日高町議会 元職
小園暁子 議員
議会だよりに載った、この議員の一般質問と答弁の要旨です。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
元職 日高町の議員名簿（2026年4月13日更新）に載っていません 名簿の出どころ
この町は議事録を公開していないため、議会が発行する「議会だより」に載った一般質問の要旨から数えています。数は議会だよりに載ったものだけで、議場での一般質問のすべてとは限りません。
- 一般質問（議会だよりに載ったもの）
- 65件
- 質問に立った議会
- 7回
- いちばん新しい質問
- 2026年4月
年ごとの回数
- 2026年質問に立った議会 2回 一般質問 6件
- 2025年質問に立った議会 4回 一般質問 9件
- 2024年質問に立った議会 4回 一般質問 9件
- 2023年質問に立った議会 3回 一般質問 8件
- 2022年質問に立った議会 4回 一般質問 10件
- 2021年質問に立った議会 3回 一般質問 5件
- 2020年質問に立った議会 3回 一般質問 8件
- 2019年質問に立った議会 3回 一般質問 10件
この議員の一般質問（新しい順）
議会3月会議校舎の建て替え
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
老朽化に伴う建て替えについて、これまで多くの会議が開かれてきましたが、現在は新たな情報がありません。進捗状況は。
答弁（要旨） 答弁
令和５年度に「適正配置基本方針」および「統合実施計画」を公表しましたが、当初の予定より遅れています。学校の統廃合は多角的な観点から慎重な検討が必要なため、協議に…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
検討委員会のメンバー構成は。
答弁（要旨） 答弁
校長、自治会の組織、保護者・ＰＴＡを中心とし、一般住民の方の募集も考えています。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会3月会議全国学力・学習状況調査
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
中学３年生は全国平均を上回る結果でしたが、学校別の成績は。
答弁（要旨） 答弁
左表のとおりです。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会3月会議学力向上に係る独自の取り組み
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
家庭学習強化週間を設けているとのことですが、具体的な内容は。
答弁（要旨） 答弁
家庭学習の習慣化に向けて「家庭学習の手引き」を活用し、定期的に望ましい生活習慣の確立に向けた取り組みを行っています。また、「組織力の強化」として小・中学校の交流…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会3月会議富川高校の存続
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
令和８年度の入学希望者が20名を超えたことは良い傾向だと思います。しかし、今後は生徒数そのものが減少していくと見込まれます。どのような対策を考えていますか。
答弁（要旨） 答弁
単年度の結果に安心することなく、継続的な取り組みが必要であると認識しています。町としては後方支援の立場ではありますが、これまでの経済的支援を継続するとともに、学…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議富川高等学校の今後
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
一学年の入学者数が２年連続で20名未満になると生徒の募集が停止されると聞きますが、町内の中学校の進学希望状況は。
答弁（要旨） 答
直近の三者面談を終えた時点では23名の生徒が富川高等学校への進学を希望しています。
質問（要旨）
少子化が進む中、地元に高校がある意義について町民全体が関心を持てるように情報発信を行ったり、支援を長く続けてほしいと思います。今後の継続的な支援策は。
答弁（要旨） 答
富川高等学校では独自に魅力づくりの会議を行っていると聞いているため、そちらの動向を踏まえ、ともに検討していきたいと考えます。この先、20名というハードルは非常に…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
昨年度、富川高等学校では水の研究を発表し大きな成果を挙げましたが、地元の小・中学生に周知をしましたか。
答弁（要旨） 答
第25回日本水大賞厚生労働大臣賞の受賞、ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）サミットへの参加も大きく評価され、話題となりましたが、小・中学生に的を絞った周知は実施してい…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
富高生の活躍は学校にプラスとなるばかりではなく、地域の子どもたちへの良い刺激となり国際的な視野を広げるきっかけや郷土愛の醸成に繋がると思いますが。
答弁（要旨） 答
研究については町広報やホームページに掲載し、中学生への学校説明会にて紹介しています。長く伝え繋がれるよう、富川高等学校と連携して取り組みたいと思います。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議学力テストの結果
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
小学６年生、中学３年生の成績は。
答弁（要旨） 答
表のとおりです。
質問（要旨）
点数が改善された要因は。
答弁（要旨） 答
ＩＣＴによる授業だと考えます。現在、学習方法や試験にてタブレットの活用が広がっており、当町もＡＩドリルを導入しています。また、有効と思われる授業支援システムの導…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会9月会議外国人への支援
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
最近は家族で移住する人達が増えているようですが、外国籍の小・中学生の人数は。
答弁（要旨） 答弁
学校別の合計になりますが、富川小学校は10人、門別小学校は６人、富川中学校と門別中学校には中学三年生が１人ずつです。
質問（要旨）
国際交流員が町役場に着任し、日本人とインド人の架け橋になる仕事を行っていくと聞きました。日本とインドでは様々な文化や生活の違いがあることから、周囲から理解しても…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
効果的な周知方法として町広報に掲載し、ホームページや各方面においても国際交流員が着任したことを紹介しています。任期は一年間となっていますが、できるだけ日本の文化…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（82・第82号・2025年10月発行） 議会だより PDF（12ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議街路樹の伐採
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
町道富川北平賀16号線の街路樹が伐採され、残念に思うとの感想が数件寄せられました。街路樹のメリット、デメリットの両方あることは予想して植樹したはずですが、伐採に…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
令和５年に近隣の７軒の事業所にアンケート調査を実施しました。アンケートの結果、「大量の落ち葉に困っている」「ムクドリの糞害がある」「樹の影響で見通しが悪い」「倒…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
あの街並ですので、これから発展して行って欲しいと願う場所だと思います。今後、伐採についてもう少し丁寧な説明で、町民が納得してもらえるような説明をお願いしたいと思…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
景観・環境・交通安全・防災等といった大事なことが多いですが、該当の樹は電線に枝がかかってしまい、落ち葉で周辺に迷惑をかけている状態でした。交通安全に関しても良い…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（82・第82号・2025年10月発行） 議会だより PDF（12ページ） 間違いを知らせる
議会6月会議富川高校の存続
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
１学年が２年連続で20人未満になると生徒の募集が中止になるとのことですが、今年の入学者数は16人でした。来年の見込みは。
答弁（要旨） 答弁
５月時点での現３年生の希望者は16人ですが、第１学年の在籍者数が２年連続で20人未満となった場合でも、直ちに募集停止となることはありません。
質問（要旨）
今後、進学希望者を増やすための方策は。
答弁（要旨） 答弁
多くの方のお力を借りて魅力ある学校を作る努力をすべきと考えます。
質問（要旨）
富川高校に進学する利点は。
答弁（要旨） 答弁
通学時間が短い、保護者の援助が得られやすい、細やかな指導、町の支援が手厚いという利点があります。昨年は３人の生徒がインドネシアで水の研究発表を行い、12月にフラ…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議馬文化の学習
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
「馬文化出前教室」「ひだか馬の絵コンテスト」への参加は。
答弁（要旨） 答弁
出前教室は令和５年度に３小学校で行いました。コンテストは参加しており入賞作品を毎年展示していますが、昨年初めて門別図書館にて展示しました。
