別海町議会 令和5年第3回定例会 2023年9月12日
別海高校生への進学支援としての公設民営塾：進学を希望する生徒への支援の取組
2023年9月12日、別海町議会の一般質問で、髙橋眞結美議員が「別海高校生への進学支援としての公設民営塾：進学を希望する生徒への支援の取組」について質問し、教育部長 宮本栄一が答弁しました。
- 質問者
- 髙橋眞結美 議員
- 答弁者
- 教育部長 宮本栄一
議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。
件名は質問の本文をもとに当サイトで付けたものです
質問 3番 髙橋眞結美
はい。
質問 3番 髙橋眞結美
はい、議長。
質問 3番 髙橋眞結美
通告に従いまして、質問いたします。一つ目の質問です。「別海高校生への進学支援としての公設民営塾について」。本町において、高校は地域文化の拠点の一つでもあり、また、地域コミュニティーの中心として地域の活力を引き出す大切な存在であります。小学生から高校まで、集団の中で切磋琢磨しながら学習活動や学校行事、部活動、地域行事の参加、職場見学や体験、インターンシップ等で充実した学校生活を送ることができる環境を町や学校関係者、地域の方たちで支援しており、高校に関しても町にて様々な支援策に力を注ぎ実施しています。その中で、自己の将来に夢や希望を抱き、その実現を目指して大学進学に有利となる町外の高校に進学する生徒が多くなってきたのも事実です。ですが、昨今の物価高や家庭の事情等で、我が町の高校から進学を叶えたいという生徒もいるわけで、それは教員の指導や支えだけではなく、地域の理解や支援体制が必要な時期に来ていると感じます。義務教育では、将来に向けて、なぜ学ばなければいけないのか、学び続けなければならないのか、何のために学校で学ぶのかなど、「学ぶことの意義」という教育の根幹の部分を、先生たちが様々な工夫で指導されています。高校生は、その根っこがあってさらに自分の将来を念頭に学んでいくことになりますが、学校の授業だけではなく、受験勉強という特殊な過程を、もちろん先生たちのフォローはありますが、一人でこなしていくには不安も生じ、精神的にもきついものと思われます。実践的な受験指導を塾でサポートし、地元の高校からでも大学の一般受験で進学ができる環境が、過疎化のこの町にも必要な時期に来ているのではないでしょうか。生徒の受験準備や補習を担うため及び地域活性化に、自治体の施策として公設民営塾の検討について、令和２年第４回定例会で宮越議員が質問されました。翌年のべつかい子ども未来議会においても、中学生が都会との学力差に触れ、町外の進学塾に通う負担軽減のためにも町内の進学塾設置を提案しています。当時の答弁から２年が経過していますので、その間の調査状況や課題等、所見を伺いたく次の質問をいたします。一つ目の質問です。教育委員会が実施したアンケート調査では、別海高校に期待することとして、進学講習の充実に生徒、保護者とも関心の高さが確認され、進学を希望する生徒への支援の取組が必要との所見でしたが、それから現在までの取組内容や進捗状況についてお伺いします。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
議長。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
お答えいたします。令和２年度に実施した別海高校に関するアンケート調査の中で、別海高校に期待することとして、１０項目の選択式、複数回答を可能とした中で回答いただいたうち、保護者の６４.２４％、中学生の３８.９％、高校生の３２.７３％が、進学講習の充実を別海高校に期待することとして選択しております。この進学講習の充実に関して、現在別海高等学校では、ＢＳＡＧというグループ活動を進めています。ＢＳＡＧというのは、別海、スペシャル、アドバンスト、グループの略で、希望する生徒は１年生から所属することができ、勉強だけ、部活だけ、何かだけをするのではなく、それらをうまく両立しながら進路実現を目指す集団で、大学進学に詳しい先生が専属してサポートする体制がとられています。実際に行われている進学指導に関する活動としては、一般受験に向けた学習のサポート、分野別進路ガイダンスのほか、個別面談、小論文、志望理由、面接指導などが行われています。このような活動もあり、令和４年度の別海高等学校から大学等への合格者は、国立大学で７名、私立大学で４３名、看護学校で４名の合格者が出ています。また、私立大学のうち道外の大学合格者は１５名合格しており、様々な学校への受験対策に実績を上げている状況です。このように、アンケートの中で別海高校に期待することとしての進学講習の充実につきましては、別海高校独自の活動であるＢＳＡＧにより、一定程度達成できているものと考えております。このようなことから、本町では、高校の魅力化のため、別海高校に対する様々な支援事業を行っていますが、現状においては、進学講習の充実に関する内容に絞った支援事業は行っておりません。以上です。
質問 3番 髙橋眞結美
はい。
質問 3番 髙橋眞結美
今のお話を伺いますと、進学講習の充実の取組は、特にされていないということでしょうか。別海高校独自のＢＳＡＧ活動で進学の講習の充実が達成できているという見解で、特に町としては取り組まなかったと受け取りましたが、いかがでしょうか。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
議長。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
お答えいたします。髙橋議員おっしゃられたとおりですね、高校のＢＳＡＧの取組でですね、その進学の部分につきましては、高校のほうで対応しているというような状況というふうに判断しております。
質問 3番 髙橋眞結美
はい。
質問 3番 髙橋眞結美
別海高校のＢＳＡＧですけれども、様々な進路実現に関する活動やまたインターンシップ等で大学志望のモチベーションを上げるなど、生徒たちも先生たちもとても活性化しているように伺っております。ただですが、一般受験に向けた各種のサポートなんですけれども、生徒から聞かれた時の個別的な指導のみということで、やはり時間の関係でなかなか集まっての補習やそのような受験体制の学習サポートっていうのは、実際にはできていない状況と先生のほうから伺っております。その中でですね、進学講習の充実に関してなんですけれども、先ほどおっしゃった大学の合格人数の評価から、進学講習の充実が達成できてると、ちょっと私はそのように感じたんですけれども、実際に生徒や保護者が望んでいる進学講習の充実とはちょっと温度差があるように感じましたが、その点についてはいかがでしょうか。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
議長。
答弁 教育部長 宮本栄一（教育部長は2025年3月まで）
お答えいたします。今、髙橋議員言われたですね、高校側からの聞き取りの部分については、教育委員会のほうではちょっと把握していないというような状況になっております。それで、高校の支援の部分につきましては、進学のみならずですね、今年度、アンケート調査のほうですね、実施して新たにですね、また、求められる取組ですとかニーズ、そういったものを把握する準備をしているところですので、そういったところでも意見を拾いながらですね、対応していきたいというふうに考えております。
質問 3番 髙橋眞結美
はい。
質問 3番 髙橋眞結美
今の御答弁で、今年度もアンケートを実施するということのようですので、横断的なデータ分析に期待するところなんですけれども、情報収集について２点ほどお聞きしたいと思います。まず、アンケートの質問内容なんですけれども、もう少し踏み込んだ内容。例えば、塾についての意識調査など、そのような内容にできないかをお聞きします。