公設塾「夕張学舎キセキノ」（3点目）　夕張市議会 2019年9月10日

議事録から機械で取り出したものです。正しくは会議録でお確かめください。

件名は質問の本文をもとに当サイトで付けたものです

質問　千葉勝

3 点目の質問に移らせていただきます。8 月 20 日の「奇跡を起こせ夕張高校」の記事、北海道新聞の記事なのですけれども、記事の中で、「夕張高校の入試の偏差値は 40 ほど、学力水準が高い学校ではありません」と、はっきりと言う。そして、こう続ける。「その夕張高校から、近い将来、東大合格者が出たらどうでしょう。僕らは真剣です。狙うのは奇跡的な生徒の学力アップだ」という内容の記事が北海道新聞に掲載されました。夕張市の教育長が所管するのは、小・中学校義務教育であり、道立高校の生徒の偏差値についてまで踏み込んだコメントを出した真意について教育長にお伺いしたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

答弁　教育長今勉（教育長は2019年12月まで）

千葉議員のご質問にお答えいたします。この偏差値についてでございますが、これは入試の偏差値でございます。もう既に雑誌やインターネットで公表されているものでございます。各社によって数値が若干変動はございます。ただ、ほぼ 42前後というようなことで表記されているという実情でございます。ですから、このコメントしたことにつきましては、私が勝手に予想した数値をお話ししているわけではございませんし、特別問題はないということで私自身も理解をしておりますし、また、誰がこの偏差値のことをお話ししても問題はないだろうということを認識してございます。以上です。

質問　千葉勝

教育長が言うように、インターネットで調べれば。私も調べました。そうすると、教育長は 40 前後と言ったのですけれども、44 ぐらい。各社いろいろありますので、44 ぐらい、私の見たネットでは偏差値44というようなあれで見ることはできます。ただ、私、偏差値のことをああだこうだといっているのではなくして、偏差値のことを教育長に聞いているのではなくして、教育長という立場で、この偏差値や学力水準が高い高校ではありません等と話されたのは、何か別な思いがあって、思いがあって話されたのではないかと私は考えます。そこで、さきの、今答弁された教育長の思いが、私には伝わってこないのです。と考えます。そこで、再度質問しますけれども、このコメントを出した真意は、本当はどこか別のところにあると思うのですけれども、再度、その真意についてお伺いしたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

答弁　教育長今勉（教育長は2019年12月まで）

千葉議員の再質問にお答えいたします。この記事を最初から最後まで通して読んでいただければ、私は真意が読み取れるのではないかというふうに考えております。教育長の立場だからこそ、夕張高校の取り組みについては、いつも敏感になっていなければいけないというふうに思うと同時に、夕張高校に対して、市が大変大きな予算を計上している実情にあるわけです。ですから、そういった小・中学校のみならず、ゼロ歳から18歳までの教育の推進ということに関しては、つまり、夕張高校のところまでしっかりと私たちは関連を持って事を進めていかなければいけないというふうに思っています。記事の最初の段階では、その内容の実態、そして、それについての感想、そして、そこで感想が終わっていれば別ですが、私は次に踏み込んでお話をしている。それは、夕張高校の魅力化をしっかりと推進して、夕張高校において奇跡を起こすということをお話ししている。その内容そのものであるということで、ご理解いただければというふうに思います。以上です。

質問　千葉勝

1 点ちょっと確認をしたいのですけれども、教育長にちょっと確認。先ほど私が申し上げたように、夕張市の教育委員会が所管するのは小・中学校義務教育であるということには間違いないですよね。

答弁　教育長今勉（教育長は2019年12月まで）

千葉議員の再質問にお答えいたします。所管は確かに小・中学校、義務にあるというふうに認識をしております。ただ、先ほどもお話ししたことと重複いたしますけれども、夕張市においての教育全体を担わなければいけない、そういう教育長の立場であるということも認識をしております。ですから、そういったようなことにもかかわりを持つということは当然の責任であろうというふうに思っています。以上です。