質問（要旨）
他町では馬の作文の募集や「馬キッズ」と称してユニークな形で馬文化の体験を提供する熱心な地域もあります。馬の絵コンテストも町単独で募集して作品を展示すれば町民も喜…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
カリキュラムに組み込むことは難しいですが、他町の取り組みを参考に検討します。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議財政の立て直し
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
現在門別小学校校舎の建て替えを計画していますが、大規模災害時における復旧・復興対策のための財源確保をすべきでは。
答弁（要旨） 答弁
建て替えは国の学校施設環境改善交付金、過疎対策事業債など、有利な制度の活用を検討します。財政調整基金は災害や経済の変動などに対して必要ですので、適正な残高を確保…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
３月に道内のある市において、予算編成が困難な状況が表面化し、公共施設の閉鎖や多くの公共サービスが削減されました。外部の検証者は「何を削るかではなくて、何を残すべ…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
一般的に標準財政規模の10％から20％が望ましく、令和５年度決算を基準にすると、７～14億円が適正な金額と考えます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会3月会議定住促進対策
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
千歳市にラピダスが進出することにより、周辺の地域が通勤圏内に入る可能性が考えられます。当町でも移住・定住対策を進めるための情報発信などをしては。
答弁（要旨） 答弁
ラピダス関連企業に限らず従来の媒体に加え、インターネットやスマートフォンアプリなどを活用した情報発信や地域おこし協力隊の協力を得て、総合的な発信を検討します。
質問（要旨）
ラピダス進出に関する情報を得たとき、当町にも影響があると話題となりましたが、その時、定住先としての話は出ましたか。
答弁（要旨） 答弁
管内では話題になりましたが、町として具体的に何かするということは特に協議はしておりません。なお、最終的にどの町村も移住より観光の方に力を入れるとの話を聞きました…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
定住促進対応として空き家、公営住宅等の活用は。
答弁（要旨） 答弁
公営住宅の一般公募を行った際には応募が多く寄せられる状況であり、定住促進対応として公営住宅を活用するのは難しいと考えます。空き家の対策としては令和７年度に新たに…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
門別地区で町の魅力を広める役割の地域おこし協力隊の任用は。
答弁（要旨） 答弁
観光発信は日高地区の方が多くなっており、門別地区は農業関連の協力隊員が多い傾向です。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「定住促進対策」について、ほかの町の一般質問を見る
議会3月会議予算編成
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
昨今、支出のために補正予算が組まれることが多いと感じています。国政の影響もあると聞きますが、町財政が厳しくなっています。不測の事態にも対応可能な財政運営のために…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
３月に翌年度予算を編成しますが、経済情勢の変動への対応、国等の施策による財政制度や税制度の変化への対応及び不測の災害等があり、当初予算のみでの執行が難しい場合は…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
予算を計上する前にしっかり精査し、その上で起きた不測の事態の場合に補正するのは仕方ありませんが、基本的にあまり補正が無いような予算であるべきと思いますが。
答弁（要旨） 答弁
当初予算と最終予算がイコールになるのが理想ですが、特に国の補助金・補助事業等は見通しが立ちません。最近は補正の回数が多いと感じており、当初予算で可能な限り網羅し…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「予算編成」について、ほかの町の一般質問を見る
議会12月会議独居老人世帯対策
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
北海道では世帯主が65歳以上の高齢世帯のうち、一人暮らしの割合が２０５０年に46％を超えるという見通しが発表され、対策と支援が必要では。
答弁（要旨） 答弁
全国的に核家族化などにより独居高齢世帯は増加しており、日高町でも今後少子化などの影響によって、さらに増加すると見込まれます。国全体として、様々な対策が必要と考え…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
介護予防として地域サロン事業や支え合い活動が行われているそうですが、具体的な内容は。
答弁（要旨） 答弁
各地域でのサロン活動、ふまねっと運動、食事の提供、町民が集まって特技を披露していただくような催しが行われています。20人程で行った蕎麦作り教室が好評だったとも聞…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「独居老人世帯対策」について、ほかの町の一般質問を見る
議会12月会議学力テスト
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
今年も全国学力学習状況調査の結果が発表され、一部教科は改善されたものの課題は多く、今後の対策は。
答弁（要旨） 答弁
各学校の間で若干の差はあるものの各教科の平均正答率は小学校の算数と中学校の国語・数学で全国平均を超え、小学校の国語は全道平均と同じとの結果でした。昨年と比較する…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
学力テストは単純に点数が高ければ良い訳ではありません。管内の先生方の研究会にて、会長が挨拶で「社会は物、人、事が多様に複雑化してきている。正解のない問題を解決す…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
この点について教育委員会では、当町の課題として残っている部分だと捉えています。結果の良かった一部だけを見て喜ぶのではなく、他にできることはないか探っていきます。…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
北海道では子どもが家庭で自主的に取り組む学習時間が短く、ゲームやスマホに触っている時間が全国平均よりかなり多いそうですが。
答弁（要旨） 答弁
生活面の改善、課題の探求は保護者の協力が不可欠ですので、学校と家庭が連携して問題解決に取り組むべきと考えます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「学力テスト」について、ほかの町の一般質問を見る
議会9月会議馬文化
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
教育分野において以前「他町よりも取り組みが遅れている部分は具体的に考える」との答弁がありましたが、進捗状況は。
答弁（要旨） 答弁
総合的な学習の時間の中で生産牧場を訪問し、仕事内容などの見学を行っており、今後もそれらを含め継続していきます。社会教育では、生産牧場や門別競馬場の施設見学などを…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
馬文化の可能性は無限大と言えますが、当町では目にすることが少ない。町民が主体性を持って進めるのは難しいため、行政を中心に競馬場のある町として「馬事振興課」のよう…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
教育と観光部局、産業部局が一体となって馬文化を振興する取り組みができるよう考えます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「馬文化」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：日高町議会 議会だより（78・第78号・2024年10月発行） 議会だより PDF（12ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議小・中一貫校
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
校舎の建て替えと同時に小・中一貫校に移行することを目標にしていると思いますが、判断のための調査・研究が足りないと思います。建物は調査・研究結果をみたうえで判断す…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
教育委員会では小学校の改築を課題としていますが、小・中一貫校が小学校単体なのか、小中一緒にするのかなど、どのような形態が一番良いのかを検討したいと思います。
質問（要旨）
小・中一貫校はメリットもデメリットもあるとされています。関連したシンポジウムなども開催されているため、情報を収集し分析したうえで、この町に合った良い方向で進める…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
