岩見沢市議会 元職
坂井秋子 議員
いわみざわ市議会だよりに載った、この議員の一般質問と答弁の要旨です。会議録の全文は岩見沢市議会の会議録検索で読めます。
元職 岩見沢市の議員名簿が見つかりませんに載っていません
この町は議事録を公開していないため、議会が発行する「議会だより」に載った一般質問の要旨から数えています。数は議会だよりに載ったものだけで、議場での一般質問のすべてとは限りません。
- 一般質問（いわみざわ市議会だよりに載ったもの）
- 5件
- 質問に立った議会
- 5回
- いちばん新しい質問
- 2026年8月
年ごとの回数
- 2026年質問に立った議会 1回 一般質問 1件
- 2025年質問に立った議会 1回 一般質問 1件
- 2024年質問に立った議会 2回 一般質問 2件
- 2023年質問に立った議会 1回 一般質問 1件
この議員の一般質問（新しい順）
令和8年第2回定例会放課後児童クラブについて
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は岩見沢市議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
放課後児童クラブにおける支援ニーズの多様化への認識や人材確保の取組について
答弁（要旨） 答弁
全て放課後児童クラブで国の基準を満たす職員の配置をする一方で、個々の特性や配慮が必要な児童への対応などにより、職員の負担が増加していることは認識している。また、…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
質問（要旨）
放課後児童クラブにおける昼食提供の導入について
答弁（要旨） 答弁
道内外の自治体で民間事業者や配食サービス等を活用した昼食提供については認識しており、保護者負担の軽減や子どもの食の確保は重要である一方、費用負担や提供方法、衛生…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「放課後児童クラブ」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：岩見沢市議会 いわみざわ市議会だより（148・第148号・2026年8月発行） 議会だより PDF（3ページ） 間違いを知らせる
令和7年第2回定例会レジ袋の総量を抑え、プラスチックごみの削減につなげる取組について
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は岩見沢市議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
他の自治体の先行事例に対する調査等の実施について
答弁（要旨） 市長
本市では、道内35市に対し調査した経緯があり、17市が指定ごみ袋のばら売りを実施。その内、買い物袋にも使用できるように、デザインを公募するなど、通常のごみ袋とは…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
質問（要旨）
「指定ごみ袋」をばら売りし、レジ袋として活用することについて
答弁（要旨） 答弁
平成27年度のごみ袋有料化の際に、いつでもばら売りを開始できるよう、袋１枚ごとに値札のバーコードを印刷している。しかし、今まで市民の皆さまや販売店からの要望が無…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「ごみ」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：岩見沢市議会 いわみざわ市議会だより（144・第144号・2025年8月発行） 議会だより PDF（5ページ） 間違いを知らせる
令和6年第2回定例会小中学校における学習内容の状況について
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は岩見沢市議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
「手書き」が減少する事による学びに対する影響
答弁（要旨） 教育長
【教育長】小学校国語の学習指導要領では全ての学年で「漢字を読み、書き、文や文章の中で使うこと」や低学年の書写では「姿勢や筆記用具の持ち方を正しくして書くこと」な…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
質問（要旨）
タブレットと「手書き」の割合と、小中学校での学習への今後の展開
答弁（要旨） 答弁
タブレットと「手書き」、それぞれの利点を活かせるよう、小学校の低学年では、姿勢や筆記道具の持ち方を正しくして書くための指導の充実に向け、「手書き」を中心に学習を…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
同じ話題を、他の町で「小中学校」について、ほかの町の一般質問を見る
出典：岩見沢市議会 いわみざわ市議会だより（140・第140号・2024年8月発行） 議会だより PDF（4ページ） 間違いを知らせる
令和5年第4回定例会部活動の地域移行について
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は岩見沢市議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
学校以外との関わり方を踏まえた今後の方向性
答弁（要旨） 教育長
生徒数の減少が進み、部活動の持続可能性という面で厳しさが増している。国においては、子供たちがスポーツや文化・芸術に継続して親しめる機会を確保することを目指し、部…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
質問（要旨）
「拠点校方式」における部活動運営の現状
答弁（要旨） 答弁
拠点校方式で実施しているサッカーの部員数が増えることによる配慮や運営については、高いレベルを目指す生徒や、純粋にサッカーを楽しみたい生徒など、部活動への思いも様…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：岩見沢市議会 いわみざわ市議会だより（138・第138号・2024年2月発行） 議会だより PDF（5ページ） 間違いを知らせる
令和5年第2回定例会部活動の地域移行について
出どころ：議会だよりの要旨。議会が紙面にまとめた要旨で、議場での発言そのものではありません。会議録の全文は岩見沢市議会の会議録検索で読めます。
質問（要旨）
―― 指導者の確保
答弁（要旨） 教育長
指導を望む教員、各競技団体やクラブの指導者、ＰＴＡや大学生など、幅広い地域人材の活用を想定し、指導者登録等を検討する中で対応していく。
質問（要旨）
―― 活動の確保と生徒の移動手段の確保
答弁（要旨） 答弁
拠点となる学校での活動を基本とし、拠点以外の施設等の活用も含めて検討すべきものと考えている。移動手段については、他市の状況も参考にしながら、検討していく。
質問（要旨）
―― 費用負担の軽減
答弁（要旨） 答弁
保護者負担が原則と考えるが、負担が高額になると、部活動に参加できない子どもが増えるため、今後の課題として検討していく。
質問（要旨）
―― 教育的指導
答弁（要旨） 答弁
部活動は教育的意義の高い活動であり、部活動に携わる全ての指導者への研修を実施する等、教育的意義の継承に向けた取組を進めていく。
質問（要旨）
―― 拠点校方式によるサッカーチームの問題点や課題点、メリット
答弁（要旨） 答弁
現段階の課題として、移動に関する保護者負担が大きい、指導者となる教員が勤務時間の都合で開始時間に集まることが難しい、さらなる指導者の発掘等があると考えている。ま…（続きはいわみざわ市議会だよりで）
紙面に開会日が無いため、答弁からの日数は出していません。
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出典：岩見沢市議会 いわみざわ市議会だより（136・第136号・2023年8月発行） 議会だより PDF（6ページ） 間違いを知らせる
現職かどうかは、岩見沢市の公式の議員名簿に載っているかで決めています。名簿の日付を上に出しています。 名簿のあとに辞職や補欠選挙があっても、名簿が新しくなるまでは反映されません。議員の名前は名簿の字で出しています （議事録の引用の中の字は、議事録のままです）。
「答弁から◯日」は、答弁があった日から今日までの日数です。会期の初日ではなく発言があった日から数えています。 答弁者の名前のあとの「町長は2025年10月まで」のような注記は、その人がその役職を離れていることを表します。
発言は先頭の 80 字だけを出しています。全文は議事録（いわみざわ市議会だより）で読めます。
「議長を務めた年」は、その年に議長として発言した記録がある年です。議長は慣例で一般質問をしないため、 その年に質問事項が無いのは役職によるものです。