東川町議会 元職
安原芳博 議員
ひがしかわ議会だよりに載った、この議員の一般質問と答弁の要旨です。
元職 東川町の議員名簿が見つかりませんに載っていません
この町は議事録を公開していないため、議会が発行する「議会だより」に載った一般質問の要旨から数えています。数は議会だよりに載ったものだけで、議場での一般質問のすべてとは限りません。
- 一般質問（ひがしかわ議会だよりに載ったもの）
- 23件
- 質問に立った議会
- 14回
- いちばん新しい質問
- 2021年2月
年ごとの回数
- 2021年質問に立った議会 1回 一般質問 2件
- 2020年質問に立った議会 1回 一般質問 1件
- 2019年質問に立った議会 4回 一般質問 6件
- 2018年質問に立った議会 1回 一般質問 2件
- 2016年質問に立った議会 1回 一般質問 2件
- 2015年質問に立った議会 2回 一般質問 5件
- 2013年質問に立った議会 2回 一般質問 2件
- 2012年質問に立った議会 1回 一般質問 2件
- 2011年質問に立った議会 1回 一般質問 1件
この議員の一般質問（新しい順）
令和2年第4回定例会ＰＣＲ検査の実施を
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
町立診療所の発熱外来、コロナウイルス陽性が出た際の手順を伺います。
答弁（要旨） 町長
発熱のある方は、診療所に連絡を頂き、問診の上で判断し抗原検査を行います。コロナウイルスの陽性判定の場合は保健所の指示に従い対応します。陰性判定の場合でも発熱のあ…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
陽性判定が出た場合の具体的な対応は。
答弁（要旨） 町長
保健所に報告し、指示を待ちます。一度、自宅に戻るなどの対応も考えられますが、消防署と連携を取り救急車で搬送することも想定しています。
質問（要旨）
国内の民間企業等でＰＣＲ検査の実施を始めているところもありますが、町立診療所にＰＣＲ検査機器を導入することを検討しませんか。
答弁（要旨） 町長
町では色々勘案して抗原検査を実施しており、ＰＣＲ検査機器の導入は考えていません。
質問（要旨）
感染拡大を防ぐためにも介護施設や幼児センター、学校関係職員対象に定期的にＰＣＲ検査をし感染の有無の確認を行いませんか。
答弁（要旨） 町長
検査人員などの課題がクリアできれば導入も検討できると思いますが、診療所とも相談します。現時点では、感染予防に努め、クラスター化させない、そして抗原検査で対応する…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「検査」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（188・第188号・2021年2月発行） 議会だより PDF（6ページ） 間違いを知らせる
令和2年第4回定例会コロナ禍での子どもたちの支援強化を
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
コロナ禍での幼児、児童、生徒の指導、観察などの支援体制の更なる強化は。
答弁（要旨） 教育長
文部科学省よりガイドラインが示され、それに基づいて対応しています。学校内、家庭内での感染予防の支援、万が一、家庭内で感染の恐れがある場合は、相談体制を整えていま…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
このコロナ禍で就学支援を受けている子どもたちも少なからずいると思います。経済的にも困窮する家庭も出てきていると想像できますが、より一層の相談、支援の体制を強化で…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 教育長
要保護、準要保護の児童生徒の支援は、国の基準に基づいて把握し対応しています。町内では就学援助家庭は小中学生１０１名おり、引き続き、しっかり対応していきます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「子ども」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（188・第188号・2021年2月発行） 議会だより PDF（6ページ） 間違いを知らせる
令和2年第1回定例会新型コロナウイルス対策は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
町の経済対策について。
答弁（要旨） 町長
第一弾の経済対策として、国や道、あるいは商工信用組合が実施している融資に対して利子補給、保証人費用を町が負担します。スキー場の早期閉鎖を受け、シーズン券の購入者…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
新型コロナウイルス発症者に対して診療所は①定期的に通院している方が発熱した場合、電話をすれば診てもらえるか。②定期的に同じ薬を処方されている方が、電話をして薬だ…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 診療所事務長
①高齢者の場合はすぐ重篤になってしまう場合もあり、早めに診療所に電話していただくか保健所に直接電話して指示を仰いでください。②基本的には医師の診断が必要ですので…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
東川の小中学校の休校中の学習状況は。
答弁（要旨） 教育長
休校中、保護者宛にメールや、重要なものについては郵送などで連絡を欠かさず行っております。学習面ではプリントなどの課題の配付をしている他、eライブラリという各家庭…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
学童保育、放課後子ども教室の状況は。
答弁（要旨） 教育長
学童保育はクローズしないでずっと運営をしておりますが、指導員も子どもを持つ親であったりと指導員の確保が難しいことから、保護者が仕事を休めなくて預けざるを得ない方…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（185・第185号・2020年5月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