質問　千葉勝

偏差値の件なのですけれども、先ほどもありましたように、入試の偏差値ですと教育長は答弁していますけれども、入試の偏差値といいますと、中学生が高校を受験した結果が入試の偏差値だと思うのですけれども、そういいますと、小・中学校で学んできた学力が入試の偏差値に出るのかなということで私は受け取るのですけれども、そうなってくると、今までやってきた、小・中学校でやってきた学力増進等について一定程度不足しているのではないかと私は考えるのですけれども、この入試の偏差値ということに対しては、教育長の考え、そういう答弁をしたということに対して、何か答弁等がありましたらお考えをお聞かせ願いたいのです。

答弁　教育長今勉（教育長は2019年12月まで）

千葉議員の再質問にお答えいたします。質問の趣旨が、余りよく伝わらなかったところもありますけれども、私自身は、先ほど申し上げたとおり、入試の偏差値であるということは紛れもない事実でございます。ただ、「キセキノ」において、いろいろと力をつけていく、そして夕張高校において奇跡を起こすということも、これは先ほどと重複いたしますけれども、いずれにせよ、偏差値は偏差値、これは実態であるということをお話ししているだけでございます。ただ、これからは、大きく変えていこうというような、強い意思を持ってということもご理解いただければというふうに思います。以上です。

質問　千葉勝

私はもう少し別な意図があるのかなと考えますけれども、それ以上、何か教育長からご答弁がないのかなと思いますけれども、次の再質問をさせていただきます。私、「キセキノ」を初めとする夕張高校の魅力化の事業の担当課は、教育委員会ではなくて事務分掌上、地域振興課と考えております。今回の教育長の新聞報道等について、市長として教育長から発言等の経緯等についてお話を聞いたかどうかについて、市長にお伺いいたします。

答弁　市長厚谷司

千葉議員の再質問にお答えいたします。今回の新聞報道の内容につきましては、私は報道の後、今教育長に対しまして、事実関係の確認を行ってございまして、今教育長からは、公設塾の設置目的等について理解している旨を伺ったところでございます。以上でございます。

質問　千葉勝

設置目的等については理解しているということでお聞きになったと。発言の趣旨、真意等についてはお聞きにならなかったのですか。

答弁　市長厚谷司

取材を受けられているのは教育長ということもございましたので、私のほうからは、新聞報道について、確認事項といいましょうか、ただ、先ほど議員のほうからもご発言がございました、例えば所管の問題でございますとか、それから、例えば記事そのものについてのご感想といいましょうか、そういったものも含めて確認したところでございますけれども、確認をしております。以上でございます。

質問　千葉勝

それでは、「キセキノ」の設置目的等について再質問させていただきます。先ほど教育長のコメントにもありますように、「その夕張高校から、近い将来、東大合格者が出たらどうでしょう。僕らは真剣です」は、夕張市ホームページにも掲げられております、「キセキノ」の設置目的であるのですけれども、設置目的は、「目標とする進路に向かって、自らの力で切り拓き、実行する、社会で活躍できる人材を育成」、「課題先進地として全国から注目される夕張の地で、多様な学び、そして交流を通して「次の社会のカタチ」を探求しますという設置目的が、ホームページに掲げられております。ただ東大に合格者を出すという、そういうような目的ではないと思いますけれども、この設置目的が変更されたのかと私は受け取るのですけれども、ホームページに掲げている設置目的等について、現在も変わっていないのかどうなのかについて、市長にお伺いいたします。

答弁　市長厚谷司

千葉議員の再質問にお答えいたします。設置目的については、現時点においては変わってはございません。公設塾は、市内における高校生の学力の向上及び目標進路の実現、並びに社会で活躍する人材の育成ということで先ほども答弁をさせていただきましたが、この目的として設置されたものでございますので、変わってはおりません。以上でございます。

質問　千葉勝

設置目的は変わっていないということでありますので、今後とも、この設置目的に沿った運営等を、よろしくお願いしたいと思います。続けてよろしいですか。

出典：夕張市議会　令和元年第3回定例会　2019年9月10日　議事録 PDF（7ページ）　間違いを知らせる

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