を引いたお母さんたちが歩いていました。そこで目が覚めてしまったのでその後はわからんわけなのですけれども、そういう何もないところに高校生たちが力を合わせて道をつけていく。これ何か、よくはわかりませんけれども、生涯学習の原点というか、そういうような気がします。町民一人一人が心豊かに、幸せを感じられる町をそれぞれいろんな形の中で、各役場にもいろんな課がございますけれども、それぞれの仕事の範囲の中でいろいろと都度都度教えたり話をしたりして、生涯学習の一翼を担っていただきたいと思います。以上です。