中学校統合や校舎改築等、優先すべき事案があり遅れていますが、小・中一貫校に向けて先進事例の情報を収集しています。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「中一貫校」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：日高町議会 議会だより（78・第78号・2024年10月発行） 議会だより PDF（12ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議大谷選手からのグローブ
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
大谷選手の思いが伝わるような活用をしていますか。また、教職員は異動が多いため、年月が経つと粗末に扱われる心配があります。大谷選手の活躍とともに頂いたメッセージと…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
各小学校ではグローブの展示や児童に触れてもらう期間を設け、その後は体育授業での使用や希望貸出しなど有効に活用されています。管理は職員室等で行っています。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「大谷選手」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：日高町議会 議会だより（78・第78号・2024年10月発行） 議会だより PDF（12ページ） 間違いを知らせる
議会6月会議馬文化の取り組み
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
ホッカイドウ競馬や養老牧場に多くの観光客が訪れるなど、馬への関心が高まっている今、町として馬文化の振興を図ることが重要です。馬の暮らしや歴史を伝え広げ、地域の重…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
教育分野に関しては小学生を対象に町内の生産牧場や競馬場などを見学し、そこでの仕事内容を学習する機会や交流事業の実施を計画しています。
質問（要旨）
馬文化を振興するためには子どもに絵を描かせたり、牧場見学をすることだけが大切とは思えません。かつて人と馬との関わりは密接でしたが、今は乗馬や競馬といったことでし…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
門別地区では馬は生活の糧として考えられてきた歴史があり、競走馬として強い馬づくり・売れる馬づくりの努力がされてきました。今の子どもたちは馬文化に限らず、地域産業…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
馬文化の振興を主体的に担当する部署や民間の取り組みへの支援・相談を受ける部署はありますか。
答弁（要旨） 答弁
総合的に担当する部署は無く、具体的な分野や内容により各部署が対応しています。
質問（要旨）
管内でも軽種馬専任の職員やグループを設置している町があります。日高町でこそ軽種馬振興の部署が必要だと思います。
答弁（要旨） 答弁
観光の面も含めて裾野を広げるためのプランニングを行い、その結果によってはそういったセクションが必要となる可能性があると考えます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「馬文化」について、ほかの町の一般質問を見る
議会6月会議子どものための学校生活
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
現時点での小中一貫校の検討状況とメリット・デメリットは。
答弁（要旨） 答弁
メリットは中一ギャップ解消の可能性があること、デメリットは人間関係が固定化しやすい等が挙げられます。教育委員会の方針としては小中一貫教育を目指して様々な形態や手…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
今年度の夏休みと冬休み期間の設定は。
答弁（要旨） 答弁
日高小学校が51日間、日高中学校が52日間、他は50日間です。
質問（要旨）
猛暑が予想されるなか、エアコンの設置が間に合わないとのことですが。
答弁（要旨） 答弁
未設置で猛暑になった場合は臨時休校等を予定していますが、予めそのような対応を行う想定で授業日程を組んでいます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「子ども」について、ほかの町の一般質問を見る
3月会議町財政
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
過日開催の議員研修会にて当町財政が逼迫し、早急に対処するべきと認識しました。町職員の意識改革は。
答弁（要旨） 答弁
毎年予算編成方針の通知の際に財政指標の数値等を示し財政の厳しさを伝えるとともに、類似団体との比較表を伝え、十分検討したうえで予算要求するように指示していますが、…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
課長職への説明は当然かと思いますが、ミーティングにより若い職員の考え方を取り入れるなど、早い段階から職員を育てる工夫をしていただきたいと思いますが。
答弁（要旨） 答弁
実務と財政が密接になる中堅職員でなければ仕組みは理解しづらいので、若い職員をその中に入れることは難しいと考えます。
質問（要旨）
今後人口減少が予想されますが、公債費等の返済の対応は。
答弁（要旨） 答弁
町税へ影響はあると思いますが、対応できる適正な計画を立てています。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「町財政」について、ほかの町の一般質問を見る
3月会議授業内容の改善
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
小・中学生の学力向上がなかなか期待どおりに改善されていません。教職員の働き方改革、ITによる学習等、学校の現場も変化していますが、基本は対面授業だと思います。教…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
日高町教育研究協議会の活動として授業改善に向けた活動が取り組まれており、17の研究部会が開設され、実践交流や公開授業、実技講習を行っています。
質問（要旨）
令和5年度は休校にしたうえで4月、8月、11月に研究会が開催されました。保護者はほぼ全員の教職員が参加していると思っているようですが、出席率は。
答弁（要旨） 答弁
全員が出席しているかは確認していませんが、教育研究協議会の会員数と教員数はほぼ同数ですので、ほとんどの方が参加されていると認識しています。
質問（要旨）
研修には様々な形があると思いますが、会場が遠隔地の場合、移動時間が必要となるため、町内で小規模なグループ授業を行い、全員が意見を交換し合えるような研修も有意義か…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
各学校では年に10回以上校内研修を行っていると聞いています。また、令和6年度も今年度同様の活動が予定されており、参加者数の増加・内容の充実について、環境が作られ…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「授業内容」について、ほかの町の一般質問を見る
議会12月会議馬文化の取り組みは
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
文化的な対策が必要だと思いますが、ホッカイドウ競馬が唯一開催される町として今後の取り組みは。
答弁（要旨） 答弁
小・中学生を対象に門別競馬場、生産牧場に関わる仕事内容を学習する機会や交流事業の実施、観光面でも馬に関わる地域を巡って馬に触れ、馬を感じられる町として情報発信を…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
他町では、騎馬参拝・流鏑馬といった歴史的行事や、子どもたちがゲーム感覚で楽しみながら馬について学ぶ勉強会、Aiba祭りのように町民が楽しむ催しを開催しています。…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
他町と比較すると子どもたちへの取り組みが足りていないという意見もあります。馬文化発信の取り組みが遅れている部分は令和6年度中に具体的に取り組む考えでいます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議小・中学校教職員の研修は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
今年度参加、または参加予定の研修会について、参加人数と回数、研修テーマは。
答弁（要旨） 答弁
下記表のとおりです。研修の主なテーマは「公開授業等を通じた授業改善」と「各種教材の活用及び指導方法」です。
質問（要旨）
日高教育研究所と日高町教育研究協議会の組織の違いは。
答弁（要旨） 答弁
前者は教育活動に必要な調査研究と資料収集、能力向上を図ることを目的に、管内各町が共同で設置している機関です。各学校から選任された8名の研究所員と7名の研究協力員…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
令和5年度全国学力学習状況調査の結果、日高管内は今回も小・中学校ともに全国平均を下回っていましたが、町ごとの結果を見ると日高町以外は改善されていたことがわかりま…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
長年言われ続けている学力向上がなかなか成果に結びついていません。町内の学校別で結果を見ると上回っている箇所もありますが、町全体では全国平均を下回っています。町全…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会9月会議検定試験
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
令和4年度から検定試験料を半額補助していますが、学年別の受験者数と補助制度の周知方法は。
