豊頃町文化財の保存・活用と教育的活用について

答弁　教育長 中川

ご答弁申し上げます。２項目目、豊頃町文化財の保存・活用と教育的活用について。１点目の小中学生・学校関係者・文化団体・町民の施設利用の状況についてでありますが、文化財の保存は未来世代への地域の記録の伝承であり、公共的な責務であります。教育委員会では、町内小中学校と連携し、施設展示の見学や歴史資料を使った授業づくりを支援しております。毎年、小学校の授業において報徳館を活用し、社会科や総合的な学習の時間などで見学学習が行われております。また、今年度は町教育研究所主催で、町内小中学校教職員を対象に、報徳のおしえに関する研修会が９月に開催され、約４０名の教職員が参加をしたところであります。このように、学校教育のカリキュラムや社会教育事業として、地域の歴史や文化を学ぶ重要性や意義を再確認するよう、取り組んでおります。今後とも、地域・学校・報徳館のつながりをより一層強め、一過性の見学ではなく、持続的な学びや地域づくりにつながる教育的活動となるよう、取り組んでまいります。２点目の教育委員会による資料作成・資料提供の取組状況についてであります。教育委員会では、文化財や地域の歴史に関する学習を支援するため、学習指導要領や学校現場のニーズに沿った形で、これまでも分かりやすい説明資料を作成しているほか、社会科副読本の作成に資料提供を行うなど、これら資料の作成・提供を通して、児童生徒の学習活動に対する支援を行ってきたところであります。また、昨年度は児童生徒が地域に親しみを持てるよう、本町に地域おこし協力隊として来町された東京学芸大学の学生にも参加を頂き、子ども報徳訓のリーフレットの更新を行っております。報徳のおしえが日常生活や地域づくりに活かせるよう、小中学校の授業、総合的な学習の時間、郷土学習など幅広く活用を頂いております。３点目の大津地区の歴史資料の保存・整理・活用状況及び今後の活用についてであります。本町では、大津資料館や大津地区の住民の方から寄贈された資料について、える夢館内の歴史の森と二宮報徳館に保管している状況であります。寄贈された当時、２５年ほど前は、旧礼文内小学校で保管されておりましたが、旧礼文内小学校解体に伴い、現在の場所に文化財資料として移動、保管されております。今後については、保管場所の一元化も含めて検討し、適切な保存環境を確保しながら、保管、活用を進めてまいります。また、平成１４年２月に発足した大津・十勝川学会は、設立の目的が十勝開拓の起点となった大津の歴史や風土を調査し、大津を河口とする十勝川流域の歴史的経過などを総合的に調査・研究し、郷土の発展に資することとなっており、町教育委員会で事務局を支援しております。この会の資料収集と研究にも生かされております。資料の整理状況については、寄贈を受けた後、二宮報徳館に移動する際に、資料の分類・整理、登録簿の作成、写真撮影による記録化がされており、今後については、これらの記録簿と、現在、保管している文化財資料の再点検を行い、新たな活用につなげていきたいと考えております。今後とも、文化財資料の適切な保存と整理に努め、計画的な収蔵環境の改善と整理作業を進め、地域の貴重な資料を将来にわたって確実に継承できるよう、取り組んでまいります。４点目、二宮獅子舞神楽の文化財としての位置づけと、今後の保存方針についてであります。二宮獅子舞神楽は、地域に古くから伝承されてきた民族芸能であり、豊頃町文化財保護条例に基づき、昭和５４年９月２１日に町指定文化財に指定されております。長年にわたり地域に受け継がれてきた伝統芸能であり、二宮の歴史、信仰、生活と深く結びついており、文化の継承に欠かせない地域固有の文化的価値を持つものと認識しております。町教育委員会では、これまでに二宮郷土芸能保存会の活動支援、衣装や道具の維持・管理に係る支援、映像記録の作成、後継者育成や伝統芸能に触れる機会の創出など、保護・継承活動に様々な形で支援をしてきたところであります。世代を超えて受け継がれてきた獅子舞神楽ではありますが、先ほどありましたように、今年９月２１日に執り行われました報徳二宮神社秋季例祭の披露を最後に、活動を終えることとなり、非常に残念であります。また一方、少子高齢化や働き方・生活様式の変化に伴い、伝承者の減少や高齢化が深刻な課題であると認識しております。今後につきましては、二宮獅子舞神楽の魅力や伝統を次世代に伝えていくため、伝承体制の再構築に向け、関係機関と連携しながら、持続可能な体制づくりを支援してまいります。以上であります。

答弁　教育長 中川

現時点では、二宮報徳館にある大津に関わる文化財資料の大津地区への移設展示については検討しておりません。まずは、先ほど申し上げましたように、礼文内から移動、保管している物がどういう状態であるのか、台帳と照らし合わせながら、その辺の確認作業から先に進めなければならないと思っておりますので、まずは現存する物がどれだけあって、どういう保管状況になっているのかを再点検するということではないかなと思っております。以上です。

答弁　教育長 中川

いつ頃までというお答えは、今、できかねる状況であります。まずは文化財保護審議会にしっかりとお示ししながら、今後の方向性、あるいは地域からの要望等についても伺いながら、検討していくということになりますので、時期については、この場でお示しできるものは持ち合わせておりません。以上です。

答弁　教育長 中川

二宮獅子舞神楽の継承、今後、どういうふうに継承していくかにつきましては、実は今年４月に二宮の関係者、神社の関係者、牛首別報徳会の関係者の方、それから、保存会の関係者の方が来られまして、教育委員会との打合せを持っています。その中で、私どもからは、二宮にも地域にお子さんがたくさんおられますので、そちらのお子さんに呼びかけていただくのが、まずは前提になるかなというお話をさせていただきました。それから、保存会の体制ですね。現在の二宮獅子舞神楽のメンバーが保存会という形になっておりますが、上の世代も入って、一世代前の方も保存会に加わって、保存会を再結成する中で、次の世代に受け継ぐ体制づくりというか、子どもたちにそれを伝承していく体制づくりを進めていくように。その中で、教育委員会として、町内に呼びかけるとか、先ほど議員がお話されましたようなことも検討していけるのかなということで、まずは二宮の地域での取組をということでお話させていただいた経過がございますので、そのこともご理解を頂きたいと思います。以上です。

答弁　教育長 中川

先ほども答弁で申し上げましたように、二宮獅子舞神楽は長年にわたって二宮地域で伝承されてきた歴史や信仰、生活と密接に結びついたものということでありますので、繰り返しになりますけれども、まずは二宮の地域でそのことを取り組んでいただく中で、教育委員会としてできることを支援していきたいと思っています。以上です。

答弁　教育長 中川

二宮獅子舞神楽は、現在の世代に引き継ぐときも途絶えてしまうのではないかなというようなことで、教育委員会にご相談がございました。そのときには、１回途絶えても復活できるように記録映像を撮っておくということで、町の教育委員会で記録映像を残したということもございますので、次に引き継いでいく形を支援していくというのは当然ですけれども、地域の中でさらに保存していくというような取組についても合わせてお願いし、また、私どもでできることは支援をさせていただきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

答弁　教育長 中川

二宮の歴史は、先ほど町長もお話をされておりました、本当に町づくりとしても、報徳のおしえを含め、貴重な財産でありますので、今後とも教育委員会として最大限の支援なり、主体的に取り組む部分については主体的に取り組んでまいりたいと思っておりますので、よろしくお願いいたします。