（1）自転車保険の加入について／（2）2020年度プログラミング教育の必修化に向けてについて

答弁　住民課長 斉藤昭彦（住民課長は2018年3月まで）

１番、小澤議員の１件目のご質問、自転車保険の加入についてお答えいたします。初めに、自転車の安全利用に向けた環境づくりについてでありますが、議員ご指摘のとおり、道路整備や交通ルールの徹底といった環境整備が進んでいないことにより全国的に自転車による交通事故が多発している状況にあり、整備不良による事故はあってはならないと思っております。一方、極めて身近な交通手段である自転車については、その活用が交通、環境、健康増進等において重要な課題であることに鑑み、自転車の活用を総合的かつ計画的に推進するため、本年５月に自転車活用推進法が施行され、国、都道府県及び市町村が適切に役割を分担し、実情に応じた施策を実施することとなっております。次に、中学校の自転車通学の状況でありますが、自転車通学をする生徒は交通ルールのテストと業者による車両検査を受け、合格したものが認められ、現在53名が自転車通学し、その際に自転車保険の加入を勧めているところであります。ご指摘のありました通行マナー違反や危険行為につきましては、中学校においてＤＶＤによる交通安全教室を実施しているところではありますが、今後におきましては交通ルールの遵守やマナーの徹底を図り、学校や警察などと協議しながら、より効果的な交通安全教室などを開催していきたいと考えております。議員ご質問の自転車保険の加入についてでありますが、幸いにも本町におきましては自転車事故による人身事故の報告は受けておりませんが、議員ご指摘のとおり全国的に、特に都市部において自転車による人身事故が多発し、高額の賠償金が発生するなど大きな社会問題となっており、自転車事故に対する備えは必要であると認識しておりますが、自動車も含め、強制的に自転車保険の加入義務化は難しいと考えておりますが、町広報や年４回発行しております交通安全新聞などを活用し、自転車の安全利用と自家用車の任意保険への加入を含め、自転車保険の加入について町民に啓発してまいりたいと考えておりますので、ご理解賜りますようお願い申し上げ、１件目の答弁といたします。

答弁　教育次長 斉藤琢也（教育次長は2020年3月まで）

１番、小澤議員の２件目のご質問、2020年度プログラミング教育の必修化に向けてについてお答えいたします。プログラミング教育につきましては、文部科学省より子供たちにコンピューターに意図した処理を行うよう指示することができるということを体験させながら、将来どのような職業につくとしても普遍的に求められる力としてのプログラミング的思考などを育成するものとされております。具体的には、小中学校において発達段階に応じて身近な生活でコンピューターが活用されていることやその役割を理解し、簡単なプログラムを作成することができるようにし、プログラミング体験を通して論理的な思考力を育てるよう新学習指導要領にうたわれており、平成32年度より小学校から順次指導要領に基づく学習が行われる予定であります。本町におけるコンピューターなどＩＣＴ機器を活用した学習の取り組みとして、本年度より各学校にタブレット型端末機を整備し、主に教育ソフトを活用した学習を展開しております。小学校では、タブレットを使った発表を行ったり、中学校においても体育の授業で自分のフォームを確認、修正させる手段として活用するなど子供たちの学力向上の一助として大いに利用されております。プログラミング教育について、国からは新指導要領に基づく教科書を含めた具体的な指導内容は示されておらず、道においてはプログラミング的思考を身につけさせるための北海道における教育の情報化推進指針の素案が今月に入ってから示され、各市町村教育委員会に対し意見等の聴取を開始されたところで、具体的な指導方法については示されていないところであります。今後におきましては、高度化する情報化社会やＩＣＴを日常的に活用する生活が進む現状の中、子供たちが将来社会で活躍できるよう、プログラミング教育に対しても学校とともに情報収集に努め、それに応じた環境整備と教師のＩＣＴに対するスキルアップも重要であることから、北海道立教育研究所や空知教育センターなどが実施する各種研修会へ積極的に参加するよう働きかけ、平成32年度の必修化に向け、ハード面、ソフト面の環境整備を構築し、対応していくことを申し上げ、答弁といたします。