答弁（要旨） 答弁
受験者数は左記表のとおりです。全体数は前年より減少しています。また、周知方法は各学校を通じて伝えられていると認識しています。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（74・第74号・2023年10月発行） 議会だより PDF（11ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議全国学力・学習状況調査
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
今年度の全国学力・学習状況調査の結果、道内は未だに全国平均を下回っています。その要因と成績、対策はどのようになっていますか。
答弁（要旨） 答弁
本年4月に実施、7月に結果が公表され、北海道の平均正答率は小・中学生ともに全教科で全国平均を下回っています。主な原因として家庭学習時間の少なさが考えられます。
質問（要旨）
子どもの能力に差はないと思っていますが、日高町の学力の低さはもう長い間続いており、急いで改善する必要があります。結果の分析を行い、各教科それぞれの傾向と課題を明…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
学力向上に向けて、校内研修、公開授業、校内研究会等日々研鑽に努めていると聞いています。
質問（要旨）
この数年で学習環境は大きく変化しました。プログラミング教育、ギガスクール等により、教員もICTを使いこなすことが課題となっていますが、学び、理解するためには対面…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
日高町の授業についても分析を行い各教科の内容、領域、問題形式ごとにそれぞれ傾向と課題を明確にし、授業改善に取り組みます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（74・第74号・2023年10月発行） 議会だより PDF（11ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議部活動
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
生徒数が減り続け、学校単位で部活動が行えないことが心配されています。現状と将来の見通しはどのようになっていますか。
答弁（要旨） 答弁
部活動の在り方が国で議論され、段階的に学校から地域に移行される方針が決定しました。今後は地域のスポーツ団体、学校長・PTA役員などと話し合いの場を設けるとともに…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（74・第74号・2023年10月発行） 議会だより PDF（11ページ） 間違いを知らせる
議会6月会議小・中学校教員
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
新卒教員の人数と担任している学年は。
答弁（要旨） 答弁
中学校では3名採用し、内2名は3学年の副担任、1名は特別支援学級の副担任です。
質問（要旨）
ICT、プログラミング等の活用と対面授業とのバランスは。
答弁（要旨） 答弁
全ての小中学校でタブレットや電子黒板などを使い、画像や動画を活用しているため、授業での使用頻度も高くなっています。プログラミング作成学習は基礎的、技術的な指導が…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
今年度の教職員研修の回数・講師等の予定は。
答弁（要旨） 答弁
北海道立教育研究所や北海道教育委員会等が主催する研修が、約160予定されています。自主的な参加が多いため参加数は捉えていません。講師は大学教授、准教授、指導主事…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議附帯決議
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
議会3月会議では富川市街地活性化事業の予算を議決し、同会議で「可能な限り事業規模の見直しを求める」との附帯決議も可決されました。どのような形で反映されますか。
答弁（要旨） 答弁
資材が高騰していますが、予算枠の事業費を超えないというのが基本です。同時に自主財源が多くならないよう努力します。仮に事業規模が拡大したときは、外構工事を見直す考…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議乳製品の消費量
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
酪農家への支援対策は。
答弁（要旨） 答弁
コロナ禍による消費減少、飼料等の高騰で厳しい状況が続いています。北海道は生産量が多いため、関係機関が消費拡大のPRを行っています。酪農ヘルパー利用組合補助事業、…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
学校の長期休業の際、牛乳の消費量が減ってしまうことが全道的に問題になっています。子どもたちの栄養面への対応を考えるべきでは。
答弁（要旨） 答弁
登校日と同様の対応をするのであれば、800人の子どもに牛乳を配ることとなります。人手が必要であり、衛生面の観点から見ても困難と思われます。
質問（要旨）
生徒に引換券を渡し、食品店に牛乳の配付の協力をお願いしてはどうか。
答弁（要旨） 答弁
今後検討します。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議小中学生の学力向上に必要な環境作りを
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
4月に実施された全国学力・学習状況調査の結果、日高管内の平均正答率は全教科で全国平均を下回っています。日高管内の学力の現状をどのように分析していますか。
答弁（要旨） 答弁
日高教育局にて管内の結果を分析し、平均正答率が低い要因として①各調査やデータに基づく検証改善サイクルの確率に学校間の差が見られる②授業における育成を目指す資質、…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
今後の方針は検討されていますか。
答弁（要旨） 答弁
日高管内における学力向上の取り組みに示されている「カリキュラムマネジメントによる組織的、計画的な指導」「指導と評価の一体化による授業改善」「ICTの効果的な活用…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
教員の指導力の問題は大きいと思いますが、指導力向上のための取組みは行っていますか。
答弁（要旨） 答弁
日高教育局では各町の地区ごとに教員の研修会、日高町でも12月5日に授業力向上研修を行いました。その他、授業参観をした教員間で意見交換等を行っています。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議町財政逼迫の対策は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
当町の財政状況は危機的状況と思われます。この状況を町民に広く周知する必要があると考えます。
答弁（要旨） 答弁
町の財政状況は令和3年度の経常収支比率95・0%が示すとおり硬直化しています。令和2年度の全道の中で日高町は7番目に悪い状況です。周知については広報1月号で決算…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
基金も危険な状態ではありませんか。
答弁（要旨） 答弁
基金を確認するには標準財政規模を比較する方法があります。10～20%が平均的な数値ですが、日高町においては令和4年度末は12・5%、5年度末には10%を切る危険…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会9月会議町財政
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
財政運営の基本は基金の繰入を前提としないことと思いますが、令和2年度だけで3億円以上減っており、単純計算では令和9年頃には底をつきます。支出のスリム化については…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
令和3年度では、財政構造の弾力性を示す経常収支比率は95・0%、公債費の負担状況を示す実質公債費比率は12・3%と財政の硬直化が進みつつあるため、見直しが急務で…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
令和2年度の歳出合計126億円に対し、基金の合計は約22億円です。今年度は災害で多くの支出が見込まれるため、予測される大地震等が実際に発生すると破綻する恐れがあ…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
さらに見直し財政の健全化に向け努めます。
質問（要旨）
補正予算の考え方ですが、最近では不足すれば補正で資金を出してもらえるとの思考傾向が強いように感じます。
答弁（要旨） 答弁
補正予算の使用については、地方自治法210条にて総計予算主義により1年間の予算をできるだけ正確に組み、災害等予測できない非常事態のような特別な場合に用いることが…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（70・第70号・2022年10月発行） 議会だより PDF（13ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議学力向上の取り組み
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
全国学力学習状況調査の結果は。
答弁（要旨） 答弁
左記表のとおり、全国平均と比べ、小学校6年生は前年度より国語と算数の差が縮まっています。中学3年生は全教科で全国平均を上回っています。今後も各教科の内容を分析し…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