令和元年第3回定例会全国学力学習状況調査の結果は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
4月18日に行われた全国小学6年生、中学3年生の全国学力学習状況調査での東川の結果状況について伺います。
答弁（要旨） 教育長代理
今年度の全国学力学習状況調査は、小学生が国語と算数の2科目、中学生が国語と数学、英語の3科目となっています。9月末までには市町村毎に内容を分析されたデータが届く…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
教科毎の正答率は出ていますか。
答弁（要旨） 教育長代理
町の小学校の国語は67％、算数69％、2教科の平均が68％になっています。(小数点以下略)全国平均は、国語が63％、算数が66％、2教科平均が65％になるので、…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
町には、CIR(国際交流員)、ALT(外国語指導助手)、日本語学校もあり、子どもにとっても有益だと思います。研究開発学校に指定されて今年で3年目ということで、子…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 教育長代理
プログラミングに関しては、検討段階で、いつから実施するかは引き続き検討していきます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「全国学力学習状況調査」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（183・第183号・2019年11月発行） 議会だより PDF（12ページ） 間違いを知らせる
令和元年第2回定例会ポータル拠点カラフルは
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
生涯活躍のまちづくりを目指す全国5自治体との共同拠点カラフルの開設事業内容とパソナグループとの連携について説明してください。
答弁（要旨） 町長
福島県・伊達市、山梨県・都留市、鳥取県・湯梨浜町・南部町の5自治体と共同で情報発信をするプラットホーム「カラフル」をパソナグループ本社ビル（東京都千代田区）に開…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
「カラフル」の年間経費と契約期間は。
答弁（要旨） 町長
500万円弱の経費、交付金も確定していないので単年契約です。
質問（要旨）
多文化・多世代共生東川版総合戦略まちづくりと東川版CCRCについて説明してください。
答弁（要旨） 町長
生涯活躍のまちづくりは地方創生の大きな柱です。地方の発想を持って大都市から人を呼ぶことが地方創生であり、未来に向け人間・資源・財源の3GEN確保と循環が重要です…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
サービス付き高齢者住宅について
答弁（要旨） 町長
高齢者の方が安心して暮らせるためにも診療所の問題・介護ケアの問題も含めて便利の良い市街地に暮らすのが一番良いのであって、安心して老後を生活できるような居場所づく…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
多文化・多世代生涯活躍のまちづくり交付金とコンステレーションタウン構想についてご説明ください。
答弁（要旨） 町長
多文化・多世代生涯活躍のまちづくりの地域再生交付金は今回ソフト事業が認められ4億円の交付金がつきました。官民一体となって推進していくために㈱東川振興公社を地域再…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「ポータル拠点カラフル」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（182・第182号・2019年8月発行） 議会だより PDF（12ページ） 間違いを知らせる
平成31年第1回定例会高齢者住宅は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
町立診療所の近くに高齢者集合住宅の建設を検討との新聞報道が２月にありましたがどういった内容の施設ですか。
答弁（要旨） 町長
郡部や中心市街地から離れて住んでいる高齢者世帯は買い物、医療機関への受診が大変であると聞いてます。高齢者になっても安心して暮らせる場所をどこにするのか、医療機関…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
町が建設するのか、それとも民間が考えたものを活用するのですか。
答弁（要旨） 町長
規模や予算など全く考えておらず、今年一年をかけて地域の方々や福祉や医療関係者と一体となって検討していきます。公設公営か、公設民営かそれとも民設民営にするのかを含…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
高齢者の利便性の向上という目的もあるかと考えますが、介護認定を受けて自宅で生活されている方もいます。どのような施設運用になるのですか。
答弁（要旨） 町長
生涯を通して自立した生活を送ることが重要で、介護の認定を受けている方も利用して良いと考えています。入居の優先度に関しては、身体的、経済的な困難など考慮します。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「高齢者」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（181・第181号・2019年5月発行） 議会だより PDF（8ページ） 間違いを知らせる
平成31年第1回定例会空き家対策の考えは
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
空き家対策の推進に関わる特別措置法に基づいた条例が必要ではないか。
答弁（要旨） 町長
空き家対策として、町の価値を高める町づくりをしっかりやることが重要です。先人が築いた景観や環境を大切にし、更なる住民福祉の充実を行うことが空き家対策であると考え…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
