不登校及び義務教育学校について

町の答え　教育長

教育長。

町の答え　教育長

小梅議員からの１問目、不登校及び義務教育学校についてのご質問にお答え致します。１点目、不登校の学びについてのご質問ですが、議員ご指摘の通り、児童生徒の状況に応じ、必ずしも不登校については、学校復帰を目標とはせず、児童生徒が自らの進路を主2体的に捉え、社会的に自立、自立することを目指しているものでございます。学校外のフリースクールや教育支援センター、オンラインの利活用など、学びの多様化が各地で進められておりますが、江差町では定期的な家庭訪問を行っている他、状況に応じて、タブレットを活用した学習の機会を図るなどの対応を行っております。２点目、江差町での不登校の実態についてのご質問ですが、小学生１名、中学生５名、計６名が不登校の状況となっております。小学生１名と中学生２名は週に何度か通学できておりますが、他の中学生３名は、ほぼ通学が出来ておりません。登校しても学級に入ることが困難な児童生徒に対しては、別室を用意し、空いている先生がついて、自主学習が出来る環境を整えるなど、児童生徒の個別事情に応じた対応を行っており、登校日数が増えているケースもあります。登校できない状況にあっても、生徒と学校の繋がりを絶やさないよう指導するなど、教育委員会指導主事が学校と連携し対応しているところです。また、北海道医療大学と、医療大学との連携やスクールカウンセラーの活用により、現場の教員や保護者支援もあわせて、併せて行うなどの対策を講じております。３点目、義務教育学校についてです。義務教育学校は、平成２８年に学校教育法に規定された学校の種類の一つです。小学校６年、中学校３年の９年間の義務教育を一貫して行い、校長先生は１人、１年生から９年生が同じ環境で学ぶこととなります。義務教育学校の目的には、子供たちが小学校から中学校へ進学する際に、新しい環境での学習や生活に不適応を起こす、いわゆる中１ギャップ現象への効果的な対応があります。更には、９年間で独自のカリキュラムを編成出来る事から、地域の実情に応じた教育活動が可能となります。一方で、義務教育学校の特徴は、９年間同じ顔ぶれで過ごすことや、人間関係が固定化されやすくなる他、卒業式が９年間で一度だけになることなど、９年生が最高学年のため、６年生が中間学年となることで、リーダーシップを発揮する場が少なくなり、成長する機会が減る側面があるとも言われております。義務教育学校は、新しい学校の形として全国的に増えており、近隣町においても、義務教育学校への移行が進められております。当町においても、少子化が進む今後の学校のあり方について、令和８年度からの次期教育推進計画期間中において検討を進めて参りますので、ご理解をお願い致します。

町の答え　学校教育課長

学校教育課長。

町の答え　学校教育課長

只今の小梅議員の質問にお答え致します。学校の先生たちも９年間になりますので、学校が一つということは先生たちも減る形になります。で、先生たちの形態については、その義務教育学校の方針によって、えー様々違った形態になるっていう形になりますので、えーと、今の形を維持する形になるのか、新しい形になるのかっていうのは、その学校によって違った形になると言う事でございます。以上です。

町の答え　学校教育課長

義務教育学校については、６年生と、えーと７年生から９年生までは、小学校と中学校という形態はこれまでと変わらない形になりますので、給食費についてもこれまでと変わらないという形になります。