昨年度配布されたタブレットの活用状況は。
答弁（要旨） 答弁
学年や教科により差はありますが、6年生では1週間の授業時間数29時間のうち約半分で使用しています。デジタル教科書を電子黒板に映し出すことが多く、高い使用頻度です…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
6月会議で修正された検定試験料のルール作りは。
答弁（要旨） 答弁
児童生徒の学習意欲向上を目的とした「日高町各種検定料補助金交付要綱案」が6月の会議にて決定されました。保護者等には学校を通じて周知し、町のホームページ、広報9月…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「学力向上」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：日高町議会 議会だより（70・第70号・2022年10月発行） 議会だより PDF（13ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議避難訓練・防災
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
巨大地震に備えた避難訓練や防災に関する講演会などの実施状況は。
答弁（要旨） 答弁
避難訓練は保育所等で4カ所、一日防災学校は7校で実施、7月には「地震、津波の知識と防災情報」等について室蘭地方気象台専門官による講演会を開き、75名の参加があり…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
新ハザードマップの作成状況と周知は。
答弁（要旨） 答弁
令和3年7月に道が公表した津波浸水想定に基づき、区域を見直して本年3月に全戸配付しました。本年7月にはマグニチュード9クラスの巨大地震の被害想定が新聞にて報道さ…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（70・第70号・2022年10月発行） 議会だより PDF（13ページ） 間違いを知らせる
議会6月会議我が町における義務教育の実態と今後
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
この数年で教育の環境・現場は大きく変わりつつありますが、当町はどこまでICTの利用が進んでいますか。
答弁（要旨） 答弁
GIGAスクール構想により、ネットワーク環境は厚賀以外で整備済みです。タブレットを使って電子黒板モードによる授業など、どの教科でも活用されています。
質問（要旨）
画像や動画がメインの視覚に訴える傾向が、活字離れに繋がらないでしょうか。
答弁（要旨） 答弁
新学習指導要領では丸暗記などで覚えるよりも自分で考えることに重きをおいています。ICTの活用で十分対応できるものと考えます。
質問（要旨）
全国的に教職員の希望者が減り、大きな問題になっています。改善しなければ優秀な人材の確保が難しくなると思いますが、どのように考えますか。
答弁（要旨） 答弁
社会の急激な変化に伴い学校教育の改善や充実が求められており、その中でも教職員のなり手不足・長時間労働は深刻な問題です。
質問（要旨）
日高町アクションプランでの目標は。
答弁（要旨） 答弁
教職員の時間外在校時間を1ヶ月45時間以内にします。部活動の休養日や学校閉庁日の設定、定時退勤の月2回実施等を設定しています。
質問（要旨）
教育公務員特例法、教育職員免許法が一部改正となり、7月1日から教員免許状の更新規定が削除されます。研修等の規定は整備されることになりますが、当町での予定は。
答弁（要旨） 答弁
道教育委員会でも教員育成指標、教職員研修計画が策定されており、新規採用研修から管理職研修まで教職員経験や職能に応じた研修が行われています。
質問（要旨）
校舎改築については場所の選定と同時に小・中一貫型、中一ギャップの問題、町内小中学校の合併の検討など多くの課題があります。長く使用される建物ですから安全第一で将来…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
児童生徒にとって望ましい教育環境づくりのため「日高町門別小・中学校改築基本構想」を令和3年度に策定しました。本年度はさらに詳細な内容を検討し、地域の声を生かし、…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
小中一貫教育とするのかどうかという問題が取りざたされています。この点を解決しなければ校舎の図面を作成できないと思いますが、どのように考えていますか。
答弁（要旨） 答弁
義務教育9年間を通して目指す子どもたちの姿を共有したなかで連続性、系統性のある教育を実施し、地域に開かれた学校づくりや教職員の共通理解を深める事業が利点と考えま…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「義務教育」について、ほかの町の一般質問を見る
3月会議授業時間数の確保
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
コロナ関連で休業となった時間数は。
答弁（要旨） 答弁
新型コロナウイルス感染症関連のみならず、悪天候などの要因による休業も想定され、年度当初から標準授業時間数を上回るように年間授業計画を立てており、現時点では全小中…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「授業時間数」について、ほかの町の一般質問を見る
3月会議タブレットの活用状況
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
今年度小中学生全員が使用できることになったが、どの様に使われているのですか。
答弁（要旨） 答弁
タブレット上のデジタル教科書に直接書き込み、保存できる機能を復習として活用しています。富川小学校で4日間の休業となった際、全児童の健康観察や家庭学習で利用されま…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
プログラミング教育やGIGAスクール構想等教育の現場が大きく変わりました。ほぼ全国一斉に始まっているので、全国の水準を確保して頂きたい。
答弁（要旨） 答弁
特に日高管内の取り組み等を参考にしながら、タブレットの可能性を広げられるよう考えています。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「タブレット」について、ほかの町の一般質問を見る
3月会議全国学力状況調査
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
全国でも低い位置のまま脱却できていませんが、学力向上の取り組みはどうなっていますか。
答弁（要旨） 答弁
学力向上3年次計画にて令和4年度の目標を6年度の当町の平均正答率よりも国語・算数・数学とともに5ポイント上回ることとしています。特に国語では「書く」ことの授業改…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
国語の学習では「書く」「読む」がセットだと言われています。深く読むことも大切な勉強では。
答弁（要旨） 答弁
その方向で各学校にて研修等による改善を考えており、全国平均と比較し国語は差が広がり、算数・数学に関しては縮まってはいますが、併せて全国平均を目指します。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「全国学力状況調査」について、ほかの町の一般質問を見る
3月会議馬の絵コンテスト
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
日高振興局主催で当町より出品する数は増えています。他町では入賞者の作品の展示をしていますが、日高町での予定はありますか。
答弁（要旨） 答弁
令和2年度の入賞作品展示会は浦河総合文化会館、イオン静内店、苫小牧中央図書館で開催され、本年度はイオン苫小牧店を加えた4カ所で展示されました。今後、日高振興局に…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
日高町は道内唯一のホッカイドウ競馬の開催地であり「馬の町」だとの思いは大きいはずですが、何故か競馬以外の馬文化についての認識は希薄なように思えます。馬の絵コンテ…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
今後の課題として前向きに検討したいです。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議小・中学生の学力レベルの現状は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
当町の学力の低さが問題になって久しいですが、これまで取り組まれたことを伺います。
答弁（要旨） 答弁
学力向上を目指す「三年次計画」を設定し統一した方向性を共有し、授業改善をサポートしています。同時に標準学力検査を実施し、客観的に把握する体制を確立しています。北…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
標準学力検査の内容と成果を教えて下さい。
答弁（要旨） 答弁
小学生は全学年を対象に国語・算数を、中学生は1、2年生に国語・数学・理科・社会・英語の検査を実施しています。次年度の学力向上が目的のため中学3年生は対象外です。…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
個人的には新学習指導要領の「深い学び」を問われる部分が弱いのではとの感想を持っています。5年間続けている未就学児童への取組は学力向上に結びついていますか。
答弁（要旨） 答弁
内容はごく初歩的なもので、学力向上の役に立っているとまでは分析できないと思っています。
質問（要旨）