空き家の問題は、リフォーム、賃貸、売却、解体などの問題を抱えています。町として少しでも空き家が出ないように体制を作りませんか。
答弁（要旨） 町長
空き家については高齢者や転入者に対しての財政的な支援とともに協議する場を作ろうと考えています。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「空き家」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（181・第181号・2019年5月発行） 議会だより PDF（8ページ） 間違いを知らせる
平成30年第4回定例会（道の駅）道草館の移設の考えは
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
道の駅と直売所が併設している施設が理想的と考えますが、道草館の移設の考えはありますか。
答弁（要旨） 町長
道の駅の移設に関しては、商工会から2回にわたり提言書をいただいています。森の町構想と（新）道の駅と森のログショップモールでお店を集約する提言です。道の駅と直売所…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
せんとぴゅあ前の芝生でマーケットが開かれるのが良いと考えます。
質問（要旨）
将来、モンベルに移設をしていただき、その施設を朝市方式なり直売所とし（ポスレジ・バーコード）を用意すれば繁忙期に人がつかなくても、商品を納入していただければ良い…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 町長
モンベルの移設については現時点では難しいと思いますが、町が適切な箇所に施設を作ってお貸しすれば、合意が得られる可能性はあります。
質問（要旨）
今後の東川町の活性化の抱負（決意）を伺います。
答弁（要旨） 町長
町づくりを進めていく上で非常に大切なのは、交流人口を増やし、東川に来ていただき、中心市街地・第1次産業・第2次産業がより一層の元気が出る町として、多くの人達が来…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「道草館」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（180・第180号・2019年2月発行） 議会だより PDF（9ページ） 間違いを知らせる
平成30年第4回定例会不登校などの現状は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
小学生・中学生の中で不登校の子どもは何名おられますか。起立性調節障害の生徒はどうですか。
答弁（要旨） 教育長
30日以上欠席している子どもは、小学生で3名でうち1名は今登校できるようになり、実質2名です。中学生では、9名で4名は病弱等特別支援対象の生徒です。3名は診断は…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「不登校」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（180・第180号・2019年2月発行） 議会だより PDF（9ページ） 間違いを知らせる
平成29年第4回定例会子ども会の情報は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
子供育成交付金が各町内会に町から支給されていますが、子どもの名前がわかりません。名字だけでもお聞き出来ないか伺います。
答弁（要旨） 町長
町では、子供会活動に対する交付金を各地域自治振興会に対して中学生以下の対象人数一人当たり７００円、それに定額分３万３千円（平成29年度）をプラスして交付していま…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
この法律は個人情報の有用性に配慮しつつ個人の権利利益を保護すると謳っております。名簿データー等の取り扱いで自治振興会としても問い合わせに戸惑うことのないように行…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 町長
自治振興会の要請に基づいて情報提供します。混乱が生じないように留意点・考えられる問題を箇条書きとＱ＆Ａのような形にし、円滑に進むように推進します。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「子ども」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（176・第176号・2018年2月発行） 議会だより PDF（8ページ） 間違いを知らせる
平成29年第4回定例会小中の学力調査は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
平成29年４月全国学力・学習調査（小学６年・中学３年）の東川の結果をお聞かせ下さい。
答弁（要旨） 教育長
全国の学力調査は小中学校の国語・算数・数学については、知識に関するＡ問題・知識の活用に関するＢ問題によって行われます。本町の小学校の学力調査結果は国語のＡ・Ｂ問…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
①「授業についていけない子どもを一人もつくらない」という信念の元にと言われていますが、生徒の底上げが図られたという認識で良いですか。②文部科学省から国際教育に関…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 教育長
①基礎学力向上のため習熟度別学習等さまざまな取り組みをしています。放課後学習では小学生は夢スクール、中学生は地域未来塾を実施しています。②「研究開発学校」の内容…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「学力調査」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（176・第176号・2018年2月発行） 議会だより PDF（8ページ） 間違いを知らせる
平成27年第4回定例会ふるさと納税の状況は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
