芽室町議会 元職
黒田栄継 議員
議会だよりに載った、この議員の一般質問と答弁の要旨です。会議録の全文は芽室町議会の会議録検索で読めます。
元職 芽室町の議員名簿（日付の記載なし・2026年10月1日に取得）に載っていません 名簿の出どころ
この町は議事録を公開していないため、議会が発行する「議会だより」に載った一般質問の要旨から数えています。数は議会だよりに載ったものだけで、議場での一般質問のすべてとは限りません。
- 一般質問（議会だよりに載ったもの）
- 4件
- 質問に立った議会
- 4回
- いちばん新しい質問
- 2023年2月
年ごとの回数
- 2023年質問に立った議会 1回 一般質問 1件
- 2020年質問に立った議会 2回 一般質問 2件
- 2019年質問に立った議会 1回 一般質問 1件
この議員の一般質問（新しい順）
令和4年12月定例会議芽室町における高等学校との連携
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は芽室町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
① 町内高等学校の存在意義をどのように捉えているか。② 今後、町内高等学校と地方創生に結び付くような関係性を築き、取組の検討を行う展望はあるか。
答弁（要旨） 手島町長
① 教育機関が身近に２校ある恵まれた環境にあること、歴史、伝統、文化等に大きな影響を与えてきた重要な教育機関であること、次世代の担い手として活躍が期待されること…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「高等学校」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：芽室町議会 議会だより（246・第246号・2023年2月発行） 議会だより PDF（3ページ） 間違いを知らせる
令和2年9月定例会議シティプロモーションを行う上で、人口減少をどのように捉えているのか
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は芽室町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
現在、町の課題解決方法の一つとして、シティプロモーションの充実に取り組み、関係人口の増加、産業の発展、観光の推進など、さまざまな効果が期待されているが、今後さら…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
①今年3月に「めむろシティプロモーション指針」を策定し、考え方や取組み方針等をまとめ、効果については「人口減少が進む中、町、町民、NPO等の団体や企業、町に関心…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「人口減少」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：芽室町議会 議会だより（219・第219号・2020年11月発行） 議会だより PDF（5ページ） 間違いを知らせる
令和元年12月定例会議芽室町教育大綱の推進について
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は芽室町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
教育長の就任挨拶において、『「心豊かで次代に輝く芽室の人を地域全体で育む」ために、①コミュニティスクールの推進、②食農教育の推進、③持続可能な地域社会づくりにつ…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
質問にある3点については、教育行政を推進していく上での重点事項と認識しており、心豊かで次代に輝く芽室の人を育むため、ふるさと意識や自己有用感の醸成、夢や希望の実…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
取組みの推進には、各関係機関・地域住民への理解の促進が重要ではないか。
答弁（要旨） 答弁
様々な課題にもつながる大事なご指摘であり、コミュニティスクールにおいても家庭や地域への浸透はまだまだ不足しています。コミュニティスクール通信をすべて読んでいただ…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
人とのつながりということを非常に重視した教育方針ととらえるが、これにより、何を育てていくのか。
答弁（要旨） 答弁
人とかかわり、人とつながることは、子どもの主体性や共同性、探求性、社会性を身につける中で、積極的に社会参加を行う人を育てることにつながり、持続可能な社会づくりの…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「芽室町教育大綱」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：芽室町議会 議会だより（210・第210号・2020年2月発行） 議会だより PDF（2ページ） 間違いを知らせる
令和元年６月定例会議食農教育にどのような効果を期待し、最終的には何を達成したいのか。町長の思いは
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は芽室町議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
教育課程での食農教育となると、大規模な受け皿が必要と考える。どの時期までに、どのような手法で確保していくというビジョンは持っているか。
答弁（要旨） 答弁
現在実施している事業の受け皿体制では少ないため、理解いただけるような啓発・PR活動が必要という認識であり、策定予定の農業振興計画の中に盛り込み、どのような事業を…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
農村部には環境保全組合が組織されており、活動の中には広報・啓発活動も位置付けられている。中には組織の活動として、学校給食等と連携した食農教育に取り組む事例もある…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
多面的機能支払交付金の関係として、ご指摘の部分を対象にすることは可能ですが、交付金の大枠は変わらないという課題があります。各組織の考え方にはよりますが、新規の活…（続きは議会だよりで）
質問（要旨）
原課では農業小学校や農村ホームステイの事務局なども担っており、更に食農教育で業務量も増えることを考慮すると、それら事業の受け皿団体が今後必要と思われる。NPO等…（続きは議会だよりで）
答弁（要旨） 答弁
農業小学校の関係では、これまで担っていただいた受け皿以外の方々にも協力していただくような形になっています。忙しいなかで、受け皿のすそ野を広げることが非常に難しい…（続きは議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「食農教育」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：芽室町議会 議会だより（204・第204号・2019年8月発行） 議会だより PDF（7ページ） 間違いを知らせる
現職かどうかは、芽室町の公式の議員名簿に載っているかで決めています。名簿の日付を上に出しています。 名簿のあとに辞職や補欠選挙があっても、名簿が新しくなるまでは反映されません。議員の名前は名簿の字で出しています （議事録の引用の中の字は、議事録のままです）。
「答弁から◯日」は、答弁があった日から今日までの日数です。会期の初日ではなく発言があった日から数えています。 答弁者の名前のあとの「町長は2025年10月まで」のような注記は、その人がその役職を離れていることを表します。
発言は先頭の 80 字だけを出しています。全文は議事録（議会だより）で読めます。
「議長を務めた年」は、その年に議長として発言した記録がある年です。議長は慣例で一般質問をしないため、 その年に質問事項が無いのは役職によるものです。