この事業の目標は、『学力向上のために落ち着いて勉強に取り組む態度を育てる』ことだったはずです。高額の予算を使って実施しているのですから結果を出すべきです。
答弁（要旨） 答弁
今回の全国学力、学習状況調査を踏まえ、個々の分析を進めています。科目によってバラツキがありますので、学力向上委員会で検討し、授業改善に向けた計画を立て、教職員の…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「学力レベル」について、ほかの町の一般質問を見る
議会12月会議予測される大地震・津波の町民への周知徹底を
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
昨年4月に内閣府から地震の予測が発表され、専門家から切迫しているとの指摘が多いなか、地震や津波に対して町民の危機意識は高くありません。より強い周知を求めます。
答弁（要旨） 答弁
国の日本海溝・千島海溝地震予測の周知は非常に重要と認識しています。現在まで避難訓練、一日防災学校での周知を行っており、今年度末には道が発表した巨大地震による津波…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
停電が発生すると電話機の充電にも不便が生じます。その場合、公衆電話が便利ですが町内の事情はどうですか。
答弁（要旨） 答弁
公衆電話は災害時優先電話であり、通信規制の対象外ですので電話が混み合う災害時でも連絡が取りやすいツールです。現在、古いデータしかありませんので、どこに何カ所ある…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「周知徹底」について、ほかの町の一般質問を見る
議会9月会議コロナ禍終息後を見据えた児童・生徒の学力向上対策は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
教育の現場はこの数年でICTが導入され、大きく変化しています。今年度は全国的にタブレットが一人に一台配置されました。その使用頻度とカリキュラムについて伺います。
答弁（要旨） 答弁
各学校ではGIGAスクールサポートスタッフ事業により研修等でサポートしております。学校で違いはあります。科目ごとに工夫をして授業の中で活用されていますが、決まっ…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
未就学児童への就学準備事業、体力向上事業が平成29年度から本格的に始められ、今に至っています。成果をどの様に捉えていますか。町の財政難が続く中、年中児童の生活態…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
この事業については取り組みを参観して有効性を確認しておりますが、年中児童の様子については把握しておりません。落ち着いて学校生活を送る事ができ、入学当初の指導に活…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
中学3年生は受験勉強に身を入れる時です。地元に高校があってもこの町の受験生の進学先は様々です。生徒、保護者は各高校の現状をあまり理解せず成績だけで判断しがちです…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
各学年で1学期に進路調査、3年生は2学期に入って3者面談・進路希望調査。11月の3者面談ではほぼ進路先が決まっています。高校受験は中学入学の瞬間から念頭にあるも…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
長引くコロナ禍でどんな影響がありますか。
答弁（要旨） 答弁
行事の延期、縮小や部活動の制限を余儀なくされています。心身共にストレスを抱えている事は予想されます。保護者においても我が子の学校での様子や成長した姿を見られず不…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「コロナ禍終息後」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：日高町議会 議会だより（66・第66号・2021年10月発行） 議会だより PDF（11ページ） 間違いを知らせる
議会3月会議当町におけるハンコ文化の今後は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
行政手続きに不可欠とされていた押印について、当町での取り扱いはどうなりますか。
答弁（要旨） 答弁
昨年7月7日付で総務省自治行政局長から、「地方公共団体における書面規制、押印、対面規制の見直しについて」の通知がありました。押印等の見直しにより、新型コロナウイ…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
ハンコ文化は日本特有のものですか。また、どの時点から行政手続きに使用されたのでしょうか。
答弁（要旨） 答弁
中国から伝来し韓国でも使われましたが、現在では台湾と日本だけです。我が国では明治6年から始まりました。
質問（要旨）
国レベルでは、約一万五千種もの書類に使われたものが、およそ99％減らされるようですが、日高町で残されるのは、どんなことですか。
答弁（要旨） 答弁
印鑑証明、契約書、見積書等は、今までと変わりありません。
質問（要旨）
見直しの取り組みは、いつから始まりますか。
答弁（要旨） 答弁
12月8日付で地方公共団体における押印見直しマニュアルが示され、これを参考に想定される事務手続きを整理し、申請事務のオンライン化等も検討しながら、全庁的な押印等…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「ハンコ文化」について、ほかの町の一般質問を見る
議会3月会議馬産地としての全国に発信するまちづくりを
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
馬と住民の関係が希薄と言われる日高地方。競馬場のある町として「ウマ文化」への取り組みについて、あらゆる方向性から事業をするべきと考えますので、過去の実績と今後の…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
ホッカイドウ競馬の応援に関するPR活動を行っています。オープンに合わせた看板設置と、ポスター、グッズの製作、平成30年度と翌年に門別競馬場内で物産展を10日間ず…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
乗馬など観光に結びつくことはありますか。
答弁（要旨） 答弁
「日高乗馬ネットワーク」により各乗馬施設間の連携を推進しています。
質問（要旨）
子供たちに地域の財産である馬にもっと興味を持って欲しいと思いますので、馬の絵コンクールへの応募、振興局主催の出前授業など学校内でも取り組みやすい内容の充実したも…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
小学校では、遠足を兼ねての競馬場訪問。中学校では、町内の牧場で職場体験学習を実施しています。今後は小中学生を対象としたホッカイドウ競馬に携わる方々の仕事内容を学…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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12月会議子どもの学力レベル
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
現在、どの様に把握し、従前と比べて変化はありますか。
答弁（要旨） 教育長・教育委員会管理課長
全国学力・学習状況調査を基に比較していますが、コロナ禍の影響で全国一斉の実施はなく、各学校内や家庭学習の課題としている所もあり、比較は困難な現状です。直近の昨年…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
点数よりも問題の内容を理解しているかが重要と思われます。各学校での実態を把握していますか。
答弁（要旨） 教育長・教育委員会管理課長
各学校の結果はありますが、教育委員会での集計は、まだしていません。
質問（要旨）
子どもにとって勉強することで先生や周囲の大人が応援してくれることは大きな励みになります。是非集計をして、まずは平均点、出来ればその上を目指してください。今後はI…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 教育長・教育委員会管理課長
タブレットの整備は終わり、学校の働き方改革での研修会や発表会など機器を使用して学力向上につなげるチャンスであると捉えています。教育委員会の中で平成30年に学力向…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
各種検定試験の意義と検定料金助成の可能性について伺います。
答弁（要旨） 教育長・教育委員会管理課長
自意識の向上、頑張りの成果を感じるなど検定試験の成果を感じています。学校からの要望が上がってくれば検討したいと考えます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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12月会議子供発達支援センター
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
当町に施設はなく、近隣の町のお世話になっていますが、開設の予定はありますか。
答弁（要旨） 子育て福祉課長
総児童数が近年減少傾向で、利用者数は横ばいで推移しており、数の確保をどうするか、ニーズ調査などで町内での設置を望む声もあることから放課後等デイサービスなども含め…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
平取、新冠に通所する経緯はどうでしたか。
答弁（要旨） 子育て福祉課長