① 東川のホームページへの、年間アクセス数はどのくらいですか。② ふるさと納税において、返礼品を差し引いた金額を教えてください。③ ふるさと納税の東川の住民税の…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 町長
① 昨年は、年間34万8000件、平均すると、1ヵ月2万9000件、1日約1000件です。② 平成20年から26年11月末の投資額合計は、約1億3056万円です…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
返礼品の商品数を増やして、家具・クラフト・観光業者、サークルなどに、アイデアを募集し、開発費を出すのはいかがでしょうか。
答弁（要旨） 町長
町内外の意見を聞いて、ふるさと納税額の増加に取り組んでいきます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「ふるさと納税」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（168・第168号・2016年2月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成27年第4回定例会コミュニティスクールは
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
コミュニティスクール検討の進捗状況を教えてください。
答弁（要旨） 教育長
コミュニティスクールは、保護者や地域住民が教育活動に意見を述べる、学校運営協議会を設置した学校のことです。学校と地域双方が、子どもを育て、地域づくりを行っていく…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「コミュニティスクール」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（168・第168号・2016年2月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成27年第2回定例会各学習支援は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
以下についてご説明下さい。①学校支援事業、学社連携協議会の自立化について。②コミュニティスクールの検討。③地域未来塾について。
答弁（要旨） 教育長
①平成24年より町内の関係団体で構成する、学社連携推進協議会を立ち上げ、地域の特色を生かした体験や交流の機会を組み入れた社会教育プログラムを展開しています。学校…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
地域交流センターで学童の子どもと、放課後子どもクラブの児童が学習しています。
答弁（要旨） 教育長
学童は厚労省、放課後子どもクラブは文科省です、今年度から両省が連携をとって学童保育と子どもクラブを一緒にとの提案が出ましたので、本町でもすでに昨年度より徐々に導…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
プラットホーム形成支援事業の内容と補助金を教えてください。
答弁（要旨） 教育長
この事業は都市と農山村の教育の交流事業です。自然科学や農村の生活を学べる場を提供して、子どもたちが色々な体験をするという事業です。補助率は、国の委託事業で、全額…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「各学習支援」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（166・第166号・2015年8月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成26年第4回定例会全国体力テストの結果は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
本年度の「全国体力・運動能力・運動習慣等調査」についてお聞かせ下さい。
答弁（要旨） 教育長
小学5年生と中学2年生が調査対象となっています。小学校男子については、体力の合計点で北海道平均を上回っていますが、全国平均を下回っています。小学校女子は全国平均…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
小学校ではインストラクターの講師を招いて先生・生徒共に実技指導を受ける事も大切だと考えますが、いかがですか。
答弁（要旨） 教育長
国の補助金を活用し、インストラクターの指導を受けてバランスの良い運動能力を身につけさせたり、クロスカントリーを使った冬のトレーニング等も積極的にやらせていきたい…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「全国体力テスト」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（164・第164号・2015年2月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成26年第4回定例会無料低額診療について
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
患者自己負担分の財源は医療機関が負担するものので、東川の診療所において事例があればお聞かせ下さい。
答弁（要旨） 町長
現在、適用を受けている医療機関は旭川市の勤医協と1条通クリニックの2ヶ所のみです。経済的理由により、要件を満たし、必要と認められた場合に診療費の一部負担金を減免…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「無料低額診療」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（164・第164号・2015年2月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成26年第4回定例会合同授業について
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
新小学校の余裕教室で年に何回か第一・第二・第三小学校を含めた中で合同授業が出来ませんか。
