別海町議会 令和5年第3回定例会 2023年9月12日
別海高校生への各種検定助成と資格取得支援の充実について
2023年9月12日、別海町議会の一般質問で、髙橋眞結美議員が「別海高校生への各種検定助成と資格取得支援の充実について」質問し、教育部長 宮本栄一、教育長 相澤要が答弁しました。
- 質問者
- 髙橋眞結美 議員
- 答弁者
- 教育部長 宮本栄一、教育長 相澤要
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
件名は町のサイトの一般質問の一覧の表記です。
質問 3番 髙橋眞結美
次の２番目の質問に移ります。べつかい子ども未来議会での中学生の質問に、当時の教育長が「マルチメディア館の役割を検討し、個人塾の経営者らと話し合いたい。」と答えています。その話合いは実施されたのか、されたのであれば、どことどのような話をしたのか、何かしら前向きな情報や課題がありましたらお伺いします。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
議長。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
お答えいたします。青少年プラザ（旧マルチメディア館）の役割につきましては、生涯学習センターの付帯施設として、これまで同様、団体や個人への貸し館のほか、中高生等の居場所となるよう子供たちなどのニーズを含めて中長期的な整備を検討することとしています。また、再整備計画の策定に当たり、令和３年７月には学校外における学習要望を把握し、新たな公共施設の機能を検討するため、小中学生及び高校生の保護者に対し、アンケートを実施しています。その中で、学習塾やオンライン学習等の受講状況、青少年プラザを活用した場合の学習希望内容、家庭における費用負担の目安額などについて伺っております。個人塾の経営者らとの話合いにつきましては、今年度から採用している地域おこし協力隊が、現施設の再整備へ向けた取組の一つとして、利用状況や学習環境の把握等に努めると共に、町内、管内及び管外の各１事業者から情報収集を行っております。情報収集により認識した課題としましては、運営側の人材確保や必要経費の問題、利用者側の受講費、送迎等の移動に伴う経費負担などの問題があげられます。今後も引き続き、青少年プラザの再整備に向けて、関係機関等と横断的な連携を図りながら、青少年を含めた町民ニーズを含めて、様々な利活用方法の検討を進めてまいりたいと考えております。
質問 3番 髙橋眞結美
はい。
質問 3番 髙橋眞結美
青少年プラザの利活用については、今の話で理解させていただきましたが、先ほど申し上げたとおり、進学塾設置の提案ついては、この中には、今は検討されていないということで、個人塾というのは、いずれそういう進学塾に展開したいとか何かそれなりのお考えはあるのでしょうか。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
議長。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
お答えいたします。現在ですね、そういう個人経営者の状況ですとか、そういうところを把握した上で、今後、そういった塾についても、検討していきたいというふうに考えております。以上です。
質問 3番 髙橋眞結美
はい。
質問 3番 髙橋眞結美
先ほど、物価高や家庭の事情で、我が町の高校から進学を叶えたいという生徒もいると申し上げましたが、その他にですね、高校卒業まで町への愛着や高校卒業まで家族と暮らしたいという生徒、また後進のためにこの町の高校から学力の高い大学に合格したいと思っている生徒も実際にいます。５年くらい前までは、中学生の７割が別海高校に入学していたのが、今年度はもう５割ほどになっております。生徒の半分が、町外に進学しているというわけでございます。先ほどおっしゃっていました、ニーズ調査、丁寧なニーズ調査にもよりますけれども、塾があれば町外の高校に行かない、別海高校に行きたいっていう子が１割でも、０.５割でもいればですね、例え人数が少ないとしましても、費用対効果の面もあるのは存じておりますが、人数が少なくてもですね、この町を選択する生徒が増えていくことによって、活気や郷土愛とか消費など、費用対効果の数字では表せない効果があると感じております。この質問は、以上で終わります。
質問 3番 髙橋眞結美
「別海高校生への各種検定助成と資格取得支援の充実について」。社会の変化の激しい今の時代においては、学校を卒業し社会人となった後も、新たな知識や技能、教養を身につける人たちが多くなっています。また、女性のライフステージに応じた活躍や若者の活躍促進の観点からも、社会人の学び直し（リカレント教育）を国が推進しています。別海町でも小学生から漢字検定や英語検定など多くの生徒が挑戦されています。検定の受験勉強をすることで、基礎学習が向上する、自律心が養われる、そして合格を手にすることでやればできるという達成感を得られ自信につながるメリットがあります。社会人になってから新たな資格受験に挑戦するのもその経験が基礎となり、子供たちの未来のためにも学生時代の挑戦に応援したいと考えます。高校生ともなれば将来を見据え、漢検、英検をはじめ、ＴОＥＩＣや簿記、危険物取扱者やＩＴパスポートなどニーズに合わせて多種の資格・検定に挑戦できます。しかし、コロナ禍より各種受験料が軒並み値上がりしています。英検を例にあげると、２０１９年度から毎年値上げが実施され、準２級の本会場検定料は２０１８年度５,２００円だったものが７,９００円と上がっています。他の資格・検定受験料も、かつて５,０００円だったものが７,０００～９,０００円が当たり前になっております。昨今の物価高を鑑み、高校生の資質向上及び保護者負担の軽減のため、また、別海高校の魅力づくりとして、小中学生への検定料の助成だけではなく別海高校生にも助成するべきだと考えますが、見解をお聞かせください。
答弁 教育長 相澤要
議長。
答弁 教育長 相澤要
お答えします。現在、本町では、別海高校の魅力ある学校づくりを支援し、中学生や保護者が別海高校を選択しやすい環境づくりを進めるため、バス通学費の助成、部活動バス無償運行、寄宿施設利用助成や令和４年度から実施しているタブレット購入助成など、別海高校への支援事業として様々な助成を行っています。令和４年度の実績額で約４,９３６万円、令和５年度の支援事業全体の予算額が約５,４５２万円となっています。別海高校への支援事業については、現在行っている事業について、その効果を検証するため、また、今後の支援事業の在り方を検討するため、今年度、本町の中学生及び高校生とその保護者に対し、現在行っている別海高校への助成事業や、今後必要、または希望する助成事業に係るアンケートを実施します。アンケートの中で、現在行っている支援事業のうち、回答された方が今後も必要と考える事業や、新たに必要と考える支援内容についても、調査項目に含む予定としていますので、学びの部分に係るニーズも含め、アンケート結果を基に、今後の支援事業の在り方についての検討資料とし、別海高校の魅力ある学校づくり、生徒数確保につなげていきたいと考えております。以上です。
質問 3番 髙橋眞結美
はい。
質問 3番 髙橋眞結美
今の回答で理解いたしました。学びの部分の助成の検討について、今後も期待し、また別な機会に伺わせていただきたいと思います。これで、質問を終わります。