平取では、現在の施設整備以前から同様の機能を有する施設に当町からの利用があり協議をして広域運営をしたものです。新冠も現有施設の改修による事業実施の意向があり、当…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
当町で開設した場合、問題点は何ですか。
答弁（要旨） 子育て福祉課長
専門職を含めた職員の確保、場所が必要です。新設か既存施設を改修で利用可能か検討していますが、現在適当な施設、事業所はありません。他町を利用されている方が、それぞ…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会9月会議幼児教育・学校教育
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
平成29年度開始の就学準備事業、体育指導事業検証は行われていますか。
答弁（要旨） 答弁
昨年までの検証は、校長会等での聞き取りでありましたが、本年は保育所、幼稚園で所属職員の意見を取りまとめ、検証材料にしたいと考えています。
質問（要旨）
業者のカリキュラムはあるのか、費用対効果を考えると今から保育士等に勉強してもらい、指導は可能ではないでしょうか。
答弁（要旨） 答弁
カリキュラムはありますが、日報を教育委員会に提出は求めていません。継続することで効果があると考え、保育士等に委ねる予定はありません。
質問（要旨）
新指導要領の変わった主なことは何ですか。
答弁（要旨） 答弁
一つには資質、能力の育成を目指す視点からの授業改善を進めることを重視するものです。二つ目にはカリキュラム、マネジメントの充実です。複数教科で教師が連携し、授業を…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
プログラミング教育の進捗状況はどうですか。
答弁（要旨） 答弁
学習指導要領で必修の5年生算数の作図、6年生理科の回路、総合的な情報を取り扱うこととなっています。各校では二学期以降に取り組む予定で、パソコン操作等は一学期から…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
タブレット使用のカリキュラムはありますか。
答弁（要旨） 答弁
タブレットに特化した指導計画は、求められていませんが、GIGAスクール構想により今後重要になると思われます。ICT化が進む中、各教科で機器を活用した授業改善、活…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
新型コロナウイルスによる休校の授業数は回復出来ましたか。
答弁（要旨） 答弁
年度内に授業時数の確保をするため、夏期及び冬期休業の短縮、学校行事の見直しを行い、概ね予定通りの時数が確保される予定です。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（62・第62号・2020年10月発行） 議会だより PDF（11ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議町のイメージソング
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
当時高額な費用、コンサートでの発表、CDの作成をしていますが、町民に受け入れられましたか。
答弁（要旨） 答弁
平成28年度に合併10周年記念事業として、歌手加藤登紀子さんに制作を依頼したものです。町内コンサート会場で富川高校生にも協力頂き、完成披露されたCDは各学校、希…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
PRについて回数等契約しましたか。その後確認しましたか。
答弁（要旨） 答弁
確認、契約はしていません。今後も加藤登紀子さんのコンサートで歌って頂く努力をしていきます。活用、再度のPRについて検討をしていきます。
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（62・第62号・2020年10月発行） 議会だより PDF（11ページ） 間違いを知らせる
議会9月会議津波等被害の想定
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
内閣府が発表した巨大地震、津波が切迫しているとの新聞報道がありました。日高町での対策はどうなっていますか。
答弁（要旨） 答弁
日本海溝、千島海溝沿いの巨大地震モデルの検討内容、対策については道において、津波浸水設定ワーキンググループが検討作業を行っており、来年2月に、より細かい浸水想定…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：日高町議会 議会だより（62・第62号・2020年10月発行） 議会だより PDF（11ページ） 間違いを知らせる
議会3月会議小中学生の学力向上の対策は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
全国学力調査の結果、改善の兆しは見られるものの未だに低い現状です。来年度に向けて対策は取られていますか。
答弁（要旨） 答弁
町独自の対策として、富川小学校で算数の少人数指導を実施します。更に、主体的、対話的で深い学びを実現するためにICTの計画的な整備や教職員の各種研修会への参加、町…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
算数の少人数指導が富川小学校で行われる理由と、各種研修会と町単独での研修の取り組みを具体的に教えてください。
答弁（要旨） 答弁
富川小学校は一学年二学級で、学級の人数も多いため、新三・四年生を予定しています。研修会については道教育委員会、日高管内の研究所が主催するものが年間約12回あり、…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
子ども達が生きる力を身につけるためには学力と同様に運動能力も大事だと言われつつ、これも全国平均と比較して低いままですが、原因についてはどのようなことが考えられま…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
スクールバスで登校する子ども達が増えている。放課後にグラウンドや公園で遊ぶことが少なくなった等が原因と考えます。20分休みや放課後に運動するよう一校一実践の取り…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
運動という言葉だけにとらわれず、家庭でのお手伝いや身体を使う遊びにも工夫はできると思いますが。
答弁（要旨） 答弁
一校一実践を展開させ、各学校で更なる工夫をして体力の向上を図っていきたいと考えています。《答弁者 教育委員会教育長・管理課長》
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会3月会議高齢者が利用する施設の現状と今後の見通しは
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
人生百年時代とも言われ、いわゆる団塊の世代が高齢者となりつつあります。町内の施設は今後不足するのではありませんか。現在の受入可能な人数について伺います。
答弁（要旨） 答弁
施設の定員、入所者、待機者については下記表のとおりです。今後町内における介護保険施設整備の予定はありませんが、地域密着型グループホームについては、他の在宅サービ…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
介護予防として、生きがい作り、サークル活動など行政側がサポート出来るプランはありますか。
答弁（要旨） 答弁
門別地区は、ふまねっと事業、ふまねっとサポート養成講座、モリモリ運動教室、とねっこ館運動指導業務など。日高地区でも、ふまねっと事業、ニコニコ教室などの予防事業を…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議小中学生の学力向上を
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
四月に実施された全国学力、学習状況調査の結果が七月に北海道教育委員会から公表されています。日高町での結果を教えてください。
答弁（要旨） 答弁
北海道教育委員会では各学校の結果数値が公表されず、回答できません。管内別の平均正答率は全ての教科で全国全道を下回っています。全道14管内中、小学校国語は12番目…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
前年度と比較してどうなっていますか。
答弁（要旨） 答弁
それぞれ順位は上がり、改善はされていると考えています。
質問（要旨）
低い原因は何ですか。町内でも学校間の格差は大きいようですが。
答弁（要旨） 答弁
授業に取り組む姿勢、家庭学習の少なさも原因と思います。学校間で差があるのは事実で、宿題を増やす、学年掛ける10分プラス10分の家庭学習を推進するなど継続して実施…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議富川高校の存続を
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
昨年度の入学生が少なく高校の存続が危ぶまれましたが、今年の志願者数はどうなりましたか。
答弁（要旨） 答弁
現在、願書の請求は34件です。地元から29名、管外3名、道外1名、他1名となっています。
質問（要旨）
存続のための対策を立てられていますか。
答弁（要旨） 答弁
学校側の取り組みは、文部科学省によるICT活用推進校の実施状況をホームページで発信したり、町内外の中学校に校長が出向き、高校の魅力のPRに努めています。町教育委…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会12月会議地域住民の足としてのバス運行を
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
交通弱者、その予備軍と思われる高齢者も今後増え続け、公共交通の現状の把握と将来に備える必要があると思います。現在運行されている生活路線の利用状況と経費を伺います…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