答弁（要旨） 教育長
現在、第一・第二・第三小学校合同により「集合学習」「宿泊体験」「修学旅行」などを行っています。多くの児童との関わりの中で「他者を認める心」や「競争意識」「生きる…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「合同授業」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（164・第164号・2015年2月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成26年第4回定例会食育について
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
食育のおける学社連携の学校田や野菜園・果樹園についての説明をして下さい。
答弁（要旨） 教育長
学社連携の中核施設となる体験水田・畑・果樹園などの体験施設は、新年度から本格的に供用を開始します。水田以外の畑・果樹園で収穫されたものの活用は、学社連携推進協議…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「食育」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（164・第164号・2015年2月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成25年第3回定例会東川の義務教育は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
全国学力調査が８月28日の朝刊１面に、「学力地域差改善の傾向、全国正答率底上げ進む」と掲載されました。東川独自の解析調査について伺います。
答弁（要旨） 教育長
上川管内の子どもたちの学力は支庁別では１・２を争う位置にあり、本町の子どもたちの学力のレベルは、管内でも上位にいます。小学校は国語Ａ・Ｂ、算数Ａ・Ｂの４科目とも…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
今年実践された移動親子の読書会、英語キャンプと通学合宿について伺います。
答弁（要旨） 教育長
学社連携を有効に進めるためには、町民の力と支援が必要です。今年度から始まった移動朗読会は月に１回程度様々な会場で行いました。町内に住む竹田津実先生や絵本作家のあ…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
学校の先生の勤務時間は、ＯＥＣＤ諸国の平均を上回り、教育費にかける税の投入は下位でした。日本は全体の学力が低下しているわけではなく、中以下の層が肥大化し、学力水…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 教育長
北海道教育委員会は、25％以下のラインの子どもたちをいかに底上げしていくかに力点を置いています。町も落ちこぼれの子供たちをつくらないための努力をしています。習熟…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
地域交流センターの有効活用について伺います。
答弁（要旨） 教育長
放課後子ども教室と学童保育が同じ場所を利用します。学社連携事業を推進するＮＰＯ法人等が入って、周りのフィールドを使って社会体験学習や、土曜日曜などの休日の図書館…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「義務教育」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（159・第159号・2013年11月発行） 議会だより PDF（8ページ） 間違いを知らせる
平成25年第1回定例会定住滞留人口の対策は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
本町の人口推移は微増状況を保っているが、今後大変厳しいと述べていますが長期・短期のどの視点で言っていますか。
答弁（要旨） 町長
現在は7953人前後の人口ですが、平成20年までに8000人以上の人口を維持したいと思います。交流人口と滞在人口を増加させる考えです。日本語学科の留学生は、去年…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
平成15年町長に就任以来、矢継ぎ早に密度の高い諸施策を実践されています。それらが目に見える形で平成22年の人口増加率は北海道で7番目、又多くの店が開業されていま…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 町長
従来の対策の充実と雇用の確保（アルバイト含む）・起業支援・東川の魅力をPRする若者に滞在をしていただき、ツイッター・ブログで東川を発信してもらうなどハード・ソフ…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
若者の雇用状況が厳しい中、環境の整った生活し易い子育て集合住宅を作っていただきたいと思いますが、いかがですか。
答弁（要旨） 町長
大変重要な施策と思いますので充分検討します。
質問（要旨）
女性や高齢者が楽しく働く場の創設と合宿の里の推進について伺います。
答弁（要旨） 町長
少子高齢化が進む中で日本の人口も減ります。消費を維持し純増を考えると国内だけではなく海外にも消費を求めて行くことが必要です。海外の方を対象にした滞在合宿も考えて…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
地方分権と東川町の今後のあり方について伺います。全国市町村の中で一万人未満の町は480、村が18ありますが、町長は分権改革が実現中途となり、以前に戻らぬよう注視…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 町長
権限の委譲又財源の移譲では大きな動きがあったと思います。自治体の中に温度差があり権限は要らないが財源だけはほしいという所もあります。政権が変わっても大きく舵を転…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「定住滞留人口」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（157・第157号・2013年5月発行） 議会だより PDF（11ページ） 間違いを知らせる