全てのバス運行経費は年額4027万6千円です。
質問（要旨）
全国的に運転手不足が問題になっています、対策はありますか。
答弁（要旨） 答弁
日高管内全体での取り組みは行っていませんが、バス運転手合同採用説明会の周知を町広報誌等に掲載し周知協力しています。《答弁者 企画財政課長》
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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2019年10月発行幼児教育の成果と今後
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
平成29年度から行われている幼児教育を受けた子供達は、現在、小学校1・2年生になっています。導入前と比較して大きな差や変化を感じますか。
答弁（要旨） 答
学習習慣を身につける就学準備事業及び運動能力向上のための体育指導授業を町内の保育所と幼稚園の年長児を対象に実施しており、小学校の授業の様子から、きちんと座って勉…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
当初の目的と、いつまで継続するのか、3年間の費用について伺います。
答弁（要旨） 答
入学時には1年生が机に向かって授業をきちんと受けられる状態にする就学準備事業。運動能力向上のための体育指導をセットで行うことでした。学校の現場からは継続の希望も…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
教育にお金は必要ですが、余りにも多いように思えます。保育所や幼稚園で何らかの形で工夫し補うことは出来ませんか。
答弁（要旨） 答
非常に高額の費用がかかっていることは承知しており、保育士、幼稚園の先生が授業を見ていると思われますので、参考にしてもらいながら、事業の回数を減らすなど経費の削減…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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2019年10月発行教職員の研修
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
小中学校の先生方の研修について、多人数での研修会、分科会形式、自己研修など当町と日高管内、全道、全国などの事例を把握していますか。
答弁（要旨） 答
日高管内では、日高教育局や日高研究所、研修を実施する学校から各学校へ案内があり、修了後、内容や成果、課題などが情報提供されています。全道、全国については、北海道…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
一人の先生が研修に参加する回数は。
答弁（要旨） 答
単純に計算すると一人の先生で1・5回です。
質問（要旨）
教育先進地への視察や交流などの取り組みが管内でも実施されていますが、当町での予定はありますか。
答弁（要旨） 答
基本、北海道教育委員会で予算措置されている研修について行っておりますが、今後この研修以外の自主研修を含め、町の研修のあり方とその予算について、検討していきます。…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議日高町の学校教育
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
小中学校の授業参観のスケジュールは、現在どうなっていますか。
答弁（要旨） 答弁
教育委員の学校訪問以外にも時間のある時に授業参観を行うとしています。また、日高教育局の指導監及び指導主事に同行して町の指導主事が授業参観等を実施しておりますが、…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議富川高校存続対策
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
今年の入学者は20名でしたが、入学者が定員数（40名）の半分以下の状況が3年続くと存続が危ぶまれると聞いています。この状況打破として、生徒を増やすための対策は、…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
始めに存続対策ですが、平成31～33年度の公立高等学校配置計画には入っていません。次に取り組みとして、昨年度より文部科学省からICT活用推進校に指定され、情報活…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議大鷹町政
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
就任後1年を経て、元気なまちづくりの見通しはどうなっていますか。
答弁（要旨） 答弁
就任当時から年々厳しくなる財政状況、我々の規模の町では、現状維持すら難しい人口減少の問題、これらを受け入れつつ元気を失わないでいく方法は何かと、ずっと念頭に置い…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議馬の絵コンテスト周知
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
日高振興局主催の馬の絵コンテストの周知は行いましたか。
答弁（要旨） 答弁
5月上旬に日高振興局より作品募集の案内があり、各小学校に周知しています。授業での実施、または長期休業中の課題として応募出来ないか協議していきます。《答弁者 教育…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会6月会議ふるさと納税
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
全国からの寄附金について、寄附者から使途希望がある場合、適正に使われていますか。
答弁（要旨） 答弁
日高町ふるさと応援寄附には五つの項目があり、まず、寄附される方にどの事業に使ってほしいかを伺っています。また、他にふるさと納税ですが、5項目の中にある特定事業の…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会3月会議JR日高線、町民の声は
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
JRが不通になって、いまだに解決されないことに多くの町民が不満を持っています。今後多額の経費を負担し続ける事は可能なのか、町民の率直な声を聞くべき時だと思います…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
日高線の不通から4年以上が経過しており、沿線自治体協議会や町長会議にて運行再開や地域公共交通のあり方などについて検討・協議を続けています。経費について、国の財政…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会3月会議富川高校の存続を
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
この度の受験において志願者が20名を割り、富川高校の存続が危ぶまれます。町から高校が無くなると様々な影響が考えられます。対策を急ぐべきです。
答弁（要旨） 答弁
町として富川高校に対し各種支援事業を実施しており、新たにCラーニングシステムを導入し、放課後や長期休業中、進学補習対策の取り組みを始めました。今年度から文科省に…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
富川高校が、継続できなくなったら、どのような影響がありますか。
答弁（要旨） 答弁
一点目には経済的な問題が出てきます。生徒の人口減、教師に係る経済効果、それに伴う人口減、関連企業の後退等が考えられます。より重要な事は中学校を卒業して管外、道内…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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議会3月会議地域を愛する子ども達を育てるために
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は日高町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
例年日高振興局が実施している「馬の出前授業」馬の絵コンテストに参加した学校はありますか。今、子ども達を育てる上で、学力、体力の向上を願うと同じく、この町に住み続…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
馬の絵コンテスト等の周知は各学校にしていますが、授業時間内での実施は難しく、申し込みもありません。こういう事業を盛り上げることが地元の産業にも、大きな影響力を及…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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現職かどうかは、日高町の公式の議員名簿に載っているかで決めています。名簿の日付を上に出しています。 名簿のあとに辞職や補欠選挙があっても、名簿が新しくなるまでは反映されません。議員の名前は名簿の字で出しています （議事録の引用の中の字は、議事録のままです）。
「答弁から◯日」は、答弁があった日から今日までの日数です。会期の初日ではなく発言があった日から数えています。 答弁者の名前のあとの「町長は2025年10月まで」のような注記は、その人がその役職を離れていることを表します。
発言は先頭の 80 字だけを出しています。全文は議事録（議会だより）で読めます。
「議長を務めた年」は、その年に議長として発言した記録がある年です。議長は慣例で一般質問をしないため、 その年に質問事項が無いのは役職によるものです。