平成23年第4回定例会教育による町づくりは
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
先人先輩が時代を担う未来の子どもの為に大きな投資をしていただいた、小学校の移転改築と生涯学習社会への町づくりについて伺います。
答弁（要旨） 町長
①幼児から高齢者に至る教育環境の整備は、町づくりの基本と考えています。②学校間の連携強化の推進は大きな課題として取り組みます。③地域の人々が時代を担う子どもたち…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「教育」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（152・第152号・2012年2月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成23年第4回定例会教育行政の所見を伺う
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
社会の多様化・変遷の中で公教育の自由化が進んでいます。子どもの学習環境は保護者の意識、家庭環境・社会地域環境に大きく左右されやすい中で、今後の公教育のあり方を伺…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 高木教育委員長
①子ども達の個性を尊重し伸長を図って行きます。②自立心・自己責任、他者との共生、異質なものへの寛容力を育てます。③豊かな人間性、公正さ、他人を思いやる心を育てま…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
平成20年より３年間学校地域支援本部モデル事業に取り組まれました。その間の成果、課題について説明ください。
答弁（要旨） 教育長
社会環境の変化、保護者の対応の問題など、教育環境の変化のため先生が生徒と向き合う時間が十分ではなくなって来ています。学校地域支援本部はそれらをサポートするために…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
国立青少年機構では、放課後のすべての子どもに豊かな体験を保障する事が必要と提言されています。できる子は今も昔も変わらないが中間以下の子どもが増加し二こぶ化してい…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 教育長
放課後等の支援活動は「放課後子どもプラン」として平成19年より連携し実施しています。学童保育は厚生労働省の事業です。
質問（要旨）
この教育支援活動促進事業は義務教育で始めて民間校長になられた方が学校地域本部制を立ち上げ、学会からも是非論がある中で全国的にも有名となり学校も大きな実績を上げて…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「教育行政」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（152・第152号・2012年2月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
平成23年第3回定例会教育行政と今後の展望は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。
質問（要旨）
道立高校の適正化配置計画と北工学園の現状は。
答弁（要旨） 町長
道立高校が２校・専門学校も２校あり素晴らしい教育環境の町だと思います。東川高校については１・５倍〜２倍の競争率なので統合されることはないと思います。北工学園につ…（続きはひがしかわ議会だよりで）
質問（要旨）
幼児センター開設６年目で増築したが、その目的と、町独自の幼保一元化についての内容は何か。
答弁（要旨） 町長
増築は、低経済成長の中で女性の社会進出が増え、３歳未満０歳児１歳児の入園希望が増えて来ました。幼保一元化については幼児教育の観点から、保育所の子供も幼稚園教育の…（続きはひがしかわ議会だよりで）
答弁（要旨） 教育長
３歳以上の子は幼稚園教育要領に基づいて教育を進めています。
質問（要旨）
特別支援学級の状況はどうなっていますか。
答弁（要旨） 教育長
障がい児保育及び各小学校において普通教室を希望する子供も増えています。東川養護学校が中核となり、各校と連携を取り特別支援協議会を設けています。
質問（要旨）
文科省の教職員の勤務時間実態調査結果を東川でも把握していますか。
答弁（要旨） 教育長
道または市町村教育委員会で、業務の見直しなど時間外の縮減に取り組んでいます。
質問（要旨）
道徳教育といじめ予防または心のケア相談員について伺います。
答弁（要旨） 教育長
学習指導要領の中で年間35時間（週１回）設定されています。中学校にカウンセリングの資格を持った方をおいて、小学校も含め指導しています。いじめについては学校を挙げ…（続きはひがしかわ議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「教育行政」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：東川町議会 ひがしかわ議会だより（151・第151号・2011年11月発行） 議会だより PDF（9ページ） 間違いを知らせる
現職かどうかは、東川町の公式の議員名簿に載っているかで決めています。名簿の日付を上に出しています。 名簿のあとに辞職や補欠選挙があっても、名簿が新しくなるまでは反映されません。議員の名前は名簿の字で出しています （議事録の引用の中の字は、議事録のままです）。
「答弁から◯日」は、答弁があった日から今日までの日数です。会期の初日ではなく発言があった日から数えています。 答弁者の名前のあとの「町長は2025年10月まで」のような注記は、その人がその役職を離れていることを表します。
発言は先頭の 80 字だけを出しています。全文は議事録（ひがしかわ議会だより）で読めます。
「議長を務めた年」は、その年に議長として発言した記録がある年です。議長は慣例で一般質問をしないため、 その年に質問事項が無いのは役職によるものです。